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第53回「博報賞」受賞(日本文化・ふるさと共創教育領域)
島根県 奥出雲町立高尾小学校
山間地に輝く子ども落語家 地域の誇り「高尾小にこにこ寄席」
書誌
授業力&学級経営力 2023年3月号
著者
東風 安生
ジャンル
学級経営
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夏にスキルアップ! おすすめの研究会情報
授業のユニバーサルデザイン研究会
日本授業UD学会、始まります!
書誌
授業力&学級経営力 2015年8月号
著者
桂 聖
ジャンル
学級経営
本文抜粋
授業のユニバーサルデザイン(以下、授業UD)とは、「通常学級において、気になる子を含めて、全員の子が楽しく『わかる・できる』授業づくりを目指すこと」です。通常学級において、教科等の授業をしている教師に…
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小学校/中学校
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夏にスキルアップ! おすすめの研究会情報
「学級づくり」改革セミナー
書誌
授業力&学級経営力 2015年8月号
著者
土作 彰
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「学級づくり」という学問はない 学校現場で必要であるにも関わらず、教師教育で教えられないものがあります。それは「学級づくり」です…
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小学校/中学校
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夏にスキルアップ! おすすめの研究会情報
菊池道場
進化し続ける菊池道場の真髄を!
書誌
授業力&学級経営力 2015年8月号
著者
菊池 省三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「菊池道場」とは私が道場長として、コミュニケーション指導を中心に実践研究を行っている全国組織です。今年の夏休みの菊池道場主催のセミナー・講演会は、次の五つです…
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夏にスキルアップ! おすすめの研究会情報
とっておきセミナー 愛と勇気のチカラ
学びがあなたの元気と勇気になる
書誌
授業力&学級経営力 2015年8月号
著者
赤坂 真二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
【日時】八月八日(土)九時〜 【場所】エル大阪 【テーマ】個の育成が学級成長につながる〜学級をチームにする考え方と方法…
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夏にスキルアップ! おすすめの研究会情報
石川晋×堀裕嗣「ふたり会」
書誌
授業力&学級経営力 2015年8月号
著者
堀 裕嗣
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「この夏おすすめの研究会!」ということだが、残念ながらこの夏に僕と晋の「ふたり会」は開催されない予定である。昨年度は四月から八月にかけて、札幌・鹿児島・福岡・名古屋・大阪・東京・京都と全国七カ所で開催…
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【特別寄稿】3・11を契機に防災訓練を見つめ直す
書誌
授業力&学級統率力 2012年9月号
著者
林 春男・木村 玲欧
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 東日本大震災での悲劇 「児童一〇八名中七四名、教職員一一名中一〇名が死亡または行方不明」となった宮城県石巻市大川小学校の悲劇は、学校防災訓練のあり方に大きな見直しを迫っています…
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学習指導要領改訂へ―これからの教育はどう変わるのか (第7回)
特異な才能を包摂する柔軟な教育課程
書誌
授業力&学級経営力 2025年10月号
著者
隅田 学
ジャンル
学級経営/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
1 子供たちの多様化と新たな学び 2021年に中央教育審議会は、「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して〜全ての子供たちの可能性を引き出す、個別最適な学びと、協働的な学びの実現〜」を答申した。その中…
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特集 超解明 失敗する授業×成功する授業
特集扉
書誌
授業力&学級経営力 2025年10月号
ジャンル
学級経営
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小学校/中学校
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特集 超解明 失敗する授業×成功する授業
「授業場面」の視点から
導入
書誌
授業力&学級経営力 2025年10月号
著者
前田 健太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
失敗する授業では、一気に問題を提示し、成功する授業では、細かく区切って問題を提示する。 課題文を模造紙やスライドにまとめて一気に提示すると、板書の手間が減り、時間を節約できているように思えます。しかし…
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特集 超解明 失敗する授業×成功する授業
「授業場面」の視点から
個人思考(予想や見通し)
書誌
授業力&学級経営力 2025年10月号
著者
二瓶 亮
ジャンル
学級経営
本文抜粋
失敗する授業では、教師の都合で見通しをもたせ、成功する授業では、子どもが必要と感じた際に見通しをもたせる…
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小学校/中学校
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特集 超解明 失敗する授業×成功する授業
「授業場面」の視点から
問いづくり
書誌
授業力&学級経営力 2025年10月号
著者
西田 太郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
失敗する授業では、問いをつくることに気を取られ、成功する授業では、問いを更新することが重視される…
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小学校/中学校
種別
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特集 超解明 失敗する授業×成功する授業
「授業場面」の視点から
ペア対話
書誌
授業力&学級経営力 2025年10月号
著者
田中 光夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
失敗する授業では、めあてに向けた「おしゃべり」で盛り上がるが、成功する授業では、「ペア対話とは何か」を繰り返し共有している…
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特集 超解明 失敗する授業×成功する授業
「授業場面」の視点から
グループ対話
書誌
授業力&学級経営力 2025年10月号
著者
難波 駿
ジャンル
学級経営
本文抜粋
失敗する授業では、国語や社会で重点的にグループ対話を行い、成功する授業では、特別活動やミニレクでも対話を行う…
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特集 超解明 失敗する授業×成功する授業
「授業場面」の視点から
全体での話し合い
書誌
授業力&学級経営力 2025年10月号
著者
横田 富信
ジャンル
学級経営
本文抜粋
失敗する授業では、話し合いの展開を緻密に構成し、成功する授業では、子どもの発言を大まかに捉え、位置づける…
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特集 超解明 失敗する授業×成功する授業
「授業場面」の視点から
振り返り・まとめ
書誌
授業力&学級経営力 2025年10月号
著者
瀧ヶ平 悠史
ジャンル
学級経営
本文抜粋
失敗する授業では、毎時間欠かさず振り返りを書かせ、成功する授業では、ここぞという場面で振り返りを書かせる…
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特集 超解明 失敗する授業×成功する授業
そもそも、授業の失敗、成功ってどういうこと?
授業の成功とは技能の習得・向上
書誌
授業力&学級経営力 2025年10月号
著者
山中 伸之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
授業の目的は学力の保障 授業の目的は、「子どもに学力をつけさせること」です。これを否定する人はいないでしょう…
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特集 超解明 失敗する授業×成功する授業
「授業技術」の視点から
発問
書誌
授業力&学級経営力 2025年10月号
著者
三好 真史
ジャンル
学級経営
本文抜粋
失敗する授業では、難しい発問から始め、成功する授業では、簡単過ぎるくらいの発問から始める。 授業の中では、子どもの思考を働かせたり、気づきを促したりするために、発問を行います。特に重要なものは、主発問…
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特集 超解明 失敗する授業×成功する授業
「授業技術」の視点から
指示
書誌
授業力&学級経営力 2025年10月号
著者
山崎 克洋
ジャンル
学級経営
本文抜粋
失敗する授業では、指示を出す環境が整っておらず、成功する授業では、環境を整えてから指示を出す。 指示を出した後…
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特集 超解明 失敗する授業×成功する授業
「授業技術」の視点から
説明
書誌
授業力&学級経営力 2025年10月号
著者
山崎 克洋
ジャンル
学級経営
本文抜粋
失敗する授業では、全部を説明しようとし、成功する授業では、細分化して説明する。 「長い説明は、何も話していないことと同じ…
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特集 超解明 失敗する授業×成功する授業
「授業技術」の視点から
板書
書誌
授業力&学級経営力 2025年10月号
著者
平垣 聖大
ジャンル
学級経営
本文抜粋
失敗する授業では、字を「きれいに」書こうとし、成功する授業では、一度で「丁寧な」字を書こうとする…
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