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特集 学期末の「かくれたカリキュラム」発見&立て直し術
学期末の学級経営に潜む 「かくれたカリキュラム」―発見&立て直しポイント
教師の口癖―一人研究授業を通して
書誌
授業力&学級経営力
2015年12月号
著者
吉井 文乃
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 テープ起こしをして 教師として働き始めてから、一年と半年が過ぎた。その中で最も自分ができていなく、必要だと感じたことは、子供といい距離を保つことである。子供といい関係を築いていくためには、子供の成長のために厳しく指導する一面と、子供と共にたわいもないことで笑い合う一面が必要である…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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