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書誌名:
学習ワーク
連載名:
教科・総合の教材開発
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  • 教科・総合の教材開発 (第1回)
  • 清掃センターの見学へ行こう
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年4月号
著者
小立　記正
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　見学に行く「とき」　社会科の学習の中でも、見学（校外学習）は、子どもたちにとって最も興味や関心の高い学習である。だから、安易に計画せず、問題意識を持って見学に行けるようにしたい…
対象
小学校
種別
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  • 教科・総合の教材開発 (第2回)
  • 英会話の授業／モノを集めて「５分のパーツ」づくり
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年5月号
著者
山川　直樹
ジャンル
授業全般／外国語・英語
本文抜粋
１　５分のパーツづくり　本校では、昨年度から、総合の中で「英会話」を行っている。三年から六年まで、各学年三五時間である…
対象
小学校
種別
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  • 教科・総合の教材開発 (第3回)
  • 国語科／１０分間で鍛える４つの力
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年6月号
著者
北岡　隆行
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　視写によるスキル　作文を書かせると、内容以外の部分が目につき、赤ペンを入れることが多い。ここで不足している力は、普段の授業で育てることは出来ない。毎日鍛えてこそ、積み上げられる…
対象
小学校
種別
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  • 教科・総合の教材開発 (第4回)
  • 総合・国語科／書く活動と総合の活動のタイアップ
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年7月号
著者
齋藤　淑江
ジャンル
授業全般／総合的な学習／国語
本文抜粋
一　総合と国語科の関連学習　国語科の「書く」学習では「書きたいと強く思える内容」を総合の体験活動から得る。総合の表現活動の場では「伝えるための表し方」を国語科で学ぶ。互いができる限り連動するよう、年間…
対象
小学校
種別
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  • 教科・総合の教材開発 (第5回)
  • 小学校・英会話／教具の開発と蓄積
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年8月号
著者
松本　史彦
ジャンル
授業全般／外国語・英語
本文抜粋
１　教具が授業を支える　小学校の英会話活動には、　　・言語材料　・活動とその組み立て　・教具　　の三つが必要だと考える…
対象
小学校
種別
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  • 教科・総合の教材開発 (第6回)
  • 生活・総合／体験を重視した教材開発　『有明のなぞなぞ知りたいね』
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年9月号
著者
仙北谷　彩
ジャンル
授業全般／生活／総合的な学習
本文抜粋
●地域の自然で一環　一・二年生の生活科も三〜六年生の総合も地域の環境を取り上げて年間学習指導計画のカリキュラムが作られています…
対象
小学校
種別
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  • 教科・総合の教材開発 (第7回)
  • わが町のプロジェクトＸ―パンフレットを教材化する
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年10月号
著者
山田　洋一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　わが町のプロジェクトＸ　有田和正先生は言う。「自分の地域の中にある日本一の教材化を」と。　地域のネタを取り上げると子どもは目を輝かせ取り組むし、何よりもわが町に誇りを持つようになる…
対象
小学校
種別
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  • 教科・総合の教材開発 (第8回)
  • 総合・社会科／米作りから始まる多くの人たちとの出会い
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年11月号
著者
冨永　泰寛
ジャンル
授業全般／総合的な学習／社会
本文抜粋
一　米作りからの出発　社会科の学習で、「農業（米作り）」の内容がある。　米の生育方法から食糧問題まで幅広く学習することができる…
対象
小学校
種別
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  • 教科・総合の教材開発 (第9回)
  • 郷土を知り自分を知る『立山研究』
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年12月号
著者
米田　一毅
ジャンル
授業全般
本文抜粋
富山県のシンボル立山　青空の中に屏風のように浮かぶ山並み。富山県東部の中部山岳国立公園北側に位置する立山連峰です…
対象
小学校
種別
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  • 教科・総合の教材開発 (第10回)
  • 社会／ウェブ教材で社会科の基礎基本を保証する！
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年1月号
著者
立石　佳史
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
ＴＯＳＳインターネットランド(http//www.tos-land.net)には、教室ですぐに使えるコンテンツが１万２千以上登録されている。クリック数は３年あまりで５００万クリック。現在、ＴＯＳＳラン…
対象
小学校
種別
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  • 教科・総合の教材開発 (第11回)
