特集　どうなる？どうやる？国語の自由進度学習

• ≪本音トーク≫どうなる？どうやる？　国語の「自由進度学習」･･････中野　裕己・樋口　綾香・吉野　竜一

• 【資料付き】国語の「自由進度学習」実践レポート＆ガイド

  • ［２時間］小学１年／話す聞く，書く単元の複合教材

    • 関連教材：どんなおはなしができるかな（光村図書）･･････難波　駿

  • ［１時間］中学３年／学びの時間差を減らすために

    • 関連教材：観察・分析して論じよう　「ポスター」の批評文（東京書籍，令和３年度版）･･････白土　瑞樹

  • ［単元］小学６年／「書くこと」を子どもに委ねる

    • 関連教材：どう立ち向かう？　もしもの世界（東京書籍）･･････越中谷　勇志

  • ［単元］小学３年／民話の面白さのひみつを探ろう！

    • 関連教材：三年とうげ（光村図書）･･････堂野　正樹

  • ［単元］小学３年／「○○」のひみつを教えます

    • 関連教材：食べ物のひみつ教えます（光村図書）／すがたをかえる大豆（光村図書）･･････吉野　竜一

  • ［単元］小学４年／ハイブリッド型単元内自由進度学習

    • 関連教材：ごんぎつね（全社）･･････山田　博史

  • ［書くこと］小学６年／児童の「自走」を支えるために

    • 関連教材：あなたは作家（教育出版）･･････近藤　雄介
  • ［漢字学習］小学４年／漢字学習で自由進度･･････田嶋　健人

答えられそうで答えられない国語科のギモン (第2回)

• デジタルの時代に，「漢字を書ける」ことは必要なの？･･････土居　正博

• 「ふしぎ」から場面と，気持ちの変化を読む･･････中野　裕己
  〜［教材］まいごのかぎ（光村図書３年）〜
• ファンタジー作品の構造と表現のよさに触れる･･････��橋　達哉
  〜［教材］まいごのかぎ（光村図書３年）〜

一緒にやってみよう！はじめての教材研究＆授業リフレクション (第2回)

• 「一つの花」･･････福井　祐希
  〜みんなで「一つの花」の謎に挑もう！〜

自由進度で取り組む漢字学習 (第2回)

• 漢字学習を段階的に任せていこう･･････難波　駿

どの子もつまずかせない授業のユニバーサルデザイン (第2回)

• 国語の学習入門期の授業づくりのポイント【漢字の指導】･･････上條　大志

そのまま使える！国語授業ネタ事典 (第2回)

• 子どもが熱中！　漢字・音読指導のネタ･･････谷中　優樹

今月取り上げた教材

• ６／７月号