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  • 自閉症児の就労を目指す指導(4)
  • 指導のポイント(2)
書誌
障害児の授業研究 2001年7月号
著者
上岡　一世
ジャンル
授業全般
全100件(61～80件)
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  • だれでもできるビデオ＆パソコンのおもしろ活用術 (第42回)
  • ビデオ＝デジカメ画像を手軽にテレビで／パソコン＝らくらくコマ撮りアニメ
書誌
障害児の授業研究 2005年4月号
著者
亀田　長治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
ビデオおもしろ活用術42　　●●デジカメ画像とテレビ　数年前まで，デジカメ本体をテレビやプロジェクターにつないで画像を見る機能（ビデオ出力端子）は当然のように搭載されていました。その日の授業の様子をデ…
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小学校／中学校
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  • 重度・重複障害のある子どもの指導 (第5回)
  • 「興味的自立」とは何か
書誌
障害児の授業研究 2005年4月号
著者
大沼　直樹
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに　前回は，環境的促進因子としての担任やチームワークのとれた教師集団の重要性等について提言しました。今回は，視点を子どもに移して，重度・重複障害児の「興味的自立」の必要性について考えてみます…
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小学校／中学校
種別
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  • きさらづ小児発達センター「のぞみ牧場学園」奮闘記 (第5回)
  • ミニブタ・トントン物語２
書誌
障害児の授業研究 2005年4月号
著者
津田　望
ジャンル
授業全般
本文抜粋
ミニブタのトントンは，本学園の大人気者です。トントンは，ポットベリーという種類の，お腹の大きな，体重50キロほどのミニブタです。でも最初に見た方は，「本当にミニブタ？」と聞きます。学園に来た１年前には…
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小学校／中学校
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  • 障害のある子どもの音楽療法 (第5回)
  • 音楽療法の進め方②
書誌
障害児の授業研究 2005年4月号
著者
遠山　文吉
ジャンル
授業全般
本文抜粋
小集団を対象とする音楽療法は，どのように進められるのか，楽器の活用方法等も含めて，私の考えをご紹介いたします…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 生活単元学習Ｑ＆Ａ (第27回)
  • 知的障害教育において総合的な学習と教科別の指導との関係はどのように考えたらよいか
書誌
障害児の授業研究 2005年4月号
著者
宮崎　直男
ジャンル
授業全般
本文抜粋
Ｑ．知的障害教育において総合的な学習と教科別の指導との関係はどのように考えたらよいか　　１　通常の教育…
対象
小学校／中学校
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  • あると便利　教室のお役立ちグッズ (第12回)
  • 数の基礎学習に便利！
書誌
障害児の授業研究 2005年1月号
著者
小杉　裕子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
今回は，これまで紹介してきた手作り教具の中でも，シンプルだけど子どもたちの数指導に最も効果があったと思われる教具を紹介します…
対象
小学校／中学校
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  • 授業に使えるイラスト (第28回)
書誌
障害児の授業研究 2005年1月号
著者
西面　忍
ジャンル
授業全般
本文抜粋
イラスト：西面 忍
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小学校／中学校
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  • フォトライブ「授業」PART10／愛媛県立第三養護学校 (第4回)
  • ふれあいいっぱい～集団学習を通して～
  • ＊集団学習・訪問教育
書誌
障害児の授業研究 2005年1月号
ジャンル
授業全般
本文抜粋
◯はじめに　本校訪問教育には，９月１日現在小学部13名，中学部６名，高等部４名の計23名が在籍しています。８名の教員が家庭や病院等を訪問し，週３回，１回２時間の授業を行っています。普段は教員と児童生徒…
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小学校／中学校
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  • だれでもできるビデオ＆パソコンのおもしろ活用術 (第41回)
  • ビデオ＝お手軽フォトスタジオ／パソコン＝キッズステーション
書誌
障害児の授業研究 2005年1月号
著者
亀田　長治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
ビデオおもしろ活用術41　　●●デジカメ撮影のポイント　デジカメで撮影した品物の画像を利用して提示用やコミュニケーション用のカードを作ることも多いと思います…
対象
小学校／中学校
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  • 重度・重複障害のある子どもの指導 (第4回)
  • 子どもに“頑張れ”という前に
書誌
障害児の授業研究 2005年1月号
著者
大沼　直樹
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに　“頑張れ”と言わずに，子どもをいかに“頑張る気持ち”にさせるか。これは，教育方法学の永遠のテーマといわれてきました…
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小学校／中学校
