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この記事に関連する記事の検索結果
  • 算数授業達人への道 (第1回)
  • 達人への道は優しさから生まれる技から
書誌
楽しい算数の授業 2004年4月号
著者
小西　豊文
ジャンル
算数・数学
全100件(41～60件)
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  • 特集　徹底検証！　新学習指導要領「算数」の読み方・活かし方
  • ２　キーワードで見る新時代の算数科授業
  • 低学年「数量関係」の新設：どのように授業をするか
  • 式，表，グラフなどを用いた表現力を高めるために
書誌
楽しい算数の授業　臨時増刊 2008年11月号
著者
小西　豊文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　低学年「数量関係」の新設　今回（平成20年３月告示）の学習指導要領も，これまでと同様に，算数科の内容としては「Ａ数と計算」「Ｂ量と測定」「Ｃ図形」「Ｄ数量関係」の４つの領域で構成されている。「数量…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学力調査を生かした活用力を育てる授業づくり
  • 総論
  • 事象に「振り返って」説明すること
書誌
楽しい算数の授業 2007年11月号
著者
小西　豊文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
はじめに　平成19年４月24日，全国学力・学習状況調査が実施された。実施後早々の５月には国立教育政策研究所教育課程研究センターから「解説資料」が出された。全国学力・学習状況調査は，児童生徒の学力や学習…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　子どもの「思考力」を育てる３つの鉄則
  • 総論
  • 筋道を立てて説明する場の工夫
書誌
楽しい算数の授業 2006年11月号
著者
小西　豊文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
０　はじめに　平成18年７月14日，国立教育政策研究所教育課程研究センターより「特定の課題に関する調査」の結果が報告された。調査の趣旨は，児童生徒の学力の総合的な状況を把握するため，従来から実施してき…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　習熟度別学習のメリット・デメリット
  • 本来の目的と趣旨に基づいた実践を
書誌
楽しい算数の授業 2005年3月号
著者
小西　豊文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「習熟度別学習」の拡がり　文部科学省の学力向上フロンティアスクールの多くが習熟度別学習の研究・実践に取り組んでいる。大阪市のように，市の施策としてすべての小中学校での取り組みを推進し始めたところも…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　計算力アップを図る指導のアイデア
  • 総論
  • 計算は算数数学の「基礎トレーニング」
書誌
楽しい算数の授業 2004年10月号
著者
小西　豊文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　計算は頭の「運動」と　言う人がいる。鍛えれば　強くなるし，やらなけれ　ば弱くなっていくとすれ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 小特集　算数における情報活用能力の育成
  • 実践例
  • 発表のための表現
  • 自分の考えを分かり易く伝えるための表現の工夫
書誌
楽しい算数の授業 2001年12月号
著者
小西　豊文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　子供たちは，文章でかかれた問題を図や式　を用いて解決する。その後，お互いの考え方　を説明しあって考え方を練りあげる。説明に…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新教育課程に向けた授業を創る②　数量や図形の「感覚を豊かにする」授業
  • 実践化に向けて
  • 数の感覚を豊かにする授業
書誌
楽しい算数の授業 2000年5月号
著者
小西　豊文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　　●明治図書「算数教育」の最終号（平成11年３月号№516）は，特集「明日への算数，こんな授業を創りたい」であった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 算数教育ホットニュース (第120回)
  • 授業の更なる質的向上に向けて
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
銀島　文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回は，私が担当する連載の12回目，最終回です。一年間お世話になりました。　東日本大震災の爪痕は深く，社会的にも精神的にも，復興にはまだ多くの時間を要すると考えられます。この一年間，たくさんの先生方が…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ここが知りたい！算数授業何でもＱ＆Ａ (第12回)
  • 算数の教材研究の急所
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の教材の面白いところはどこかと先輩から質問されました。うまく答えることができませんでした。どのように考えれば教材の面白さがわかるのでしょうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • どの子も伸ばす！特別支援教育のツボ＆今月の算数授業チェック (第12回)
  • ６年かけて育てる！　引き継ぎは具体的・視覚的に！
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
大羽　沢子
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
１年間の連載も最終回を迎えた。３月は学年の締めくくりでもあるが，実は，もう４月への隠れたスタートになっている…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • わかる！　できる！　算数授業の取り組み紹介 (第24回)
