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  • 特集　“総合の原点”押さえた年間計画の構想

    • 私の“総合の時間の充実策”見直し点はここだ

      • 「生きる力」の学力診断に基づく授業改善･･････田中　博之
      • もっと教師自身の総合学習を･･････吉永　順一
      • 教師のやる気が全てである･･････竹田　博之
書誌
総合的学習を創る 2003年11月号
著者
田中　博之／吉永　順一／竹田　博之
ジャンル
総合的な学習
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  • 説明責任を果たせる総合的な学習の十分条件 (第3回)
  • 評価規準によるつけたい力の明確化
書誌
総合的学習を創る 2002年6月号
著者
田中　博之
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
今回、二つめの十分条件として取り上げるのは、「評価規準」である。すでに、各学校ではゴールデンウィーク明けから総合的な学習に本格的に取り組みだしているだろう。そこでは、子どもたちに「つけたい力」を評価規…
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小学校
種別
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  • 説明責任を果たせる総合的な学習の十分条件 (第2回)
  • 子どもの自己評価による学びの改善
書誌
総合的学習を創る 2002年5月号
著者
田中　博之
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
総合的な学習では、子どもたちに学習の決定権が大幅に与えられて、多様な活動を主体的に進めていくことが求められることから、子どもたち自らが学習の成果をふり返り、そこからよりよい学習のあり方を構想していける…
対象
小学校
種別
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  • 説明責任を果たせる総合的な学習の十分条件 (第1回)
  • 「生きる力」を育てる実践の十分条件
書誌
総合的学習を創る 2002年4月号
著者
田中　博之
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
いよいよこの四月から新しい学習指導要領が完全実施となる。どの学校においても、総合的な学習のカリキュラムづくりや、教科指導における絶対評価、そして中学校においては選択履修における補充的な指導のあり方につ…
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小学校
種別
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  • スーパー校長が創る総合的な学習 (第12回)
  • アクションプランの策定・実施・評価・公開で学校改革
書誌
総合的学習を創る 2001年3月号
著者
田中　博之
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
これまで一一回にわたって、スーパー校長による総合的な学習の進め方を紹介してきた。総合的な学習は、魅力と活力ある学校づくりと連動して初めて効果を発揮するものであるために、どうしても校長のリーダーシップに…
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小学校
種別
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  • スーパー校長が創る総合的な学習 (第11回)
  • 学校改革を推進する校長の企画実践力を育てる
書誌
総合的学習を創る 2001年2月号
著者
田中　博之
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
これからの校長のリーダーシップは、「企画実践型」でなければならない。魅力と活力にあふれ、納税者である市民、保護者、そして子どもたちから選択され、信頼される学校、つまり「顧客満足度の高い学校」を創りあげ…
対象
小学校
種別
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  • スーパー校長が創る総合的な学習 (第9回)
  • 自己診断チェックリストによる自己評価のすすめ
書誌
総合的学習を創る 2000年12月号
著者
田中　博之
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
今回は、これまで登場してくださっ　　た６人のすばらしい校長先生から教え　　ていただいた、これからの学校経営の…
対象
小学校
種別
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  • スーパー校長が創る総合的な学習 (第7回)
  • 英国・ホーリークロススクール／ワトソン校長先生を訪ねて
書誌
総合的学習を創る 2000年10月号
著者
田中　博之
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
今回は、英国のウィンブルドンにあ　　るホーリークロススクールにメアリ　　ー・ワトソン校長先生（
対象
小学校
種別
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  • スーパー校長が創る総合的な学習 (第6回)
  • 英国の学校改善の試み
書誌
総合的学習を創る 2000年9月号
著者
田中　博之
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
前回は、英国のバーミンガムにあるロビンフッド小学校を訪ねて、予算や人事に関わる自律的な学校運営に果たす校長のリーダーシップのあり方を紹介した…
対象
小学校
種別
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  • スーパー校長が創る総合的な学習 (第5回)
  • 英国・ロビンフッド小学校／ブロードフィールド先生を訪ねて
書誌
総合的学習を創る 2000年8月号
著者
田中　博之
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
今回は、はるばる英国バーミンガムにある公立ロビンフッド小学校に、ディビッド・ブロードフィールド校長先生を訪ねることにした…
対象
小学校
種別
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  • スーパー校長が創る総合的な学習 (第4回)
  • 福井県上中町立三宅小学校／前田　勉先生を訪ねて
書誌
総合的学習を創る 2000年7月号
著者
田中　博之
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
今回は、総合的な学習を創るスーパー校長を訪ねて、福井県遠敷郡上中町立三宅小学校へお伺いした。三宅小学校では、前田勉校長先生のリーダーシップのもとに、情報教育を核とした総合的な学習の実践が積み上げられて…
対象
小学校
種別
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  • スーパー校長が創る総合的な学習 (第3回)
  • 横浜市立本町小学校長／佐藤恭子先生を訪ねて
書誌
総合的学習を創る 2000年6月号
著者
田中　博之
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
今回は、総合的な学習を創るスーパー校長を訪ねて、横浜市立本町小学校へお伺いした。横浜市立本町小学校では、佐藤恭子校長先生のリーダーシップのもとに、全教員の熱意と努力によって、 21世紀の新しい学校づく…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • スーパー校長が創る総合的な学習 (第2回)
  • 京都市立御所南小学校長／村上美智子先生を訪ねて
書誌
総合的学習を創る 2000年5月号
著者
田中　博之
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
京都市立御所南小学校は、平成９年度から文部省の委嘱を受けた研究開発学校として、二〇一二年の次期学習指導要領の改訂に関わる教科再編のための実践研究を行ってきた。昨年の第３年次公開授業研究会には、全国から…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • スーパー校長が創る総合的な学習 (第1回)
  • 魅力と活力のある学校づくりを実践するスーパー校長を訪ねて
書誌
総合的学習を創る 2000年4月号
著者
田中　博之
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
今年度から、また新たに連載をさせていただく機会を得て、読者のみなさんにお会いできることを心からうれしく思っている。今回の私のメインテーマは、「総合的な学習の先進校にスーパー校長あり！」である。スーパー…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　総合の年間計画＝全国情報で最終点検
  • わが県の総合的学習の実践―傾向と方向42
  • 大阪
書誌
総合的学習を創る 2002年3月号
著者
田中　博之
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
仕事柄、沖縄から北海道まで全国を講演で回っていると、大阪の学校の特徴が際だって見えてくる。それは、一言で形容すると、「主体性のデパート」としかいいようがないものである。よく大阪のイメージとして、中央へ…
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小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 何だったのかとは、何だ！
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
天笠　茂
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
総合的な学習の時間を過去形で語ってはいけない。総合的な学習の時間を過去の歴史の扉に押し込めてしまうことには大いに異を唱えたい。ＰＩＳＡによって問われた読解力の低下をめぐる課題対応も多くは、この総合的な…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 社会科への先祖返り
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
岩田　一彦
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 各教科などで習得した知識や技能等の明確化という視点での学習指導の見直し
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 新しい授業創出の転換点
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 社会科の役割を考える機会に
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
北　俊夫
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合的学習が問う“あなたの教育観”
  • あなたにとって総合的学習とは―何だったのか
  • 「国語科」が自立・独立する「揺籃の場」
書誌
総合的学習を創る 2007年3月号
著者
小森　茂
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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