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  • 特集　向山型の評価基準・評価技術で基礎学力アップ
  • 私が勧める向山型評価技術・ベスト３
  • 点数評価は、厳しく。そして、あたたかい。
書誌
向山型国語教え方教室 2001年10月号
著者
内村　博幸
ジャンル
国語
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  • 特集　向山型の評価基準・評価技術で基礎学力アップ
  • この評価技術が基礎学力を育てる
書誌
向山型国語教え方教室 2001年10月号
著者
大森　修
ジャンル
国語
本文抜粋
「教え方のプロ・向山洋一全集」の21巻は『プロは一文で一時間を授業する』である。　この巻には学ぶべきことがいくつもある。その一つが，本誌の特集である「評価基準・評価技術で基礎学力アップ」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型の評価基準・評価技術で基礎学力アップ
  • 評価技術を生かした討論の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2001年10月号
著者
石黒　修
ジャンル
国語
本文抜粋
広島で行われた「向山型国語教え方教室」で，私は，「討論の模擬授業」を行っていた。　教材は早めに配り，次のように全員に指示していた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山型の評価基準・評価技術で基礎学力アップ
  • 伴学級の基礎学力を育てる微細評価技術
書誌
向山型国語教え方教室 2001年10月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
教科書の音読は，基礎学力の最たるものである。教科書を読めずして，国語の学力云々はナンセンス。「子どもの事実」から眼を背けた絵空事だ。子どもに音読すらきちんとさせられない教師は，はっきり言ってアマだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山型の評価基準・評価技術で基礎学力アップ
  • 徹底分析！向山型国語の評価技術
書誌
向山型国語教え方教室 2001年10月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
今年の夏，多くの模擬授業を参観する機会を得た。それらの授業を見るとびっくりするくらい評価の言葉が似通っていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型の評価基準・評価技術で基礎学力アップ
  • 私が勧める向山型評価技術・ベスト３
  • 評価規準を意識し子供に力をつける
書誌
向山型国語教え方教室 2001年10月号
著者
槇田　健
ジャンル
国語
本文抜粋
ベスト１は，朗読の評価技術である　私は，今でも忘れない。　東京で行われた法則化合宿の一こまを，である。向山先生が，初めて朗読指導を公開されたのである。向山型朗読指導とはどのようなものか，参加者一同固唾…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山型の評価基準・評価技術で基礎学力アップ
  • 私が勧める向山型評価技術・ベスト３
  • 「個別評定」をする、「評価の観点」を具体的に示す向山型評価技術
書誌
向山型国語教え方教室 2001年10月号
著者
星野　裕二
ジャンル
国語
本文抜粋
ベスト１　向山型要約指導での評価技術　桃太郎の要約指導，段落の要約指導，全文要約指導に欠かせないのが，要約文の個別評定である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型の評価基準・評価技術で基礎学力アップ
  • 私が勧める向山型評価技術・ベスト３
  • 説明なしのシンプルな評価
書誌
向山型国語教え方教室 2001年10月号
著者
石川　裕美
ジャンル
国語
本文抜粋
１．呼びかけ指導の衝撃　評価技術のトップは，断然，卒業式の『呼びかけ』である。その威力に驚いたのは，荒れた６年での卒業式の練習の時である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山型の評価基準・評価技術で基礎学力アップ
  • 私が勧める向山型評価技術・ベスト３
  • ポイントは３度の挑戦にある！
書誌
向山型国語教え方教室 2001年10月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
国語
本文抜粋
１．向山式20字要約指導における評価　いち押しの評価技術は，10点満点で端的に評定することである。とりわけ向山式20字要約指導では，その威力が発揮される…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型の評価基準・評価技術で基礎学力アップ
  • 私が勧める向山型評価技術・ベスト３
  • シンプルで効果絶大！
書誌
向山型国語教え方教室 2001年10月号
著者
河田　孝文
ジャンル
国語
本文抜粋
１．向山型音読練習評価　題名のそばに○（マル）を10個書きなさい。　新しい単元でする最初の指示である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型の評価基準・評価技術で基礎学力アップ
  • 私が勧める向山型評価技術・ベスト３
