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この記事に関連する記事の検索結果
  • ソーシャルスキル・トレーニング (第4回)
  • ソーシャルスキルの基本
  • 情報の発信と受信
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年11月号
著者
高山　恵子
ジャンル
特別支援教育
全100件(1～20件)
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  • ソーシャルスキル・トレーニング (第6回)
  • ソーシャルスキルの基本
  • 自己表現の訓練
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年3月号
著者
高山　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　自己表現をおさえ「沈黙は金」という美徳，また「以心伝心」という非言語的メッセージでコミュニケーションすることが重要である日本社会の中では，「本音を人に話す」ことが自然にできないこともしばしば…
対象
小学校／中学校
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  • ソーシャルスキル・トレーニング (第5回)
  • アンガーマネジメント
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年1月号
著者
高山　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
参考文献】　『Social Skills Lessons & Activities』　Ruth W. Begun　Jossey-Bass　1995…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ソーシャルスキル・トレーニング (第3回)
  • ストレスマネジメント
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年9月号
著者
高山　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●はじめに　ストレスは，適度なものであれば，いい刺激となり，活力の源にもなりますが，度を越えたストレスとなり，さらにそれに気がつかずにがんばり続けると，行動化やフラッシュバックが起こりやすくなったり…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ソーシャルスキル・トレーニング (第2回)
  • ソーシャルスキルの基本
  • 自己理解とセルフエスティーム
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年7月号
著者
高山　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●ソーシャルスキルとは　ソーシャルスキルは，礼儀作法的な日常生活で必要なルールの習得というイメージが以前は強かったようですが，最近は，発達障害の特性の理解と支援がすすみ，かなり幅広い内容になりました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ソーシャルスキル・トレーニング (第1回)
  • ソーシャルスキルの重要性
  • 子どもの遊びの中の社会性
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年5月号
著者
高山　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●はじめに　1993年にH. Gardnerによって“Multiple Intelligences”が出版され，全米で話題になりました。ここでは，従来の知性という概念を広げ，Interpersonal…
対象
小学校／中学校
種別
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  • わたしと特別支援教育 (第27回)
  • あなただけにできる何かがある！
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年9月号
著者
高山　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
私はこのADHDかもしれない！　1996年，ニューヨークのヒルトンホテルでのことです。実行機能とADHDの第一人者であったラッセル・バークレイ博士の講演を聞き，「今まで苦労してきたことは，“実行機能障…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • ズームアップ！ (第2回)
  • 個性を引き出し、育てる教育力への期待
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年7月号
著者
高山　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●はじめに　平成19年４月から，「特別支援教育」が学校教育法に位置づけられ，すべての学校において，障害のある幼児児童生徒の支援がスタートしました。そのため個々の特性に合わせたより専門的な支援が求められ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 提言
  • ナチュラルサポーターの育成
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年3月号
著者
高山　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
歴史的な教育の転換　平成19年は，これまでの日本の長い「特殊教育」が「特別支援教育」に変わり，歴史的な転換期となった。以前から個人レベルで研鑽を積んでいた先生方中心であった高機能の発達障害のある子の教…
対象
小学校／中学校
種別
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  • トピックス (第115回)
  • 「中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会　教育課程企画特別部会」
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年10月号
著者
平沼　源志
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▼「中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会　教育課程企画特別部会」　令和６年12月25日の文部科学大臣諮問「初等中等教育における教育課程の基準等の在り方について」を受け、標記の会議が行われていま…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 子供とのかかわりを変える言葉選びのコンセプト・メイキング (第7回)
  • コンセプトの組み立ての実際
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年10月号
著者
川上　康則
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
無理なコンセプトを食い止めるコンセプト　前回の連載で、「目の前の子供たちにマイナスの影響がもたらされないような防波堤を目指すこともコンセプトになり得る」と述べました…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • ホワイトボード・ミーティング(R)でつくる「個別の指導計画」 (第7回)
  • 企画会議で指導計画を書く
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年10月号
著者
田中　雅子・ちょん　せいこ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
個別の指導計画の原案を作成しよう！　ちょん　年度始めや後期が始まる時に作成する個別の指導計画。そのためのホワイトボード・ミーティング(R)の進め方を説明します…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 心理学的テクニックを活用した子供の課題解決アプローチ (第7回)
  • 登校をしぶる子供（２）
  • 【おすすめの心理学的技法】エンプティチェア
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年10月号
著者
小西　一博
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回は９月号に引き続き、不登校（登校しぶり）を話題にしたいと思います。　文部科学省（2023）によると、令和２年から４年（2020年～2022年）で爆発的に不登校の児童生徒数が増加しているようです。小…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 「ことばの教室」の担当になったら「ことばの遅れ」の指導　基礎基本 (第7回)
  • 「ことばのかくれんぼ」をしよう
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年10月号
著者
阿部　厚仁
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ことばのかくれんぼ①　例えば、「あきあめあさ」という文字の羅列を見せて、この中から「あめ」を見つけようと出題します…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 知的障害者用教科書―星本―を活用した授業実践 (第7回)
  • 【おんがく☆☆】　
  • ひょうげんしてみよう「どうぶつになって」（pp.38～39）
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年10月号
著者
嘉数　加奈子・大城　知恵
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
星本のねらいと教材の工夫した点　本授業の対象は、特別支援学校学習指導要領の小学部音楽科２段階の内容を学んでいる小学部３・４年生の児童です…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 学びの土台を育む運動あそび (第7回)
  • 板書に必要な力を育てる運動遊び
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年10月号
著者
堂面　勝哉
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
板書が苦手な子。その子だけ授業に遅れてしまう…　授業中、「あの子だけ板書が遅い」「いつも途中でノートが止まっている」と気になった経験はないでしょうか。注意してもなかなか改善しない場合、教師としてどのよ…
対象
小学校／中学校／高等学校
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連載・常設
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  • 子供を育む「手づくり教材」アイデア (第13回)
  • ［日常生活の動き］乗り物でGO！／［指先の動き］くるくるメダル移し
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年10月号
著者
ごーや
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
『画像（省略）』　道路からはみ出ないように車を走らせよう！　　作り方　①素材を切り、ラミネートする…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援学級の教室づくり＆アイテム (第13回)
  • 楽しいハロウィンとスポンジポールアイデア
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年10月号
著者
いるかどり
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ハロウィンパーティー壁面飾り～吹き流しでオリジナルおばけ～　オリジナルおばけを表現しよう　～子供の「できること」を生かそう～…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 特別支援教育最前線―紹介します，わが県のホープ＆エース (第44回)
  • 東京都
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年10月号
著者
和田　慎也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本校は、小学部、中学部、高等部を設置する知的障害特別支援学校です。知的障害のある児童・生徒一人一人に寄り添いながら、地域とつながり、学びを広げることを大切にしています。東京都教育委員会から令和３年度よ…
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小学校／中学校／高等学校
種別
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  • トピックス (第114回)
  • 「中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会　教育課程企画特別部会」
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年9月号
著者
平沼　源志
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▼「中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会　教育課程企画特別部会」　令和６年12月25日の文部科学大臣諮問「初等中等教育における教育課程の基準等の在り方について」を受け、標記の会議が行われていま…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子供とのかかわりを変える言葉選びのコンセプト・メイキング (第6回)
  • 子供を守る防波堤たれ
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年9月号
著者
川上　康則
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「ありのまま」がままならない　これからの時代は、ますます先行きが不安定で見通せない大変な時代になるそうです…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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