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著者名:
駒井　隆治
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  • これって本当に必要？体育的行事の常識 (第11回)
  • 「憧れ」の体育的行事を！―「生涯体育」を目指す身体教育
書誌
楽しい体育の授業 2015年2月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　ねらいは「身体教育」　二○二○年の東京オリンピックまで、あと五年である。一九六四年の東京オリンピックの時には、「より高く、より速く、より強く」と歌でも謳われた。最近は、この三語に「美しく」が入るか…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • これって本当に必要？体育的行事の常識 (第9回)
  • 見苦しい集団行動
  • 号令を厳選して美しく行動させよう
書誌
楽しい体育の授業 2014年12月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　子どもに恥をかかせるな　「子どもに号令をかけさせる」ことが、運動会等の体育的行事等で多く見受けられる。しかも間違った号令をかけさせていることが目につく。号令を子どもにかけさせる必要があるのか…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • これって本当に必要？体育的行事の常識 (第7回)
  • 運動会の練習時間の削減を！
書誌
楽しい体育の授業 2014年10月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　「表現」の練習時間は過剰　運動会は、学校の一大行事である。多くの人々にとっては、学校の想い出の一つでもある…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　子どもが参加する地域行事
  • 楽しいから参加する
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
駒井　隆治
本文抜粋
一　楽しい「防災ウォークラリー大会」　私は、運がよい。その根拠の一つは地域社会に恵まれたことである。立川市立大山小学校長が教員生活の最終であった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • これって本当に必要？体育的行事の常識 (第5回)
  • 「新体力テスト」―本当に役立っているのか？
書誌
楽しい体育の授業 2014年8月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　「数値を上げる」のが目的か　文部科学省による新体力テストは、平成十年から行われている。実技テスト項目と運動能力評価（◯運）と体力評価（◯体）を次に示す…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　通知表記入の言葉“プロの決めゼリフ”26
  • 「通知表に書いてはいけない」言葉リスト
  • 高学年「通知表に書いてはいけない」言葉リスト
  • ほめるのも励ますのも具体的であれ！
書誌
楽しい体育の授業 2014年7月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　保護者が納得できるか　通知表を書く目的は、次の通りである。　①　保護者が納得できる内容を書く…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • これって本当に必要？体育的行事の常識 (第3回)
  • 「着衣泳」の現状を再検討すべし！
書誌
楽しい体育の授業 2014年6月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　日本の水死者は世界一　ＯＥＣＤ加盟国二九カ国中、日本の水死者数は一位である。二○○四年は、日本の溺死者は百万人中「47人」である。以下、ギリシャ「35人」、韓国「34人」、スロバキア「29人」と続…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 小特集　養護教諭・司書教諭・用務員さんにインタビュー！“子ども情報”をこう共有する
  • 迅速な「報告」「連絡」「相談」を！
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
養護教諭とのＱ＆Ａ　立川市内小学校の養護教諭三人にインタビューをした。ベテランらしい濃い内容が聞けた。ズバリ、「報告」「連…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • これって本当に必要？体育的行事の常識 (第1回)
  • マラソン大会を見直すべし―持久力は科学的方法でつけよ
書誌
楽しい体育の授業 2014年4月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　「マラソン大会」は危険　全国の多くの小学校で、「マラソン大会」が行われている。これは、本当に必要な行事であろうか？　私は、「子どもの生命の安全」のために中止すべきだと考える…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特別支援教育を視野に入れた学校づくり (第8回)
  • 発達障がいを把握し，対応する学校づくり
  • トム・クルーズの場合から
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年2月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１俳優トム・クルーズの場合　発達障がいのある成功者で有名な人に，アメリカ合衆国の映画俳優トム・クルーズがいる。彼は，ＬＤいわゆる学習障がいのため，高校まで特別学級に所属した。特に文章の読み書きの障がい…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 優れた体育論文の書き方