  • 評価技術で子どもの力を引き出そう！
書誌
向山型国語教え方教室 2001年10月号
著者
岡田　健治
ジャンル
国語
本文抜粋
１．ノートを持って来させて板書させる　向山洋一先生から，講座の模擬授業で初めて「ノートを持って来させて板書させる技術」を見せていただいた。その時は，その速さにまず驚いた。また，板書が同時進行するわけだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型の評価基準・評価技術で基礎学力アップ
  • 私が勧める向山型評価技術・ベスト３
  • 評価の後に再挑戦させるシステム
書誌
向山型国語教え方教室 2001年10月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型作文指導に作文を長く書かせる授業がある。　教師のやることを作文に書かせるのである。しかも２回書かせるのである。２回も書かせるのに，子どもたちに大変好評である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国語授業のプロはここが違う！秘訣大公開
  • 知的授業は組み立てで決まる
  • <45分の構成法>起承転結で授業にドラマを仕組む
書誌
向山型国語教え方教室 2006年4月号
著者
内村　博幸
ジャンル
国語
本文抜粋
１．第一発問＋作業指示　◇このお話を大きく二つに分けるとすると，どこで分けますか。段落と段落の間に線を引きなさい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「読解力」をつける授業のカン所
  • 向山型テストの答え方のカン所
書誌
向山型国語教え方教室 2005年8月号
著者
内村　博幸
ジャンル
国語
本文抜粋
１．算数の答え　次の（　）の中に正しい答えを書きなさい。　①　４＋８＝（　）　②　12個÷６＝（…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山型国語の基本システム
  • 向山型分析批評
  • 【観点の指導】構造を分析し，主題に迫るための道筋を
書誌
向山型国語教え方教室 2000年10月号
著者
内村　博幸
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型分析批評の授業は，学習者の脳みそに汗をかかせる授業である。そして，その授業は大きく２つのタイプに分けられる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 新分析批評入門
  • 「春」の授業の衝撃から出発する
書誌
向山型国語教え方教室 2008年2月号
著者
内村　博幸
ジャンル
国語
本文抜粋
63　けると，子どもたちは次々に書く。　・おもり　・かたまり　・つり　・重い　・水族館　・黒　・とける　・暗い　・金属…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向国初心者のためのここからはじめる授業プラン
  • 読み取り指導までの一歩
書誌
向山型国語教え方教室 2006年12月号
著者
内村　博幸
ジャンル
国語
本文抜粋
１．漢字指導　初心者にまずお薦めなのは，「ゆび書き，なぞり書き，うつし書き」による漢字指導である。「何だ，そんなことか」と思わないでほしい。以前勤務していた学校で，この漢字指導を研修した教師曰く，「私…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • テストの「解き方」指導で子どもに実力がつく (第17回)
  • とことんまで言葉をつきつめる
書誌
向山型国語教え方教室 2005年2月号
著者
内村　博幸
ジャンル
国語
本文抜粋
１．作業指示を比較する　次に示す二つの指示を比べていただきたい。　　①式をノートに書きなさい。　②ノートに式を書きなさい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • テストの「解き方」指導で子どもに実力がつく (第16回)
  • かなづかい・読みがな問題
書誌
向山型国語教え方教室 2004年12月号
著者
内村　博幸
ジャンル
国語
本文抜粋
１．読みがなの問題　次の問題を解いてみていただきたい。　　かなづかいに注意して，読みがなを書きましょう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • テストの「解き方」指導で子どもに実力がつく (第15回)
  • テストを比較してみる
書誌
向山型国語教え方教室 2004年10月号
著者
内村　博幸
ジャンル
国語
本文抜粋
１．テストの選定　４月はじめ，学校出入りの教材会社から，テスト見本がどっさりと持ち込まれる。各担任は，持ち込まれた袋からテストを取り出し，広い場所に片っ端から広げて教材選定を始める…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • テストの「解き方」指導で子どもに実力がつく (第14回)
  • わが子に算数を教える
書誌
向山型国語教え方教室 2004年8月号
著者
内村　博幸
ジャンル
国語
本文抜粋
１．息子の勉強に付き合う　４月下旬，長男が病気を患い１週間学校を欠席した。本人は勉強の遅れを気にしている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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