特集　「別れ、そして未来へ」〜学年末・卒業をどう迎えるか〜

• エピソード「お別れだからこの一言を」

  • 小学校／「心のリボンで結ぶ　すてきな笑顔」･･････清水　春江
  • 小学校／「心のパワーアップ大作戦」･･････重松　恵子
  • 小学校／「言葉は心の鏡、言葉を豊かに…」･･････松田　倫明
  • 小学校／「さぁ、次の目標に向かって！」･･････西澤　陽子
  • 小学校／「共に前へ」･･････江尻　陽子
  • 小学校／「自分を大切にしようね。それができる人は、……」･･････内山　恵子
  • 小学校／「困ったときには」･･････鈴木　政博
  • 中学校／「感動は人生の窓を開く！」･･････境野　百合子
  • 中学校／「温かく、精一杯の励ましを…」･･････岩田　克則
  • 中学校／「手を離れる」･･････鴻野　年伸
  • 中学校／「風に向かって立つライオンであれ」･･････野島　淑子
  • 中学校／「おいつき　おいこせ」･･････今井　英弥
  • 中学校／「屋上のチカラシバ」･･････須崎　光太郎

• 授業実践「最後の道徳授業」

  • 小学校低学年／みんなの中にあなたがいるよ…･･････加藤　啓子
  • 小学校低学年／みんなでいっしょに･･････小松　恵美子
  • 小学校低学年／ありがとう　ともだち･･････橋本　由美子
  • 小学校中学年／松井秀喜選手を通して「自分の努力の可能性」に気付かせる･･････山�ｱ　高志
  • 小学校中学年／「へんしんトンネル」の向こうに･･････安野　恵津子
  • 小学校中学年／「親切な人」をほめるそしてほめる子をほめるあなたがすばらしい･･････小林　忠司
  • 小学校高学年／自分の心に誠実に生きる･･････吉田　友信
  • 小学校高学年／成長を見守り続けた人がいる･･････松井　敏
  • 小学校高学年／ネバーギブアップ･･････大木　毅
  • 中学校／国際的視野に立ち、平和な国際社会の実現に貢献する意欲をもたせる･･････加納　博志
  • 中学校／タイミング･･････鹿嶋　真弓
  • 中学校／中学校最後の一年間を見通して･･････山下　高志

• 「心のノート」学年末の活用

  • 小学校低学年／一年間のありがとうを、つたえよう･･････櫻井　秀子
  • 小学校中学年／「心のノート」を丸ごと活用しよう･･････井上　正子
  • 小学校中学年／実践意欲を高める「心のノート」の活用･･････渡辺　三枝子
  • 小学校高学年／自信をもち胸を張って卒業する君に･･････小林　保雄
  • 小学校高学年／「心に響く言葉」を味わう･･････尾身　浩光
  • 中学校／心の成長を振り返らせるために･･････安楽　康史
  • 中学校／旅立ちへの花束･･････明里　春美

授業で使えるデータ

• マングースの悲劇

道徳授業のヒント・アイディア

• 落語・声帯模写を生かして道徳授業を楽しいものに･･････藤田　善正

わたしの道徳授業・小学校 (第216回)

• わたしが実践で学んだこと�E･･････関　祐一
  〜「一人一人への願い」を生かす〜

わたしの道徳授業・中学校 (第216回)

• 総合単元的な道徳で心の教育を･･････山内　修

「心のノート」の活用と留意点【小学校】 (第12回)

• まとめ(2)：道徳性を養う･･････坂本　哲彦

「心のノート」の活用と留意点【中学校】 (第6回)

• 更なる活用のために･･････笠井　善亮

道徳授業の「よさ」を解明する (第5回)

• 子ども観と道徳授業�A･･････上杉　賢士

子どもが主役の道徳授業の理論と実践 (第10回)

• 常識を批判し、常識に返る･･････伊藤　啓一

園田雅春の教育つれづれ帖 (第24回)

• いま、こんな教師が求められている･･････園田　雅春