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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　教材教具のユースウェアを意識したとき
  • 計算スキルを喜ぶ声はどうやったら聞けるのか
書誌
教室ツーウェイ 2008年3月号
著者
井戸　砂織
全100件(41～60件)
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  • 特集　特別支援本人（龍馬君）の訴えを実践に活かす
  • 龍馬君の訴えを読んで変わった私の指導場面
  • 給食／楽しい給食にする
書誌
教室ツーウェイ 2011年10月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第6回)
  • リレーゲームを「小から大へ」で組み立てる
書誌
教室ツーウェイ 2011年9月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
四十五分の外国語活動。How are you?のあいさつから始め、What’s your name?の対話練習。さらに、前時までの復習、という流れで最初の一〇分間を進めている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　育てよう！教室のコミュニケーション能力
  • コミュニケーション能力育成のシステム　授業の活動場面での育成
  • 子ども達が自信をつける４つのシステム
書誌
教室ツーウェイ 2011年8月号
著者
井戸　砂織
本文抜粋
教育委員会学校訪問で外国語活動の授業を行った。授業後の指導主事からの話に、次のような内容があった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第4回)
  • 工夫のつまった「繰り返し練習」で成功体験を与える
書誌
教室ツーウェイ 2011年7月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
ＴＯＳＳ型英会話指導では、「繰り返し練習」を大切にする。　繰り返し練習の「中身」も大切にする。　様々な工夫を凝らす。そうすることで、子ども達が飽きることなく授業に集中し、「いつの間にかすらすら言えるよ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第2回)
  • 子ども達が楽しく「尋ねたり、答えたりする」活動を工夫する
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
まず、外国語活動の目標を確認する。　　外国語を通じて、言語や文化について体験的に理解を深め、積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り、外国語の音声や基本的な表現に慣れ親しませながら、コ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 熱中して楽しくできる英会話授業
  • もっと五色英語かるたを活用しよう！
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
外国語活動の授業を考える時、　「アクティビティはどうしようかなあ」と思うことが多々ある。　ダイアローグは決まった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　特別支援の最強ツール　“ふれあい囲碁”
  • ふれあい囲碁の実践（クラブ活動）
  • ふれあい囲碁で変わる子どもたち
書誌
教室ツーウェイ 2010年11月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ふれあい囲碁に出会えてよかった！　ふれあい囲碁を通し、子どもたちが人と交流する場面を見るたびにそう思う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの成長過程で節目イベント─子ほめ条例、１／２成人式、立志の式
  • １／２成人式は、子どもに何を与えたか
  • 二分の一成人式は「感謝」「夢」「自己肯定感と意欲」を与えた
書誌
教室ツーウェイ 2010年10月号
著者
井戸　砂織
本文抜粋
すべての小学校四年生の子どもたちに二分の一成人式を経験させたい。　四年生を担任した年の一月、二分の一成人式を行った。その年の一年間で一番すばらしい日となった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 熱中して楽しくできる英会話授業
  • 「はじめ」「なか」「おわり」の三段階で
  • 45分の授業をどう組み立てるかで子どもの集中度が変わる
書誌
教室ツーウェイ 2010年9月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
四十五分の授業をどう組み立てるかで、子どもの集中度が変わる。　　１　はじめ　２　なか　３　おわり
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ・前進中
  • ＴＯＳＳサークル紹介／向山一門入りを果たすメンバーが増えるサークルにする
書誌
教室ツーウェイ 2010年7月号
著者
井戸　砂織
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 熱中して楽しくできる英会話授業
  • けん玉を使った「Can you～?」の状況設定
  • 明確で楽しい状況設定で子どもたちをぐっとひきつける
書誌
教室ツーウェイ 2010年5月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一　けん玉を教室へ！　四年生で「Can you ～?」のダイアローグを授業したとき、「けん玉」を使った。このときは、「けん玉」ができる子は少なかった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 熱中して話せる英会話授業
  • 授業の導入にお薦めのダイアローグ！
書誌
教室ツーウェイ 2009年12月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一　What’s wrong?は楽しい　学級での外国語活動。このよ　うなあいさつから始めている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　新　崩れる学級を防ぐ教師の統率力
  • 私がクラスを統率するようになれたきっかけ
  • 「放課後の孤独な作業」に救われた！
書誌
教室ツーウェイ 2009年11月号
著者
井戸　砂織
本文抜粋
１　「放課後の孤独な作業」に救われた！　黄金の三日間で学級を統率できなかった。そう感じた年があった。子どもに指示がなかなか通らない。授業中、やるべきことがなかなか進まない。「この一年どうなるのか」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 熱中して話せる英会話授業
  • 「自己紹介パーツ」の極意！「ステップを踏んで指導する」
書誌
教室ツーウェイ 2009年8月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
英語で自己紹介ができるようになったことで、自信をつけた子がいた。一つのことで自信をもつと、子どもは他のダイアローグ練習にも意欲的になる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　他人に聞けない授業の10原則
  • 他人に聞けない授業の10原則
  • 授業内容を単純化でき本線がぶれない
  • ダイアローグ指導に効果があるのは、「三構成法」「スモールステップ」「変化のある繰り返し」である
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
井戸　砂織
本文抜粋
ＴＯＳＳ型英会話指導では、ダイアローグ指導が中心になる。　このときに次の三点を重視している。　　①　三構成法…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 熱中して話せる英会話授業
  • それぞれのダイアローグでどんな単語を使うかが大事！
書誌
教室ツーウェイ 2009年4月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
ダイアローグを指導する際、会話の楽しさは、どんな単語を使うかで変わってくる。　英語ノートに出てくるダイアローグを例にとって紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　この困った場面で　このＴＯＳＳ有名教材
  • 英会話の基礎学力をつけたいとき　このＴＯＳＳ有名教材
  • フラッシュカードを使い、変化のある繰り返しで勝負する
書誌
教室ツーウェイ 2008年12月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一　英会話授業に欠かせないもの　英会話授業に欠かせないものは、「フラッシュカード」である。フラッシュカードの優れている点は、なんといっても、「変化のある繰り返し」を工夫することができる、ということであ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ドラマを創る教師たち
  • 全国ネットワーク一覧表
  • ７月・英会話ネットワーク／ＴＯＳＳ型英会話指導を一緒に学びませんか
書誌
教室ツーウェイ 2008年7月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
私が愛知県に英会話サークル「Sunny」を作ったのが二〇〇四年三月でした。ＴＯＳＳ型英会話指導をもっと学びたい！　という思いからです。全国で三番目のＴＯＳＳの英会話サークルでした。あれから四年、全国の…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　この指導で成功体験を子どもに！　黄金の三日間のメニュー
  • クラスのルールをこのように確立する
  • クラスのルールを確立するには、「流れ」と「ポイント」を押さえることが大切である。
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
井戸　砂織
本文抜粋
一　黄金の三日間で決める二つのルール　黄金の三日間で決めるべきルールには、二つある。　　１　クラスのルール…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ドラマを創る教師たち
  • ＴＯＳＳ型英会話で話せるようになる
  • ハンカチがあればできる、楽しい４文ダイアローグ指導
書誌
教室ツーウェイ 2008年2月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
ハンカチがあればできる楽しい四文ダイアローグ指導を紹介する。三～六年生で実施したが、どの学年でも盛り上がった…
対象
小学校／中学校
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