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  • 特集　“子どもの夢”を育てる＝きっかけ教材39
  • このモデルを目指せ！あの子に、この“きっかけ教材”
  • 理科が好きな子には＝この“きっかけ教材”
書誌
総合的学習を創る 2006年9月号
著者
佐々木　昭弘
ジャンル
総合的な学習
全100件(1〜20件)
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  • 特集　“子どもの夢”を育てる＝きっかけ教材39
  • 子どもの夢―昔と今を比べると
  • いつの時代も子どもの夢は「真剣な大人の姿」を理想とする
書誌
総合的学習を創る 2006年9月号
著者
木村　重夫
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
参観日に「将来の夢」を一人ずつスピーチさせる。指名なしでテンポよくだ。　「Ｊリーグに入り、Ｗカップで活躍し、セリエＡに入りたいです。」視野は世界だ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“子どもの夢”を育てる＝きっかけ教材39
  • 子どもの夢―昔と今を比べると
  • 情報社会と人間性
書誌
総合的学習を創る 2006年9月号
著者
中嶋　洋一
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“子どもの夢”を育てる＝きっかけ教材39
  • 子どもの夢―昔と今を比べると
  • 夢を自分に問いかけて
書誌
総合的学習を創る 2006年9月号
著者
岩井　邦夫
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“子どもの夢”を育てる＝きっかけ教材39
  • 何がきっかけで夢を持ち実現させてきたか
  • 環境・出会い・認識・継続
書誌
総合的学習を創る 2006年9月号
著者
鼠屋　将志
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
実は小学生のとき、音楽は嫌いでした。母は私にピアノを習うことを勧めましたが、本当に嫌々通っていたのを覚えています。小学校に入る直前から五年生までのことです。しかし、この五年間のおかげで、今私は楽譜を読…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“子どもの夢”を育てる＝きっかけ教材39
  • 何がきっかけで夢を持ち実現させてきたか
  • 夢は大きくなくていい！
書誌
総合的学習を創る 2006年9月号
著者
林原　博光
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「定年したら何をやろうかな……」　二年半前、定年を迎えるにあたって、人生の最終章は自分がやりたいことだけをやろうとは決めていましたが、やることの中味が見えていませんでした…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“子どもの夢”を育てる＝きっかけ教材39
  • 何がきっかけで夢を持ち実現させてきたか
  • 「あこがれ」と「ありがとう」
書誌
総合的学習を創る 2006年9月号
著者
吉澤　友雅
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
なんて綺麗なんだろう……。友達のモダンバレエの発表会を観た帰り道、母にねだった。「私もあんなふうに踊ってみたい。」私立の小学校へ往復三時間かけて通学していたので、それが精一杯でお稽古事は諦めていた。三…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“子どもの夢”を育てる＝きっかけ教材39
  • 何がきっかけで夢を持ち実現させてきたか
  • スポーツ選手の気持ちがわかる医師になりたくて
書誌
総合的学習を創る 2006年9月号
著者
長谷川　亜弓
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　きっかけはスポーツでのケガや故障　小さい頃はやせていて、ごはんを少し食べるとすぐ「もういらない」と言う私を心配した母が、私をスイミングスクールに通わせ始めたのは小学校に上がる少し前でした。水遊びは…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“子どもの夢”を育てる＝きっかけ教材39
  • このモデルを目指せ！あの子に、この“きっかけ教材”
  • スポーツ好きな子には＝この“きっかけ教材”
書誌
総合的学習を創る 2006年9月号
著者
前島　康志
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
名前を隠して、作文を提示する。　ぼくの夢　愛知県とよなり小学校六年二組　（　）　ぼくの夢は、一流のプロ野球選手になることです…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“子どもの夢”を育てる＝きっかけ教材39
  • このモデルを目指せ！あの子に、この“きっかけ教材”
  • 動物好きな子には＝この“きっかけ教材”
書誌
総合的学習を創る 2006年9月号
著者
中川　美穂子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　子どもの興味をつぶさない、偏見を教えない　幼稚園から小学校、様々な事象との遊びから子ども達は、感動や驚き、あこがれをもっていく。子どもはその豊かな原体験があってこそ、本来の才能を現わすので、親の趣…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“子どもの夢”を育てる＝きっかけ教材39
  • このモデルを目指せ！あの子に、この“きっかけ教材”
  • パソコン好きな子には＝この“きっかけ教材”
書誌
総合的学習を創る 2006年9月号
著者
福岡　美智雪
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
新品が数ヶ月後には、もう古い機械となる。パソコン自体の進化は余りに著しく、留まるところを知らない…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“子どもの夢”を育てる＝きっかけ教材39
  • このモデルを目指せ！あの子に、この“きっかけ教材”
  • 音楽好きな子には＝この“きっかけ教材”
書誌