  • ○を付けない○付け法―木曽川西小学校―
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
木村　博彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本校は愛知県の北西の端に位置する一宮市にある学校の中で，最も北西の位置にある。一宮市の北と西は大河木曽川に面し，川の向こうは岐阜県である。自然に恵まれた学校で，年間を通じて常に20種類以上の野鳥を校地…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 算数授業奮闘記 (第118回)
  • 「ペンキ」を使わない分数の乗除に挑戦して
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
折田　和宙
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「不自然な場面」から身近な場面に　私は現在７年目，６年生を担任している駆け出しの教員であるが，授業を行っていくに際して日々心がけていることが１つある。それは「本時の課題が，児童にとって不自然なもの…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 「足場」のある算数授業の新展開 (第12回)
  • 話し合う力を育てる算数授業事例(4)
  • ５年　三角形の面積の授業から
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
石田　淳一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　子どもが進める授業づくり　子どもが主体的な学びをするためには，子どもと授業の進め方の共有化をはかっておく必要がある。教師の発問を子どもが待つ授業から，子どもが自ら授業をつくる授業へ変えるには，子ど…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 子どもの意欲を高める朱書き文例集 (第24回)
  • ３月のノート指導と朱書き
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
井出　誠一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学習の取り組みの様子を認め励ます　愛知教育大学教授志水廣先生は「○付け法」を提唱されている。一時間の授業を終えた子どものノートに教師が朱書きすることも，子どものよさを認め励ますという点で，○付け法の一…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • イチオシ！　板書紹介 (第24回)
  • 習得型で基礎・基本を確実に身に付けさせる板書
  • 第３学年　重さ調べ
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回の授業者は，京都府久御山町立佐山小学校の森川令子先生である。　本時は，２㎏ばかりの仕組みと１㎏の説明と単位換算を押さえる授業である。はかりの拡大図，子どもの気づき，㎏の定義と書き順の明示など学ぶこ…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 算数の玉手箱―授業，教材，ゲームアイディア集 (第12回)
  • ゴルフで分数
  • ５年【分数のかけ算とわり算】・６年【分数のかけ算　分数のわり算】
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
斎藤　秀樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
単純な計算練習の繰り返しの合い間にちょっと気分転換。ゴルフのスコアを活かして，答えや約分を意識した計算ゲームを考案した…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 子どもと楽しむ12か月　算数面白小話 (第12回)
  • 計算問題を楽しく考える問題へ変える工夫
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
小畑　壽
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
○計算練習を侮ってはいけない　昨今，数学的な考え方や表現力の育成が注目されています。PISA問題や全国学力学習状況調査の結果から，基礎的基本的な計算問題はできるが，思考力や表現力を伴う問題に課題がある…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 算数教育ホットニュース (第119回)
  • 授業研究と教材研究
書誌
楽しい算数の授業 2012年2月号
著者
銀島　文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本誌の11月号で，教員の研修と養成に関連して，授業研究の話題を紹介しました。今回は，授業研究における教材研究の位置付けについて述べたいと思います…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ここが知りたい！算数授業何でもＱ＆Ａ (第11回)
  • 「わかる」ための手だて
書誌
楽しい算数の授業 2012年2月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「わかるとはつながることだ」と聞いたことがあるのですが，具体的にどのようなことをいうのでしょうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • どの子も伸ばす！特別支援教育のツボ＆今月の算数授業チェック (第11回)
  • 「伸びが分かる振り返り」を工夫しよう！
書誌
楽しい算数の授業 2012年2月号
著者
大羽　沢子
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
年度末が近づいてきた。４月に気になっていた子ども達は，どのように変化してきただろうか。特別支援が必要な子ども達の日々の成長は，見えにくかったり，小さかったりするが，１年を振り返ってみると「こんなに成長…
対象
小学校
種別
連載・常設
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