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この記事に関連する記事の検索結果
  • 文部科学省最新国語ニュース (第5回)
  • 情報活用能力調査及び国語に関する世論調査の結果について
書誌
実践国語研究 2016年1月号
著者
水戸部　修治
ジャンル
国語
全100件(1～20件)
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  • 文部科学省最新国語ニュース (第6回)
  • 全国学力・学習状況調査の結果を踏まえた「授業アイディア例」及び平成2６年度「学校図書館の現状に関する調査」結果について
書誌
実践国語研究 2016年3月号
著者
水戸部　修治
ジャンル
国語
本文抜粋
一　全国学力・学習状況調査の結果を踏まえた「授業アイディア例」　１「授業アイディア例」について　「授業アイディア例」は、全国学力・学習状況調査の調査結果を踏まえて、授業の改善・充実を図る際の参考となる…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 文部科学省最新国語ニュース (第4回)
  • 教育課程企画特別部会　論点整理（案）
書誌
実践国語研究 2015年11月号
著者
水戸部　修治
ジャンル
国語
本文抜粋
一　教育課程企画特別部会による教育課程の改訂に向けた検討　中央教育審議会の教育課程企画特別部会では、平成二七年八月二一日、「教育課程企画特別部会における論点整理（案）について（報告）」を取りまとめた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 文部科学省最新国語ニュース (第3回)
  • 小学校学習指導要領実施状況調査結果を公表②
書誌
実践国語研究 2015年9月号
著者
水戸部　修治
ジャンル
国語
本文抜粋
一　小学校学習指導要領実施状況調査結果を踏まえた指導上の改善点　前号では、小学校学習指導要領実施状況調査結果について、特に課題が明らかになった点について取り上げて解説した。国立教育政策研究所では、この…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 文部科学省最新国語ニュース (第2回)
  • 小学校学習指導要領実施状況調査結果を公表①
書誌
実践国語研究 2015年7月号
著者
水戸部　修治
ジャンル
国語
本文抜粋
一　小学校学習指導要領実施状況調査概要　国立教育政策研究所は、平成二七年二月一二日、小学校学習指導要領実施状況調査の結果を公表した。（詳細は、国立教育政策研究所ウェブページを参照いただきたい…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 文部科学省最新国語ニュース (第1回)
  • 文部科学大臣から中央教育審議会へ諮問「初等中等教育における教育課程の基準等の在り方について」
書誌
実践国語研究 2015年5月号
著者
水戸部　修治
ジャンル
国語
本文抜粋
一　次期学習指導要領に向けて　平成二六年一一月二〇日の中央教育審議会総会において、「初等中等教育における教育課程の基準等の在り方について」の諮問が行われた。これを受けて、学習指導要領の改訂に向け、実質…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 答えられそうで答えられない国語科のギモン (第6回)
  • １人１台端末があるのに，板書をする意味は？
書誌
実践国語研究 2026年3月号
著者
沼田　拓弥
ジャンル
国語
本文抜粋
「板書の価値」を見直す　今では当たり前に教室に存在している黒板ですが、いつ頃から使われているか知っていますか。黒板はアメリカから１８７２年に輸入され、それから１５０年以上にわたって日本教育のアナログツ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 一緒にやってみよう！はじめての教材研究＆授業リフレクション (第6回)
  • 考えを持ちながら読み，自分の意見を言おう！
  • 「スイミー」
書誌
実践国語研究 2026年3月号
著者
福井　祐希
ジャンル
国語
本文抜粋
１　教材研究のポイント　「スイミー」は、泳ぐのが誰よりも速い黒い魚スイミーがマグロに仲間を食べられ、悲しみや寂しさを味わいながらも、海の生き物たちの面白さやすばらしさに触れ、成長し、最後には仲間と協力…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 自由進度で取り組む漢字学習 (第6回)
  • 漢字学習を通して，何ができるようになったか振り返ろう
書誌
実践国語研究 2026年3月号
著者
難波　駿
ジャンル
国語
本文抜粋
１　これからも続くであろう「今の時代、漢字は書ける必要があるのか？」論　デジタル機器の発達に伴い、「漢字は書けなくてもいいのでは？」という議題は今後も議論され続けるでしょう。現時点でも高校段階では、常…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • どの子もつまずかせない授業のユニバーサルデザイン (第6回)
  • 国語の授業づくりのポイント【「授業ユニバーサルデザイン」の罠】
書誌
実践国語研究 2026年3月号
著者
上條　大志
ジャンル
国語
本文抜粋
「罠」にはまる教師たち　連載最終回は「授業のユニバーサルデザイン（ＵＤ）の『罠』」について考えます…
対象
小学校／中学校
種別
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  • そのまま使える！国語授業ネタ事典 (第6回)
  • 国語教師のためのICT活用のネタ②
書誌
実践国語研究 2026年3月号
著者
谷中　優樹
ジャンル
国語
本文抜粋
