詳細情報
特集 授業開始五分で集中させるコツ
発問で子どもを集中させるコツ―理科
中学校／予想やその理由を書かせる
書誌
授業研究21
2009年9月号
著者
小森 栄治
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一 密度の導入における定番発問 「密度」学習の第一発問は、いつも決まっていた。 「よーく聞いて、手を挙げなさい」 「鉄一キロと綿一キロどっちが重い…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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