特集　読むことの能力の育成―改訂と具体化

• 読むことの改訂の意義と具体化

  • 小学校／読書生活を豊かに営み効果的に読む能力･態度を育成する･･････寺井　正憲
  • 中学校／改訂６つのポイント･･････��木　まさき

• 小学校／新学習指導要領「読むこと」の年間指導計画と授業構想

  • 【低学年】｢読むこと｣の年間指導計画―付けたい力を確実に付ける計画を･･････星田　恵子
  • 第１学年「読むこと」の授業構想―伝統的な言語文化と関連させた単元の構想･･････大森　恵美子
  • 第２学年「読むこと」の授業構想―書き抜くことで読む力を高める･･････木村　恵
  • 【中学年】｢読むこと｣の年間指導計画―確実に力を付ける年間指導計画の作成･･････古川　元視
  • 第３学年「読むこと」の授業構想―本の紹介活動を通して主体的に読む力を付ける･･････高橋　多鶴子
  • 第４学年「読むこと」の授業構想―思考様式を活用した評価読みの学習･･････中田　祐二
  • 【高学年】｢読むこと｣の年間指導計画―読解力・記述力を高めるために･･････栗本　浩行
  • 第５学年「読むこと」の授業構想―目的に応じて本や文章を比べて読む･･････林　理香
  • 第６学年「読むこと」の授業構想―自分の考えを形成するために読む･･････牧岡　優美子

• 新学習指導要領「読むこと」の領域の内容一覧

  • 中学校･･････実践国語研究編集部
  • 小学校･･････実践国語研究編集部

• 中学校／新学習指導要領「読むこと」の年間指導計画と授業構想

  • 【第１学年】｢読むこと｣の年間指導計画―付けたい力を明確にした言語活動を･･････杉本　直美
  • 第１学年「読むこと」の授業構想―比べて読もう！ 探して読もう！･･････尾形　早苗
  • 第１学年「読むこと」の授業構想―文章を評価しながら読む力の育成を･･････藤田　まり
  • 【第２学年】｢読むこと｣の年間指導計画―中学校２年生『国語』をもとに考える･･････田中　洋一
  • 第２学年「読むこと」の授業構想―言語活動を通して「読む力」を育てる･･････杉田　あゆみ
  • 第２学年「読むこと」の授業構想―目的意識を明確にした言語活動･･････早坂　正紀
  • 【第３学年】｢読むこと｣の年間指導計画―改訂の趣旨を十分に理解する･･････岩間　正則
  • 第３学年「読むこと」の授業構想―比較するときのテキストを考える･･････松田　裕行
  • 第３学年「読むこと」の授業構想―書くことで読む、書くために読む･･････谷　周平

実生活・実社会に生きる国語教室 (第4回)

• 言語生活を拓く子どもの育成･･････岡崎　聡
  〜山口県萩市立越ヶ浜小学校〜

確かな国語力をつける実践資料の展開

• 低学年／挿絵から想像を広げて読む･･････伊與　容子
• 中学年／活用力を高める国語科学習指導･･････泉　恵美
• 高学年／登場人物のかかわりをとらえる･･････藤田　真奈美

投稿＝実践研究の広場

• 自己学習力を高める授業のあり方･･････竹中　里佳
• 文学作品をより身近な存在にする･･････渡辺　恭平

BOOK GUIDE　《この本がおもしろい》

• 読書の秋！子どもたちに紹介してほしい絵本･･････神明　照子
• 友達にも薦めたいこの本･･････井上　光枝

新しい「国語」を学校で具体化する (第4回)

• 確かな学力は確かな階段づくりから　２･･････近藤　信彦

中学校の国語を改革する (第10回)

• 合意形成能力を育成する･･････田沼　良宣

言語文化と国語の特質の理解 (第4回)

• 言語の多様な働き（二）･･････島田　康行

これからの国語教育の課題と具体化【小学校】 (第4回)

• 「話すこと・聞くこと」の内容と系統･･････井上　一郎

これからの国語教育の課題と具体化【中学校】 (第4回)

• ｢読むこと｣の内容･･････冨山　哲也

自ら学ぶ子どもを育てる国語の授業 (第4回)

• 互いに交流し合う力を付けるための工夫･･････八戸　理恵

小・中学校における書くことの領域の系統化 (第4回)

• 「順序を考えて書く」ことの系統性とその指導･･････水戸部　修治

実践／教科国語と結びついた読書活動の展開 (第4回)

• 創造力を育む読書活動･･････渡邊　眞弓

小学校の外国語活動（英語活動） (第4回)

• 外国語活動究極の問答集･･････菅　正隆