関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　“総合の原点”押さえた年間計画の構想
  • “総合をめぐる議論”―職員会議でするＱＡをシミュレートする
  • 学力低下の主犯論　どう論破するか
書誌
総合的学習を創る 2003年11月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
総合的な学習
全100件(21〜40件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“総合の原点”押さえた年間計画の構想
  • これがなくては総合じゃない！　私の取り組みストーリー
  • 体験活動を入れる　私の取り組み
書誌
総合的学習を創る 2003年11月号
著者
渡辺　敏
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
総合的な学習で大切なことは二点「子どもの思いが生きること」と「外部の大人の方から学ぶ機会がたっぷりあること」だと考えている。週三時間あるのだから、子どもたちと共に考え、社会とつながり、学校では学べない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“総合の原点”押さえた年間計画の構想
  • わが校の04年度“総合の時間”の目玉はここだ！
  • 「教育における総合」という考えに立つ
書誌
総合的学習を創る 2003年11月号
著者
稲井　智義
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　「教育における総合」という考え方の確認　本学の小西正雄教授は、「『国際理解』と『教育』のあいだ」（教育実践学論集　第４号）において、エドワード・Ｔ・ホールの著著『文化を超えて』における「延長の転移…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“総合の原点”押さえた年間計画の構想
  • わが校の04年度“総合の時間”の目玉はここだ！
  • 小中一貫総合「光モデル」の構築
書誌
総合的学習を創る 2003年11月号
著者
野口　政吾
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　総合こそ「連携」を！　今後の教育には「選択」「開示」など、いくつかのキーワードがある。　「連携」もその一つである。幼小連携、小中連携、中高連携などを推進している自治体も多く、一貫教育を行う学校もい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“総合の原点”押さえた年間計画の構想
  • わが校の04年度“総合の時間”の目玉はここだ！
  • 地域の力を取り入れた学習「緑のカーテンをつくろう」
書誌
総合的学習を創る 2003年11月号
著者
菊本　るり子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　「緑のカーテンをつくろう」とは　夏の教室は暑い！集中して学習に取り組もう、などと言う気にならないのが現実です。しかし、「すべての公立小中学校にエアコンを」という動きが出始めたとき、私たちは「それで…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“総合の原点”押さえた年間計画の構想
  • わが校の04年度“総合の時間”の目玉はここだ！
  • 「明確な位置づけ」、「適切な内容」、「本物の活動」
書誌
総合的学習を創る 2003年11月号
著者
田山　修三
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　「学校の顔」　本校の総合的な学習には、目玉が三つあります。　「総合的な学習の時間」のように多様に解釈がされる学習活動は、初心に返る必要があります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“総合の原点”押さえた年間計画の構想
  • わが校の元気の素は“この総合学習だ”
  • 地域と共に創る総合学習
書誌
総合的学習を創る 2003年11月号
著者
清水　貞樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　本校での位置づけ　若葉小学校における総合的な学習の時間の位置づけは、あくまでその趣旨を十分に生かしたものに限定している。よく言われている指導内容の弾力的な扱いはしない。勿論、学芸会等の学校行事の練…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“総合の原点”押さえた年間計画の構想
  • わが校の元気の素は“この総合学習だ”
  • “学ぶ力をつける”総合的な学習
書誌
総合的学習を創る 2003年11月号
著者
村上　美智子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
本校では、平成九年度より文部省（現文科省）の「研究開発学校」の指定を受け、総合的な学習を核として、教育課程の研究を推進してきた。総合的な学習では、「学ぶ力」をつけることをねらいとしている。そして、教科…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“総合の原点”押さえた年間計画の構想
  • わが校の元気の素は“この総合学習だ”
  • 現実社会の諸問題に出会い、社会のあり方や自分の生き方を追究する
書誌
総合的学習を創る 2003年11月号
著者
山本　智一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　本校の総合学習の特徴　本校では、平成四年度より総合学習に取り組んでいる。現在に至るまで、様々な形態の総合学習を模索してきたが、当初から脈々と続いているものに「テーマ総合学習」がある。これは、大人で…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • 総合的学習―迷走に見る教育行政のあり方
