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小西先生の『学級革命』を読む (第21回)
授業の質的レベルを高めるチャンス
書誌
解放教育
2009年12月号
著者
園田 雅春
ジャンル
人権教育
本文抜粋
応答のない授業なんて、おおよそ授業とはいいがたい。 教師が一方的にまくし立てるばかりでは、アゴと腹筋がくたびれるだけで、本質的な授業の手ごたえというものをまったく感じることができないだろうに…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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