詳細情報
特集 超解明 失敗する授業×成功する授業
「授業場面」の視点から
グループ対話
書誌
授業力&学級経営力
2025年10月号
著者
難波 駿
ジャンル
学級経営
本文抜粋
失敗する授業では、国語や社会で重点的にグループ対話を行い、成功する授業では、特別活動やミニレクでも対話を行う。 例えば、子どもたちがノートに自分の考えや調べたことを書いたとします…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「授業場面」の視点から
導入
授業力&学級経営力 2025年10月号
「授業場面」の視点から
個人思考(予想や見通し)
授業力&学級経営力 2025年10月号
「授業場面」の視点から
問いづくり
授業力&学級経営力 2025年10月号
「授業場面」の視点から
ペア対話
授業力&学級経営力 2025年10月号
「授業場面」の視点から
全体での話し合い
授業力&学級経営力 2025年10月号
一覧を見る
検索履歴
「授業場面」の視点から
グループ対話
授業力&学級経営力 2025年10月号
私が薦める夏休み自由研究レシピ一覧
6年生に薦める自由研究レシピ一覧
楽しい理科授業 2003年8月号
夏休み企画 子どもが熱中するおもしろ問題こう授業する
小2教材こう授業する
「三角形の数」で起きた!逆転現象
向山型算数教え方教室 2001年8月号
新・道徳授業論―多面的・多角的な発想で授業を変える 4
「教える」順番ではなく「追求する」過程を仕組む
道徳教育 2016年7月号
一覧を見る