  • 迷走の果てにどのような道が……
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　確かに迷走の事実はあった　総合的学習に対する文科省の方針というか、スタンスというか、あるいは気合いの入れようというか、要するに基本的姿勢には確たるところが欠けていた。いい変えれば一貫性に欠け、現場…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“新世代の教育像”からみた総合的学習
  • 今更ですが＝総合が不人気に至った理由から見えてくること
  • 不人気でどこが悪い！
書誌
総合的学習を創る 2007年2月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
総合が不人気だって？　誰がそういっているのだ。不人気とはどういうことなのだ。確たる証拠と根拠があってのことなのか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　こんな総合あり？―マネジメントで大改革
  • こんな総合あり？―改革を促すマネジメント
  • カリキュラムの改革研究への提言
書誌
総合的学習を創る 2004年8月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　総合的学習は学校と教師にまかせておけない　先般の学習指導要領の一部改正で、「総合的な学習の時間」については、「一層の充実」が図られることになった。総合的学習の構成や展開においては、目標、内容を明…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　総合でプロジェクト学習―授業モデル37
  • 総合でプロジェクト学習―どんな可能性があるか
  • “プロジェクトＸ”はなぜ成功するのか
書誌
総合的学習を創る 2003年1月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　総合的学習バッシング―反撃のＱＡ40
  • シンポジュウム
  • 提案
  • 総合は学力を滅ぼす悪の枢軸か
書誌
総合的学習を創る 2002年8月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
∬一　予想通りの、そして予想を越えた“総合”への批判　この誌上シンポジウムのテーマは、「総合は学力を滅ぼす“悪の枢軸”か」ということである。かなりドギツイというか、センセイショナルなテーマである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　体験者発“総合のよい点・困難点・問題点”
  • “総合の困難点”を見据えた実践づくりの課題
  • 私が見聞した“総合の困難点”を見据えた実践の条件
  • 困難点は山ほどあるのだが…
書誌
総合的学習を創る 2002年5月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　予想された困難点と予想せざる困難点　「総合的な学習の時間」がいよいよ全面スタートという段になって、様々な困難点が、浮き彫りになってきた。そこには、この時間の設置が示された時から、当然、予想された困…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　総合の年間計画＝全国情報で最終点検
  • 総合は今―どこに向かっているのか
  • “外野席”からのメッセージと診断
書誌
総合的学習を創る 2002年3月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　外野席は安くて楽しい　外野席は、言うまでもなく入場料が一番安い。しかし、だからといってバカにしてはいけない。これまた言うまでもないのだが、外野席からは細かいところがあまりよくは見えない。ピッチャー…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　どうする？来年度カリキュラム＝情報30
  • これからの総合的学習どんなタイプのカリキュラムが必要か
  • まずは気楽にたのしんでみよう
書誌
総合的学習を創る 2001年11月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　いつまでも名無しの権兵衛でいられない　「総合的な学習の時間」の取り組みについて、いくつかの学校に出かけたり、様々な実践報告を聞かせてもらったりしている。最近そうした機会に、ちょっと尋ねてみることに…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“総合的学習の自画像”どう診断するか
  • 総合的学習の実践スタイル＝どんなタイプが主流になるか
  • 学校がこれと決めた「ガンコ一徹型」
書誌
総合的学習を創る 2001年8月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　13年度・何が総合的学習の主流なのか
  • ミレニアム―千年紀を駆け抜ける教育と総合的学習
  • 総合的学習は「時間」を越えるか
書誌
総合的学習を創る 2001年2月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―違いと関わりをこう考える
  • テストのある・なし、がポイント
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“ポートフォリオ”で生き生き総合的学習
  • ポートフォリオで何ができるか―私の期待点
  • まずは、たのしさ自慢の“自慢帳”
書誌
総合的学習を創る 2000年9月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