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  • 特集　デジタル教科書＝授業助っ人的活用法
  • 〈巻頭特集論文〉「紙の教科書」を教える技術を身につけていることが基本。その上で、デジタル教科書で子どもたちに力をつけるポイントを研究すること
書誌
向山型算数教え方教室 2012年2月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　デジタル教科書＝授業助っ人的活用法
  • 教科書の理解を助けるデジタル教科書の活用
  • デジタル教科書を使った実感―プラスとマイナス
書誌
向山型算数教え方教室 2012年2月号
著者
原田　朋哉
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．デジタル教科書は諸刃の剣である　デジタル教科書は，パソコンで動くソフトウェアである。資料の提示・加工や子どもの理解を導くためには，大変効果的である。一方，準備や操作法などをうまくやらなければ，かえ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　デジタル教科書＝授業助っ人的活用法
  • 学校で購入してもらうためにとった作戦
  • デジタル教科書―学校採用の壁を乗り越える戦略
書誌
向山型算数教え方教室 2012年2月号
著者
泉田　剛志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．まずは実演　学習指導要領の改訂により，今年度から教科書の内容が増加した。　昨年の１月，２月に教科書会社や教材社は競って自社教材の宣伝に来た…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　デジタル教科書＝授業助っ人的活用法
  • 〔低学年〕デジタル教科書活用で「掲示物」や「模造紙おばけ」だらけの授業とサヨウナラ
書誌
向山型算数教え方教室 2012年2月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．デジタル教科書の特徴と利点　デジタル教科書には，以下の特徴がある。　１．教科書のページをそのまま提示できる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　デジタル教科書＝授業助っ人的活用法
  • 〔中学年〕動画を活用し，作図を全員に習得させた！
書誌
向山型算数教え方教室 2012年2月号
著者
光川　崇
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数デジタル教科書を使うと，授業の準備にコンテンツを作成したり探したりする必要がなくなる。教師は授業の準備時間を減らすことができる。まさに，助っ人である…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　デジタル教科書＝授業助っ人的活用法
  • 〔中学年〕安定した授業を実現！教師も子どもも助かる！　一度使うと手放せない便利なツールである
書誌
向山型算数教え方教室 2012年2月号
著者
小井戸　政宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「小井戸先生！デジタル教科書は，手放せません」。経験年数６年目の男性教師の言葉である。デジタル教科書があると安定した授業ができるという。私もデジタル教科書にかなり助けられている…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　デジタル教科書＝授業助っ人的活用法
  • 〔高学年〕デジタル教科書で説明の授業は攻略できる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年2月号
著者
栗原　龍太
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書を黒板に映し出す　教科書を黒板に映し出すよさは，次の２つであると考える。　①　情報を限定できる…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　デジタル教科書＝授業助っ人的活用法
  • 〔高学年〕デジタル教科書を使い，特別支援を必要とする子どもを集中させる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年2月号
著者
松岡　高史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
６年生２学期の算数単元テストの平均点（11月現在）は，　「ならべ方と組み合わせ方」94点，「速さ」91点，「立体の体積」86点，「比とその応用」89点，「拡大図と縮図」90点…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数の基本ワード指導事典
  • 〈巻頭特集論文〉基本ワード：システム
  • 一流のプロが組み立てるシステムは様々な分野で共通する
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
システム　　　　　　　１．向山型算数システムとは　向山型算数のシステムを一言で言えば，次のことに尽きる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 〈巻頭特集論文〉取り出し・書き込み・チェックし・方法を学ぶ
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書を効果的に使わせる教え方を，次の４つの場面から述べる。　①　情報を取り出させる。　②　情報を書き込ませる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　文章題のつまずき＝100％解消のキー言語力
  • 〈巻頭特集論文〉文章問題を解けるようになるには基本的なロジックがある。基本を教えた上で「面積図」「てんびん図」などの有効なツールを活用しよう
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．文章題解法の基本　文章題でつまずくのは，次のいずれかが原因であることが多い。　①　問題場面がイメージできない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業“失敗体験”でつかむ算数プロへの道
