もくじ

実践国語研究2025年11月号
特集 説明文・文学教材の「授業技術」パーフェクトガイド
説明文教材の授業技術
小学1〜6年/教材研究の技術
中学2年/単元構想の技術
小学1〜6年/発問の技術
小学1〜6年/板書の技術
中学1〜3年/教材活用の技術
小学4・6年/話し合いの技術
教科書教材の授業技術―説明文編
文学教材の授業技術
小学1〜6年/教材研究の技術
中学1年/単元構想の技術
小学1〜6年/発問の技術
小学1〜6年/板書の技術
中学1〜3年/教材活用の技術
小学4・6年/話し合いの技術
教科書教材の授業技術―文学編
答えられそうで答えられない国語科のギモン (第4回)
授業くらべ―“ちがい”で深める国語授業づくり (第4回)
- 事例の妥当性を検討することで,主張を確かに捉える・・・・・・
〜[教材]「未来につなぐ工芸品」(光村図書/4年)〜 - 第5,第6,第7段落の役割は何だろう……?・・・・・・
〜[教材]「未来につなぐ工芸品」(光村図書/4年)〜
- 事例の妥当性を検討することで,主張を確かに捉える・・・・・・
一緒にやってみよう!はじめての教材研究&授業リフレクション (第4回)
自由進度で取り組む漢字学習 (第4回)
どの子もつまずかせない授業のユニバーサルデザイン (第4回)
そのまま使える!国語授業ネタ事典 (第4回)
編集後記
・・・・・・今月取り上げた教材
