ネタ1　『図（省略）』　生成AIの誤文を直せ！ことば探偵　生成AIに、パンフレットや案内文、簡単な説明文などの誤文をあえて出力させます…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 答えられそうで答えられない国語科のギモン (第5回)
  • 詩の「鑑賞」と「読解」の違いって？
書誌
実践国語研究 2026年1月号
著者
三浦　剛
ジャンル
国語
本文抜粋
「理解」と「解釈」の違い　詩に限らず、読むことの授業を行う際には、まず書かれている内容を把握し、理解することが求められます。理解する対象として作品を読むのは、「読解」の範疇です。「読解」は、読んで字の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 一緒にやってみよう！はじめての教材研究＆授業リフレクション (第5回)
  • 最後の活動に向かって布石を打とう
  • 「あなのやくわり」
書誌
実践国語研究 2026年1月号
著者
福井　祐希
ジャンル
国語
本文抜粋
１　教材研究のポイント　今回は東京書籍「あなのやくわり」です。２年生最後の説明文。なので、見通しをもって学び、学習の最後には身の回りの穴について説明する文を書くことをゴールとしました。説明文を最後に書…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 自由進度で取り組む漢字学習 (第5回)
  • 漢字抜き打ち50問テストの存在を視野に入れよう
書誌
実践国語研究 2026年1月号
著者
難波　駿
ジャンル
国語
本文抜粋
１　安定した結果の先、新たな挑戦を示す　週１回の５問や10問の漢字テストでは安定して高得点を取れるのに、以前習った漢字をふと出題すると忘れてしまっているようなケースはないでしょうか。これは、学習したこ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • どの子もつまずかせない授業のユニバーサルデザイン (第5回)
  • 国語の授業づくりのポイント【文学的作品の授業づくり】
書誌
実践国語研究 2026年1月号
著者
上條　大志
ジャンル
国語
本文抜粋
「罠」にはまる教師たち　校内研究の提案授業として、国語科では物語文を扱うことが多いのではないでしょうか。教師は、「研究授業だ」と気合いを入れ、念入りに教材研究を行い、研究日に扱う本時の授業に力を注ぎま…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • そのまま使える！国語授業ネタ事典 (第5回)
  • 国語教師のためのICT活用のネタ①
書誌
実践国語研究 2026年1月号
著者
谷中　優樹
ジャンル
国語
本文抜粋
『図（省略）』　ワークシート爆速術！作成の裏ワザ　ワークシートを作るときに大変なのが、教材文を打ち込むことです。打ち込むだけで多くの時間を費やしてしまいます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 答えられそうで答えられない国語科のギモン (第4回)
  • AIの時代に，「書く力」がなぜ必要なの？
書誌
実践国語研究 2025年11月号
著者
藤原　友和
ジャンル
国語
本文抜粋
「書く力」とひとことで言うけれど　　「先生、それ、ChatGPTで書けばいいんじゃないですか
対象
小学校／中学校
種別
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  • 一緒にやってみよう！はじめての教材研究＆授業リフレクション (第4回)
  • 「じどう車くらべ」
  • どっちかえらんでりゆうをかこう！
書誌
実践国語研究 2025年11月号
著者
福井　祐希
ジャンル
国語
本文抜粋
１　教材研究のポイント　今回は一年生の説明文「じどう車くらべ」です。学習の最後には、自動車ずかんを作ることを目標に授業を考えていきました。自動車ずかんを作るためには、説明文を読むときに、「しごと」「つ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 自由進度で取り組む漢字学習 (第4回)
  • 適当にこなす自分と向き合う時間を設けよう
書誌
実践国語研究 2025年11月号
著者
難波　駿
ジャンル
国語
本文抜粋
１　慣れが生まれる、自由進度学習の中で　漢字学習の自由進度学習を続けていくと、子どもたちの学びにも「慣れ」が生まれてくる頃です。特に、金曜日の小テストで満点を取ることに一定の再現性が出てくると、学びが…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • どの子もつまずかせない授業のユニバーサルデザイン (第4回)
  • 国語の授業づくりのポイント【説明的文章の授業づくり】
書誌
実践国語研究 2025年11月号
著者
上條　大志
ジャンル
国語
本文抜粋
「罠」にはまる教師たち　教師は、子どもたちの「わかった」「できた」を創造できるように教材を研究し、よりよい授業を構想します。それが教師の仕事だからです。同時に、うまくいったときに見える子どもの笑顔が…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • そのまま使える！国語授業ネタ事典 (第4回)
  • 苦手な子どもでもできる！「話し合い」指導のネタ
書誌
実践国語研究 2025年11月号
著者
谷中　優樹
ジャンル
国語
本文抜粋
ネタ1　『図（省略）』　　話すより“聞く”から！　思考スキルで変わる話し合い　「話すこと」よりも「聞くこと」から始める。それが、深い話し合いの第一歩です。話し合いは“発言の場”ではなく、“考えを整理し…
対象
小学校／中学校
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