総合的学習を創る 2006年9月号
著者
関根　朋子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「日本のうた」が　お年寄りとの関わりあいを作る　授業や行事の中で「日本のうた」をたくさん歌ってきた。昨年行われた音楽会では特に「四季でつづる日本のうた」と題して、全校でスポットをあて取り組んだ。「この…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“子どもの夢”を育てる＝きっかけ教材39
  • このモデルを目指せ！あの子に、この“きっかけ教材”
  • 昆虫好きな子には＝この“きっかけ教材”
書誌
総合的学習を創る 2006年9月号
著者
福井　えり子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
昆虫もメインになる地球温暖化調査を　一　昆虫にしか興味がない子も、熱中させるために　昆虫大好き、昆虫博士のＡさん。総合の調べ学習は、昆虫以外に興味がない。そんな子も、みんなと同じ一つのテーマで熱中して…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“子どもの夢”を育てる＝きっかけ教材39
  • このモデルを目指せ！あの子に、この“きっかけ教材”
  • 社会が好きな子には＝この“きっかけ教材”
書誌
総合的学習を創る 2006年9月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
世界的なイベントと日本の関係を調べよう　〜ワールドカップと日本製品〜　ワールドカップが行われた。世界的なイベントは、社会好きな子にとって教材の宝庫である。以下の活動が考えられる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“子どもの夢”を育てる＝きっかけ教材39
  • このモデルを目指せ！あの子に、この“きっかけ教材”
  • 冒険が好きな子には＝この“きっかけ教材”
書誌
総合的学習を創る 2006年9月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
危ないこと、遊びを学問に変化させる　こどもは、ある時期、大人から離れようとする。教師からも離れようとする。これは、自然な状態といえる。が、この時期を大人が結構面倒を見る。見なければならないときには見な…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“子どもの夢”を育てる＝きっかけ教材39
  • このモデルを目指せ！あの子に、この“きっかけ教材”
  • 美術が好きな子には＝この“きっかけ教材”
書誌
総合的学習を創る 2006年9月号
著者
荒治　和幸
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
最近、「リフォーム住宅」や「古民家再生」という言葉をよく耳にする。より素敵な、より快適な家に住みたいという願いは、大人も子どもも同じである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“子どもの夢”を育てる＝きっかけ教材39
  • このモデルを目指せ！あの子に、この“きっかけ教材”
  • モノづくりが好きな子には＝この“きっかけ教材”
書誌
総合的学習を創る 2006年9月号
著者
服部　陽一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
昔の子どもは遊びを工夫したり、遊ぶ道具を作ることで毎日を精一杯楽しく忙しく過ごしました。町を歩いて遊び道具の材料になる木や竹の棒、空き缶など探し回りました。これがきっかけの教材の元祖です…
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小学校
種別
特集
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  • 特集　“子どもの夢”を育てる＝きっかけ教材39
  • 自分を発見し、夢を育てる手立てを考える
  • 自分を発見し夢を育てる＝作文のテーマ例
書誌
総合的学習を創る 2006年9月号
著者
井上　嗣祥
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　なりきり作文　夢を具体的にイメージした楽しい作文を書かかせるならば「なりきり作文」が効果的である。これは、中学年にお薦めの実践である。なりたい職業についたと仮定して、自分が活躍する姿を詳しく書いて…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“子どもの夢”を育てる＝きっかけ教材39
  • 自分を発見し、夢を育てる手立てを考える
  • 自分を発見し夢を育てる＝本の選び方例
書誌
総合的学習を創る 2006年9月号
著者
本間　明
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　教師が子どもの頃読んだ本を選ぶ　教室において、まずは、教師が子どもの頃読んで面白いと感じた本を紹介してやる。その時、どんな箇所が印象に残ったのかをおもしろおかしく話してやれば、興味をもって読みたい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“子どもの夢”を育てる＝きっかけ教材39
  • 自分を発見し、夢を育てる手立てを考える
  • 自分を発見し夢を育てる＝ネットの活用例
書誌
総合的学習を創る 2006年9月号
著者
大堀　真
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　「夢」を持つのは人間関係の中でこそ可能だ　私は、インターネットだけを使って、子どもに「夢」を描かせることには反対する…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“子どもの夢”を育てる＝きっかけ教材39
  • 自分を発見し、夢を育てる手立てを考える
  • 自分を発見し夢を育てる＝体験のさせ方例
書誌
総合的学習を創る 2006年9月号
著者
伴　佳代
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　その時々の夢　エピソードを二つ紹介する。　: : : : : : : : : :　その一　大学生…
対象
小学校
種別
特集
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