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著者名:
園田　雅春
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  • 小西先生の『学級革命』を読む (第8回)
  • 教師の強みは「実践的裏付け」を持つこと
書誌
解放教育 2008年11月号
著者
園田　雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
本音を吐く、ということの正しさと心地よさ。これを、今を生きる子どもはどれぐらい実感しているのだろう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第79回)
  • 演壇からいろんな教師模様が見えてくる
書誌
道徳教育 2008年10月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
どうしてこんなに反応が違うのか、と不思議に思うことがある。　講演を頼まれ、話をしているときの参加者の反応である。ほとんど同じエピソードを話していても、まったく反応のない土地もあれば、過剰なぐらい熱い反…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小西先生の『学級革命』を読む (第7回)
  • 手づくりの教育実践を心から愉しむ教師
書誌
解放教育 2008年10月号
著者
園田　雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
遊び心をわすれない教師には魅力を感じる。　肩に力を入れて、ついつい険しい顔になっている自分を｢ああ、いけない。いけない。」と、はたと気づかせてくれるからだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第78回)
  • 元気の出る「おすすめパーソナル・クイズ」
書誌
道徳教育 2008年9月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
講演の依頼を受けるとき、最近よくこんな注文がつく。　「ぜひ、元気の出るお話をお願いします。」　私はスタミナ・ドリンクではないので返事に困る。だが、相手の切なる願いがよく理解できるだけに、あえて反論はし…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 小西先生の『学級革命』を読む (第6回)
  • 「わたくしの大すきな子ども」が書いた恋文
書誌
解放教育 2008年9月号
著者
園田　雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
〈ともあれ、一年生の出発、作文への導入は、なんでもいえる自由なフンイキのクラスにする。そのためには…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第77回)
  • 「子どもを概念的にとらえるな」という教え
書誌
道徳教育 2008年8月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
若い教師たちの集まる連続講座に招かれ、二時間ばかりしゃべった。テーマは「園田流授業づくり・集団づくり」というものだった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　若手教師の実践ステップ・アップ術
  • 学級集団・なかまづくりのステップ・アップ
  • 子どもが自主的に動く魅力的な班や係をつくる方法は？／小学校編
書誌
解放教育 2008年8月号
著者
園田　雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
まず、とてもセンスのよい質問だと感心してしまいました。　子どもたちが自主的に動く学級。これをつねに念頭に置き、そのためには子ども自身が魅力を感じるような内容が、班や係の仕事として創出されねばならない─…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 小西先生の『学級革命』を読む (第5回)
  • 同僚からの実践批判をバネにして
書誌
解放教育 2008年8月号
著者
園田　雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
やはり小西先生は感性のたいへん豊かな人である。　子どもからのたったひと言にも、同僚や先輩教師からのひと言ふた言にも敏感に反応し、深い自己内省へと至る人だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第76回)
  • 『子どもへの恋文』をいつも机上に
書誌
道徳教育 2008年7月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
前回の国政選挙の折、ある政党の党首がこんなことを言っていた。　「この候補者が当選するかどうか。私はその顔を見ればだいたいわかる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小西先生の『学級革命』を読む (第4回)
  • 子どもに素直に頭を下げられる教師
書誌
解放教育 2008年7月号
著者
園田　雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
授業中、子どもが明らかにまちがった答えを発表したとしよう。そのとき、いったい教師はどんなふるまいをするか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第75回)
  • 共感的な学級風土づくりの実践
書誌
道徳教育 2008年6月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
「教師の一言」で子どもが救われる。このわかりきったことが、なかなか実践できないのが現実かもしれない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小西先生の『学級革命』を読む (第3回)
  • 魂のゆれうごくような授業づくり
書誌
解放教育 2008年6月号
著者
園田　雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
〈先生と子どもが、子どもと子どもが、お互に暖かい友愛に結ばれていない教室、仲間意識・集団意識のない教室、ボスがいたり、忘れられた子がいたりする教室、変な競争意識の強い教室、友だちの失敗をあざ笑い、ひと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全5ページ (50ポイント)
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第74回)
  • ちょっとした工夫でその世界は開ける
書誌
道徳教育 2008年5月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
四歳ぐらいだろうか。ひとりの男の子が母親に連れられて医院の待合室にやってきた。　背中に大きなリュックサックを背負っている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 小西先生の『学級革命』を読む (第2回)
  • 教師が授業という土俵で勝負する限り
書誌
解放教育 2008年5月号
著者
園田　雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
〈─一日（授業）の出発を説教ではじめてはならない─だれかに聞いたのか、本でよんだのか、はっきりしません。ムシリとした顔で教室へはいらないように気をつけています。にこにこと、せめて普通の顔でいくように心…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第73回)
  • ある母子との出会い
書誌
道徳教育 2008年4月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
介護の仕事をしているという若いその母親は、朗らかに話しはじめた。　「八十歳近い男性ユーザーさんなのですが、まったく元気のない方でした。ところが、先日、みんなで記念写真を撮ることになったとき、すごいこと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　支え合い学び合う学級・学年集団づくり
  • 子どもがつながる授業と学級づくり
書誌
解放教育 2008年4月号
著者
園田　雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
何人もの｢論客｣が育つ教室　一〇年近く前から、一度行ってみたいと思いつづけていた学校がある。　｢あそこの授業は一見、いや必見に値する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 小西先生の『学級革命』を読む (第1回)
  • 納得のいく授業　納得のいく日
書誌
解放教育 2008年4月号
著者
園田　雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
〈子どもが帰った教室で、その一日をふりかえってみて、きょうはうまくいった─などと思う日は少ないものです。まして、教室全体の空気がゆれうごくような…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第72回)
  • 子どもの「たいした力」が出せる環境こそ
書誌
道徳教育 2008年3月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
年度末は振り返ることが何かと多い。しかも、年々多くなるように思えてならない。そこで、今回も気の許せる仲間Ｍさんと恒例の気まま対談を行うことにした…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第71回)
  • 「流れ星型」から「ダイヤモンド型」授業まで
書誌
道徳教育 2008年2月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
かれこれ十年越しの願いを、ついにかなえることができた。　「あそこの授業は必見に値するよ」と、友人から強く勧められていた静岡県Ａ小学校の公開研究授業。それをとうとう眼前で参観することができたのである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第70回)
  • 芸人田村と教師「工藤さん」の物語
書誌
道徳教育 2008年1月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
芸人さんの本というものには、これまでまったく縁がなかった。が、今回は書店の新刊コーナーで思わず手がのびた…
対象
小学校／中学校
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