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特集 子どもと向きあい、ともに歩む―日教組51次全国教研・人権教育分科会から
反差別への自立と集団づくり
子どもたちのつながりをつくりたい
書誌
解放教育
2002年5月号
著者
岡本 英嗣
ジャンル
人権教育
本文抜粋
私の変わり目となったAちゃんが地域の小学校に入学しようとしたとき、実はお母さんは、教育委員会や学校に働きかけていました。あるとき、そのことが職員会議の議題にのぼりました。沈黙が続く中、私がやっと口にしたのは、「親が希望する以上、それに添うのが当然ではないか」という組合の方針のような一言でした…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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