  • 〈巻頭特集論文〉「全員に丸をつけることの大切さ」「説明しないことの大切さ」何にもわかっていなかった私
書誌
算数教科書教え方教室 2014年8月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
失敗１：全員に丸をつけていなかった　向山洋一氏のセミナーで繰り返し繰り返し教えられた。　１時間の中で，全員のノートに１回は教師が直接丸をつけてあげること…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　できた！の声が響く“この算数用具”21
  • 〈巻頭特集論文〉教師も子どもも使いこなせる。フラッシュカードの効果を様々な用途で検証しよう
書誌
算数教科書教え方教室 2014年6月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「フラッシュカード」を取り上げる。　そもそも，向山洋一氏が「向山型算数」を創ったのは算数の「TT」を依頼されたことがきっかけだ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“平均90点”の授業づくり・黄金の法則
  • 〈巻頭特集論文〉「できない子」が自力で通過し，合格し，力強くほめること
書誌
算数教科書教え方教室 2014年4月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【平均90点：黄金の法則１】　自分で通過させよ　　平均点90点の秘訣は，ほぼこれに尽きると思う
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“つまずき類型別”指導強化のポイント
  • 〈巻頭特集論文〉つまずき類型１～６の原因を特定し，具体的な対策を知れば８割は防げる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年2月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
類型１：ケアレスミス　　いわゆる単純ミスである。「うっかりミス」とよく言うが，実は「うっかり」ではない。これは「実力」なのだ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　算数アプリ・授業活用のワクワク例24
  • 〈巻頭特集論文〉算数アプリの開発はまだ途上。多くの方の参画を！
書誌
算数教科書教え方教室 2013年12月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教育用アプリは各教科とも開発途上である。　いまあるアプリを受け身に活用するのではなく，本誌の読者の皆さんにもアプリの開発に携わっていただきたい…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科書の練習問題＝つまずく原因と対策
  • 〈巻頭特集論文〉練習問題克服の秘訣
  • ①消しゴムを使わないで×をつけよ　②答えを見てノートに写せ　③できなかった問題には印をつけて再度解け
書誌
算数教科書教え方教室 2013年10月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．練習問題でつまずく原因　教科書の練習問題を子どもが間違えるのはかまわない。大切なのは間違えた後である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　知的で楽しい「先生問題づくり」腕を上げるツボ
  • 〈巻頭特集論文〉先生問題はただ出せばいいのではない。子どもたちにとってわかりやすい例示をし、イメージしやすい問題を出すことが大切である。
書誌
算数教科書教え方教室 2013年8月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「先生問題」はないほうがよい　『向山型算数教え方教室』裏表紙の「向山型算数に挑戦」への応募論文に対して，向山氏は次のように書いたことがある…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科書クイズ“わくわく算数問題”40選
  • 〈巻頭特集論文〉簡単そうでできない！難しそうで原理は簡単！　頭をいっぱい働かせる教科書クイズの特徴とは
書誌
算数教科書教え方教室 2013年6月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　小数の導入をする場面。　大切な概念は「はした」である。　長さを測ったら１とあと少しになった。あと少しの「はした」をどのように表そうかと考えた。そこで，１の長さを10等分してそれを0.1ということに…
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小学校
種別
特集
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  • 特集　「教科書の仕組み」授業化するワザ
  • 〈巻頭特集論文〉教科書を使って授業する基本中の基本「４つの原則」を使いこなそう
書誌
算数教科書教え方教室 2013年4月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師が授業で使う教科書には「使い方の基本原則」がある。　教師にとっての教科書や教具は，医者にとってのメスや点滴と同じだ…
対象
小学校
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特集
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  • 特集　速効！学年末到達度チェック問題35
  • 〈巻頭特集論文〉学年末到達度チェック問題の原理
  • 教科書の構成を基本とする。その原理をきちんととらえ、ロジックを確定した上で問題を作成すること
書誌
向山型算数教え方教室 2013年2月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書の構成を基本にする　学年末到達度チェック問題は「教科書に出ている問題」が基本である。　教科書から問題をピックアップすればいいのだ。ただし，でたらめに選ぶのではない…
対象
小学校
種別
特集
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