詳細情報
書誌
実践国語研究 2025年11月号
著者
八巻 修
ジャンル
本文抜粋
単元構想と教材研究のポイント 単元構想のポイント この教材では、児童自身が最初から「すがたをかえる大豆」の「読むこと」を、次の「食べ物のひみつを教えます」の「書くこと」に生かそうとしながら取り組むことができるかどうか、が極めて重要なポイントです。逆にいえば、「すがたをかえる大豆」を、教師の一方的な発…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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