今回は佐藤正寿先生に、新刊『朝の会・帰りの会＆授業でそのまま使える！子どもたちに伝えたいお話75選』について伺いました。
佐藤　正寿（さとう　まさとし）
1962年秋田県生まれ。1985年から岩手県公立小学校に勤務。現在は，岩手県公立小学校副校長。「地域...

今回は水上和夫先生に、新刊『スペシャリスト直伝！　小学校エンカウンターで学級づくりの極意』について伺いました。
水上　和夫（みずかみ　かずお）
スクールカウンセラー、富山県教育カウンセラー協会代表、日本教育カウンセリング学会常任理事（研究委員長）...

今回は森川正樹先生に、新刊『できる先生が実はやっている　授業づくり77の習慣』について伺いました。
森川　正樹（もりかわ　まさき）
兵庫県生まれ。兵庫教育大学大学院言語系教育分野（国語）修了、学校教育学修士、関西学院初等部教諭。全国大学国語教育学...

しつけの目的
これまでに、自治的集団の育成のスタートは、子どもたちとの個人的信頼関係の構築であること*1*2、そして、その個人的信頼関係を結ぶねらいは、私たちが子どもたちに対してリーダーシップを発揮するためだと述べてきました。
リーダーシップとは、「...

1　学級の一日を明確にイメージしよう
「毎年迎えるシーズン開幕前のワクワク感が、たまらなくいいですね」
シアトルマリナーズ時代のイチローが語った言葉だそうだ。新しい学級を目の前にした私たちも、親近感をもつかもしれない。挑戦したいことがいくつも思い浮...

今回は赤坂真二先生に、新刊『集団をつくるルールと指導　失敗しない定着のための心得　小学校編』、 『集団をつくるルールと指導　失敗しない定着のための心得　中学校編』について伺いました。
赤坂　真二（あかさか　しんじ）
1965年新潟県生まれ。上越教育大...

「学級づくり」は、一か月で決まってしまう。このように断言していい。
始業式からの一か月で、一年間の80%が決まってしまうのである。
『授業力＆学級経営力』4月号、野中信行先生の巻頭論文からの引用です。学級担任にとって、4月はまさに勝負の時でしょうか。そ...

今回は静岡教育サークル「シリウス」の森竹高裕先生に、新刊『子どもがイキイキ取り組む！朝の会＆帰りの会　アイデア事典』について伺いました。
静岡教育サークル「シリウス」（ ）
1984年創立。「理論より実践」「具体的な子どもの事実」「小さな事実から大きな...

1．評価？評定？
「体育の評価はどのようにすればいいのですか？」という質問をよくいただきます。その際、少し意地悪く「評価ですか？　評定ですか？」と聞き返します。その意味を調べると次のようにあります。
評価…ある事物や人物について、その意義・価値を認...

「数学教育」2016年４月号の特集テーマは、「アクティブ・ラーニングで授業開き」です。
巻頭「生徒の『能動的』な学習態度を育てるために」では、国立教育政策研究所の水谷尚人先生に、３つの視点から数学にアプローチする手だてをご紹介いただきました。
本特...