  • 読み手の視線を誘導する体育論文の書き方とは
  • 「デザインの法則」に学ぶ
書誌
楽しい体育の授業 2013年11月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　「体育論文」書き方の基礎　体育論文を書く時に肝心なことが二点ある。　(1)　受け手のことを考えてデザインする…
対象
小学校
種別
単発
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　心に残る“花まる通知表”―書き方トレーニング
  • 初めて通知表を書く！心得十か条　第一か条～第十か条
  • 信頼度の高い「通知表」をつくるために大切なこと
書誌
授業力＆学級統率力 2013年11月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「通知表」を受け取る保護者は真剣である。それに応える信頼度の高まる「通知表」の書き方の原則とルールを十か条示す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　運動会に新風！大逆転・観客熱狂メニュー
  • 危機管理＆教師・保護者への対応
  • カメラで我が子を撮りたい保護者から感謝されるカメラ席の配置
  • 「天動説？」「地動説？」―驚きの『ふじようちえん』保護者指定席
書誌
楽しい体育の授業 2013年9月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　「ふじようちえん」　『ふじようちえん（園長・加藤積一先生）』は、昭和四十六年に立川藤幼稚園として開園した創立四十二年の幼稚園である。在籍六○一名、職員数五七名という大規模な幼稚園である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第4回)
  • 子どもの命を守るサバイバルの水泳を
書誌
楽しい体育の授業 2013年7月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
日本の水死者は、異常に多い。二○○四年の溺死率は、百万人中47人で、ＯＥＣＤ加盟国29か国調査では断トツである。続くのは、ギリシャ35人、韓国34人、スロバニア29人である…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　学級のきまり＆授業ルール＝黄金の法則
  • 保護者対応＝これだけは決めておく
  • 通知表＝何をどう決めるか
書誌
授業力＆学級統率力 2013年4月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　学習では評価基準を明示する　「通知表」を受け取る保護者の立場で考えてみよう。そうすると、ルールを決めておくことの大切さがわかる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級担任とつながる“日記指導”のコツ
  • どうする？日記指導をめぐる悩ましい問題
  • ④どうする？　形式化・マンネリ化傾向
  • 知的刺激を与えよ
書誌
授業力＆学級統率力 2013年1月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　「マンネリ」は教師がつくる　「マンネリ」は、教師自身の「マンネリ」に原因がある。　子どもから見ると、教師の毎日の姿そのものがライブなのである。その生活ぶりが、そのまま子どもに反映する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 小特集　子どもを“励ます言葉”効果抜群の四字熟語
  • 誠意が誤解され悲観している子に効く“四字熟語”
  • 「得意冷然・失意泰然」を教える
書誌
授業力＆学級統率力 2013年1月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　易が教える「天変地異」　「易（易学）」あるいは「易経」については誤解が多いと思う。これは、「占い」とは全く違う学問である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　保護者が納得！「通知表の言葉」100選
  • 校長からのアドバイス　所見を書くときの「目線」気にしていますか？
  • 所見は、「教師目線」で書け
書誌
授業力＆学級統率力 2012年11月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　「所見」は一大事　所見とは、「見た事柄、結果について判断や意見を示すこと」である。　一般的には、次のように使われる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　国語教師の自分磨き→楽しい研究情報67
  • 国語教師の“書く”＝近みち修業のヒント　学級づくり編＝ＡからＢへ大変身レポート
  • 読まれる保護者へのお知らせ文づくりのヒント
書誌
国語教育 2012年8月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
国語
本文抜粋
一　ヒントは向山実践にあり　学校のお知らせ文は読みにくい。改善したいが、どうしたらよいか？　「大変身」するヒントは、ある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　特別支援本人（龍馬君）の訴えを実践に活かす
  • 学校の特別支援教育を構築する
  • 学校としての基本方針／認識を深めること、体制を整えること
書誌
教室ツーウェイ 2011年10月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　特別支援教育の基本方針　「特別支援教育」は、全ての学校で、全ての教職員が取り組む教育である。だから、学校としての基本方針を明確にしなければならない。以下、二点が大まかな方針である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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