特集　関数教材の開発とその指導

• 提言・基礎基本を支えとして関数の性質を分かりなおす学習活動：比例の学習を例として･･････大谷　実

• 身近な題材から取り上げる関数教材

  • １年

    • 関数の見方や考え方を育む指導･･････友杉　修三
    • 比例するもの，しないもの･･････大友　正純
    • 比例と反比例の関連づけ･･････井戸　寛
    • 数表の合体を通して比例を見直す･･････漢野　有美子
    • 量感のともなった関数の指導･･････半澤　正保

  • ２年

    • 身近な話題からつくる数学的活動［一次関数］･･････岡部　恭幸
    • ウサギとカメの競走･･････長谷川　信夫
    • 一次関数の導入について･･････中西　正治

  • ３年

    • y＝axのグラフからy＝ax2の指導へ･･････久我　正次郎
    • 「平均の速さ」と「変化の割合」について･･････齋藤　圭祐
    • ボールの軌跡･･････八木　義宏
    • 紙箱の容積を表す関数･･････大西　俊弘
    • 新聞記事の中の数学･･････小森　弘三
    • 身近な放物線を見つけよう[二乗に比例する関数]･･････武藤　寿彰

• 教室を飛び出した実践事例

  • 『やまびこ』はいつすれちがうか―修学旅行での数学･･････小寺　隆幸
  • ９ｍの高さから落下するボールの運動を予測しよう―二乗に比例する関数（３年）･･････武藤　寿彰

道具に見る数学と文化 (第28回)

• 計算器具から見た数学文化史･･････城地　茂
  〜算木と正負の数〜

研究動向から見た学習指導法の改善 (第123回)

• 数学教育における創造性の育成（１）･･････大谷　実
  〜ハンガリーの歴史と伝統〜

興味・関心をもたせ，必然を感じさせる中学数学教材 (第7回)

• ダイナミックな構造のレッスン構成･･････佐藤　隆博・長谷川　勝久・泉　仁
  〜米国McGraw-Hill社のGlencoe数学教科書〜

イメージでわかる数学 (第59回)

• 本当に役に立つの？･･････岡部　恒治

数学教育の情報化最前線 (第7回)

• 『マス・オン・プロジェクター』･･････上原　永護
  〜作図ツールを活用した数学教材集〜

数学プリント・スゥエモンの大冒険 (第7回)

• 比例初級国の巻･･････��橋　健二

文学者と数学 (第7回)

• 試験さえなければ数学は面白い　正岡子規･･････片野　善一郎

授業参観記 (第6回)

• 連立方程式の利用･･････齊藤　傳造
  〜（その１）習熟度別少人数指導の悩み〜