詳細情報
きさらづ小児発達センター「のぞみ牧場学園」奮闘記 (第3回)
入園式で「超」多動なＡ君の発達と指導(2)
書誌
障害児の授業研究
2004年10月号
著者
津田 望
ジャンル
授業全般
本文抜粋
津田望 のぞみ牧場学園施設長 ＡＤＨＤ等の治療法に関して，特に多動的な行動に関する効果がなかなか期待できず，その原因を家庭教育や療育の至らなさとして指摘されてきた歴史も長くありました。しかし最近では，服薬などの効果と療育のバランスある組み合わせでアプローチすることが，効果的な治療方法としてメジャー…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
きさらづ小児発達センター「のぞみ牧場学園」奮闘記 9
〈マリアのいない冬〉セラピー犬マリアの死から考える
障害児の授業研究 2006年4月号
きさらづ小児発達センター「のぞみ牧場学園」奮闘記 8
馬が来た！(2)
障害児の授業研究 2006年1月号
きさらづ小児発達センター「のぞみ牧場学園」奮闘記 7
馬が来た！(1)
障害児の授業研究 2005年10月号
きさらづ小児発達センター「のぞみ牧場学園」奮闘記 6
発達障害児にとっての「異年齢クラス」体験の意味
障害児の授業研究 2005年7月号
きさらづ小児発達センター「のぞみ牧場学園」奮闘記 5
ミニブタ・トントン物語２
障害児の授業研究 2005年4月号
一覧を見る
検索履歴
きさらづ小児発達センター「のぞみ牧場学園」奮闘記 3
入園式で「超」多動なＡ君の発達と指導(2)
障害児の授業研究 2004年10月号
実践・小学校
１年／コミュニケーション能力を高める入門期の指導
教材＝「みんなとたのしく」（教出）
実践国語研究 2002年5月号
特集 新しいキャリア教育の構築をめざして―進路保障教育の現段階
外国人生徒の中学校卒業後の進路課題―兵庫県の緊急な教育課題
解放教育 2003年2月号
コピーしてすぐ使える サイエンス版 ペーパーチャレラン 8
ティシュー紙ちぎりのばしチャレラン
楽しい理科授業 2008年11月号
「できるようになる」ことを証明した医学の知見
教科書を教える「エラーレスラーニング」の学習
出来るようになった１００人の子ども…
教室ツーウェイ 2009年3月号
一覧を見る
