詳細情報
障害のある子どもの音楽療法 (第5回)
音楽療法の進め方A
書誌
障害児の授業研究
2005年4月号
著者
遠山 文吉
ジャンル
授業全般
本文抜粋
小集団を対象とする音楽療法は,どのように進められるのか,楽器の活用方法等も含めて,私の考えをご紹介いたします。 ●小集団を対象とする音楽療法の具体的な進め方…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
障害のある子どもの音楽療法 8
音楽療法を進める際の留意点・心構え
障害児の授業研究 2006年1月号
障害のある子どもの音楽療法 7
子どもから学ぶ
障害児の授業研究 2005年10月号
障害のある子どもの音楽療法 6
観察のポイントと評価
障害児の授業研究 2005年7月号
障害のある子どもの音楽療法 4
音楽療法の進め方@
障害児の授業研究 2005年1月号
障害のある子どもの音楽療法 3
音楽の影響と音楽療法の目標設定
障害児の授業研究 2004年10月号
一覧を見る
検索履歴
障害のある子どもの音楽療法 5
音楽療法の進め方A
障害児の授業研究 2005年4月号
教科別「達人ノート」に導く指導のコツ
社会科のノートのどこを変えるか
授業研究21 2002年9月号
すぐ使える基礎基本の補充学習プリント 12
中学2分野/作図問題 記述問題に強くなろう!(環境問題/自然と人間編)
楽しい理科授業 2005年3月号
感謝の気持ちに気付く・伝え合う 方法論
奉仕の体験から
道徳教育 2001年3月号
「自然体験」学習から子どもたちは何を学んだか
感動ある自然体験から自然環境を守ろうとする姿勢を育てる
授業研究21 2000年6月号
一覧を見る