  • 総合／校区の川から環境を見つめ直す
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年2月号
著者
福村　貴博
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
１　四段階ステップの設定　四年生で、地域の川から環境問題を考えさせる活動を仕組んだ。　　ふれる動く調べる広げる…
対象
小学校
種別
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  • 教科・総合の教材開発 (第12回)
  • 総合／地域からはじまる総合
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年3月号
著者
小川　義一
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
地域には多様な要素や課題が包含されており、様々な視点からアプローチできます。　地域の自然、昔からの地場産業、地域の景観、年中行事、伝統文化、地域の歴史・文化、福祉施設、博物館、資料館といった施設、環境…
対象
小学校
種別
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  • 教科・総合の教材開発 (第13回)
  • 石谷家はネタの宝庫
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
古川　光弘
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
鳥取藩、池田光仲公の参勤交代の宿泊地であった鳥取県、智頭。その中央に位置する石谷家は、元禄時代初め（一六九一）ごろに、鳥取城下から移り住み、大庄屋として地域社会の躍進に大きな役割を担った…
対象
小学校
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  • 教科・総合の教材開発 (第14回)
  • 車椅子の人と友達になろう〜学校のバリアフリー探しから〜
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年5月号
著者
葛西　統実
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
１　見れども見えず　　学校の水飲み場の写真を提示した。　　子どもたちは、自分たちがいつも使っている水飲み場であることに直ぐ気付いた。しかし、普段何気無く使用しているため、特に変わったこともないという様…
対象
小学校
種別
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  • 教科・総合の教材開発 (第15回)
  • 情報の質を見極めろ！「ザ・ベストチョイス！」
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年6月号
著者
木田　博
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
１　メディアリテラシー　情報教育というと、コンピュータ教育に偏りがちであるが、今求められる能力のひとつに、多種多様な情報の中から、個々の情報手段の特性を知り、必要な情報を収集し、それらの情報をクリティ…
対象
小学校
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  • 教科・総合の教材開発 (第16回)
  • 自然体験を中心とした総合の教材開発
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
小立　記正
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　「住吉川」を教材に　道路をはさんだすぐ北どなりに、幅五ｍぐらいの川が流れている。この川を総合に利用しようと、四年生が五二時間（単元名「篠山の自然発見」）を使って学習することにした…
対象
小学校
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  • 教科・総合の教材開発 (第17回)
  • 道の不思議を探ろう！〜地域の「道」の教材化から〜
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年8月号
著者
安達　正博
ジャンル
授業全般
本文抜粋
総合的な学習の時間の教材化を図る上で大切にしていることは、地域素材に目を向けるということです。地域には、様々な教材や活動が埋もれています。まさに総合的な学習の時間の教材の宝庫とも言えます。ですから、こ…
対象
小学校
種別
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  • 教科・総合の教材開発 (第18回)
  • 読書好きな子どもを育てよう
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年9月号
著者
梶原　尚子
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　多くの図書にふれる　子どもたちが多くの図書に触れられるように、国語科の授業の中で多くの関連図書を活用した授業作りに取り組んでいる…
対象
小学校
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  • 教科・総合の教材開発 (第19回)
  • 教科の学習が生き、教科と関連する総合の教材
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年10月号
著者
田山　修三
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
１　教科との関連とは？　教科学習で身に付けた力を総合でフルに発揮させたいものである。私は、その力を次の三つと考えている…
対象
小学校
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  • 教科・総合の教材開発 (第20回)
  • みんなで地域を考えよう！
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年11月号
著者
小川　義一
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
本校は、国道一六号線と県道二四号線の交差点に接しており、学区が四つのトンネルで取り囲まれています。また、学校のすぐ前に京急田浦駅があり、交通の便は大変よいと言えます。反面、騒音がひどく、国道に面した教…
対象
小学校
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