去る5月22日、中央教育審議会は、質の高い探究的な学びの実現に向けた新たな枠組みとして小学校の総合的な学習の時間に「情報の領域」を新設する方針を示しました。
【資料１−１】論点資料�F質の高い探究的な学びの実現（情報活用能力との一体的な充実）

　生成AIなども本格的に利活用が始まっており、情報活用能力の重要性は増していく一方、カリキュラム・オーバーロードの課題にも直面している現状があります。
　
　教育の質向上と教師の負担軽減を両立させるうえで、先生方が期待されることは何でしょうか。