詳細情報
編集後記
書誌
楽しい体育の授業
2022年10月号
著者
吉永 武史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
現行の学習指導要領では，協働的な学びの充実を図ることが求められています。体育においても，子ども同士が力を合わせて課題の解決に取り組み，その解決を通して得られる達成感（集団的達成感）を味わわせることができる，そのような授業が実現できればと思っています…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
ビューアで記事を読む
掲載号のもくじを見る
関連記事
編集後記
楽しい体育の授業 2026年10月号
編集後記
楽しい体育の授業 2026年2月号
編集後記
楽しい体育の授業 2025年10月号
編集後記
楽しい体育の授業 2025年1月号
編集後記
楽しい体育の授業 2024年10月号
一覧を見る
検索履歴
編集後記
楽しい体育の授業 2022年10月号
提言・全国学力テストのプラス面とマイナス面
問題設定の是非こそが学力調査の有効性を決定づける！
授業研究21 2008年1月号
ＳＴＥＰ２ 話し合いの「型」を身につけるアイデア
〔中学校〕四つの型を用いて、生き生きと！
道徳教育 2017年1月号
提言・「思考・判断・表現」の評価と言語活動の充実
「思考力・判断力・表現力」と「評価」する力、「批評」する力、「比べる」力
国語教育 2010年12月号
一覧を見る