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  • きさらづ小児発達センター「のぞみ牧場学園」奮闘記 (第4回)
  • ミニブタ・トントン物語
書誌
障害児の授業研究 2005年1月号
著者
津田　望
ジャンル
授業全般
本文抜粋
のぞみ牧場学園が開設されてから，もう１年以上たちました。これまでに，たくさんの人たちが見学に来てくださり，ここで行われている独自の方法について，共感をしてくださった感想をいただき，大変勇気付けられてい…
対象
小学校／中学校
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  • 障害のある子どもの音楽療法 (第4回)
  • 音楽療法の進め方①
書誌
障害児の授業研究 2005年1月号
著者
遠山　文吉
ジャンル
授業全般
本文抜粋
前回は，音楽が人間に与える影響と，そのことを念頭に置いた音楽療法の目的設定についてお話しました
対象
小学校／中学校
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  • 生活単元学習Ｑ＆Ａ (第26回)
  • 戦後直後のコア・カリキュラム研究で「生活科」が…
書誌
障害児の授業研究 2005年1月号
著者
宮崎　直男
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　コア・カリキュラムの研究委嘱　昭和23年４月，東京高等師範学校附属小学校は，文部省より実験学校としてコア・カリキュラムの研究の委嘱を受けました。同年11月に発表をしましたが，批判を受け24年度は…
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小学校／中学校
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  • あると便利　教室のお役立ちグッズ (第11回)
  • シルエットパネル
書誌
障害児の授業研究 2004年10月号
著者
小杉　裕子
ジャンル
授業全般
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パネルシアターがずいぶん広まってきて，今ではたくさんの教室で使われるようになってきました。ミニサイズのものやポータブルタイプなど市販品も驚くほど多くなりました…
対象
小学校／中学校
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  • 授業に使えるイラスト (第27回)
書誌
障害児の授業研究 2004年10月号
著者
西面　忍
ジャンル
授業全般
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イラスト：西面 忍
対象
小学校／中学校
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  • フォトライブ「授業」PART10／愛媛県立第三養護学校 (第3回)
  • 働くことと働き続けること
  • ＊現場実習・高等部２・３年
書誌
障害児の授業研究 2004年10月号
著者
井上　信彦
ジャンル
授業全般
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◯はじめに　産業現場等での実習は，校内における作業学習の発展として社会生活への適応を目指し，自己と環境（社会）との関係を実際的，具体的に学ぶことをねらっています。また，様々な職業のあることを学び，自分…
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小学校／中学校
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  • だれでもできるビデオ＆パソコンのおもしろ活用術 (第40回)
  • ビデオ＝ビデオコントローラー／パソコン＝手軽にオリジナルミュージック
書誌
障害児の授業研究 2004年10月号
著者
亀田　長治
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授業全般
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ビデオおもしろ活用術40　　前回はビデオのアナログ編集機でしたが，今回はパソコン用のビデオコントローラーを紹介します…
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  • 重度・重複障害のある子どもの指導 (第3回)
  • わがままを許容するということ
書誌
障害児の授業研究 2004年10月号
著者
大沼　直樹
ジャンル
授業全般
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●はじめに　第１回では重障児について「意欲や論理的思考を司る前頭葉に何らかの脳機能障害が想定され，教科学習の積み重ねが困難で全面的支援の必要な子ども」と定義しておきました…
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小学校／中学校
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  • きさらづ小児発達センター「のぞみ牧場学園」奮闘記 (第3回)
  • 入園式で「超」多動なＡ君の発達と指導(2)
書誌
障害児の授業研究 2004年10月号
著者
津田　望
ジャンル
授業全般
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津田望　のぞみ牧場学園施設長　　ＡＤＨＤ等の治療法に関して，特に多動的な行動に関する効果がなかなか期待できず，その原因を家庭教育や療育の至らなさとして指摘されてきた歴史も長くありました。しかし最近では…
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  • 障害のある子どもの音楽療法 (第3回)
  • 音楽の影響と音楽療法の目標設定
書誌
障害児の授業研究 2004年10月号
著者
遠山　文吉
ジャンル
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音楽療法は音楽の機能である，と言われます。音楽は人間に様々な影響を与え，人間はそれに対する反応を示しています。このような関係性を適切に活用して，対象者のニーズに応えて行こうとする働きかけが音楽療法なの…
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