詳細情報
小西先生の『学級革命』を読む (第5回)
同僚からの実践批判をバネにして
書誌
解放教育
2008年8月号
著者
園田 雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
やはり小西先生は感性のたいへん豊かな人である。 子どもからのたったひと言にも、同僚や先輩教師からのひと言ふた言にも敏感に反応し、深い自己内省へと至る人だ…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
小西先生の『学級革命』を読む 24
温もりと醍醐味のある実践の根源
解放教育 2010年3月号
小西先生の『学級革命』を読む 23
「子どもを愛するが甘やかさない」先生
解放教育 2010年2月号
小西先生の『学級革命』を読む 22
教師の感情の起伏のはざまで子どもが育つ
解放教育 2010年1月号
小西先生の『学級革命』を読む 21
授業の質的レベルを高めるチャンス
解放教育 2009年12月号
小西先生の『学級革命』を読む 20
実践は「事実をして語らしめる」が何より
解放教育 2009年11月号
一覧を見る
検索履歴
小西先生の『学級革命』を読む 5
同僚からの実践批判をバネにして
解放教育 2008年8月号
親子活動の準備台本・進行台本
子どもの事実こそ、親子活動の肝である
教室ツーウェイ 2011年11月号
“先人の知恵・語呂合わせ”覚え方:実例紹介
中学歴史／先人の知恵・語呂合わせ覚え方指導
社会科教育 2010年2月号
全員を授業に引き込む“お手軽アイデア”
板書編
（33）主人公の葛藤を表す板書
道徳教育 2014年10月号
分析論文
学校で貧困と闘う―新自由主義による貧困の拡大再生産の反転―
生活指導 2009年6月号
一覧を見る
