詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2002年6月号
著者
田中　博之
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
今回、二つめの十分条件として取り上げるのは、「評価規準」である。すでに、各学校ではゴールデンウィーク明けから総合的な学習に本格的に取り組みだしているだろう。そこでは、子どもたちに「つけたい力」を評価規準としてきちんと明確にしているだろうか。評価規準を体系的に明示していない単元では、子どもたちの「生き…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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