詳細情報
特集 子どもと向きあい、ともに歩む―日教組51次全国教研・人権教育分科会から
教師の自己変革
ある親子から
書誌
解放教育
2002年5月号
著者
佐藤 立也
ジャンル
人権教育
本文抜粋
推進教員一年目の時に、地区の学習会に参加してもらいたいと校内の職員に何度か言ってきましたが、なかなか参加がないまま月日が過ぎていきました。「あまり無理には参加してもらいたくない。しかしこのままでは何にもならない、どうしようか」と考えていた矢先のこと。私の勤務校の近隣に在学している一郎という生徒から…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 子どもと向きあい、ともに歩む―日教組51次全国教研・人権教育分科会から
全体集会・地元特別報告:構成詩「つながる〜しなやかに したたかに」
解放教育 2002年5月号
差別の現実、解放への願い
亜美とのかかわりから学んだこと
解放教育 2002年5月号
差別の現実、解放への願い
やってみないとわからない
解放教育 2002年5月号
教師の自己変革
自分は消防学校へ行きたいです
解放教育 2002年5月号
教師の自己変革
愛おしさと怒りをもって
解放教育 2002年5月号
一覧を見る
検索履歴
教師の自己変革
ある親子から
解放教育 2002年5月号
コーディネーターのお仕事拝見 15
ケース バイ ケース
特別支援教育教え方教室 2013年2月号
子どもが輝く学級集団づくりの実践
学級集団づくりの成否はこれにあり
解放教育 2009年4月号
TOSS体育授業研究会報告
進化する連合縄跳び研究会
楽しい体育の授業 2005年10月号
子ども生き生き・ゲーム&遊び
【造形遊び】みんなで作ろう「牛乳パックの家」
障害児の授業研究 2001年10月号
一覧を見る