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この記事に関連する記事の検索結果
  • ついつい出てしまう女教師の口癖集
  • 「また、やったのね」―可能性を信じない教師の姿勢が潜んでいる
書誌
女教師ツーウェイ 2009年1月号
著者
齋藤　一子
全100件(1～20件)
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  • ついつい出てしまう女教師の口癖集
  • 無意識に口癖になっている言葉を検討しよう
  • 女教師の口癖・解説
書誌
女教師ツーウェイ 2009年1月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
ある子どもが、お母さんに言ったそうです。　「うちの先生、いっつも『今度やったら承知しませんよ』と、言いながら、一回もほんとに怒ったことないよ。いつも今度、今度……って言うんだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ついつい出てしまう女教師の口癖集
  • 「また今度ね」―言ったからには、必ず行動を
書誌
女教師ツーウェイ 2009年1月号
著者
桑原　陽子
本文抜粋
一　自分に置き換える　子どもからの要求に、咄嗟に「また今度ね」と処理した事柄は、大抵そのままになる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ついつい出てしまう女教師の口癖集
  • 「ちゃんとしなさい」―「ちゃんと」って何？教えなければわからない
書誌
女教師ツーウェイ 2009年1月号
著者
小野　敦子
本文抜粋
「ちゃんとしなさい」　「きちんとしなさい」　何度注意しても、子どもが改めようとしないとき、ついつい出てしまう…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ついつい出てしまう女教師の口癖集
  • すぐ子どもに聞く「～だっけ？」―子どもの人生の糧となるような生き方をし、それに伴う口癖を身に付けたい
書誌
女教師ツーウェイ 2009年1月号
著者
鎌倉　輝美
本文抜粋
一　「ちょっと、何年生だっけ？」　怒る時についつい出てしまう口癖である。それに似たような言葉で
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ファイナル女教師大会　ぶちまけ、今だから言っちゃう！　アンケート情報局
  • 私が惚れた「あの教師の生き様」ベスト５
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
齋藤　一子
本文抜粋
ＴＯＳＳ第一線の先生方は、みんな超カッコイイ。アンケートには、さまざまな先生方のお名前があがっていた。「一人だけに決めるなんて無理！」という叫びがアンケート用紙の向こうから聞こえてきそうだった…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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  • 特集　“ネガ対応”をポジ言葉に変換＝便利帳
  • 教室や、外へ出る時に、つい全力で走っている場面
  • ネガ対応は……「危ない!!　走らない!!」→ポジ言葉は？
  • 全力で走っていたら、ポジ言葉は「歩きます」
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
齋藤　一子
本文抜粋
一　「やりなおし！」がまかり通る　東西に伸びる百メートルの廊下。その先にあるのが体育館だ。元気な子ほど走りたくなる。だーっと走る子を見ると…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教室に「熱中文化」を取り入れよう！
  • 教室熱中！裏文化
  • 裏文化で子どもが変わる場面例
  • 裏文化で「○○が得意です」と子どもが自信を持つようになる
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
齋藤　一子
本文抜粋
一　五色百人一首がＲ子さんを変えた　裏文化の中でも、毎年必ずやっているのが五色百人一首だ。国語の時間の最初に、毎日二～三回行った…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 国語　討論への道 (第1回)
  • 衝撃の模擬授業から、ずっと、高い峰に向かって歩き続ける
書誌
女教師ツーウェイ 2013年5月号
著者
齋藤　一子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　衝撃の模擬授業　初めて向山型分析批評を体験したのは、二〇〇〇年三月「分析批評」上達講座、伴一孝氏の「竹」の授業である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　変化のある繰り返し！マンネリ授業が大変身
  • 国語
  • 【音読】音読練習は知的に楽しく授業で行う
書誌
女教師ツーウェイ 2012年11月号
著者
齋藤　一子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　○十個のシステム　　「題名の横に○を十個書きます。」この○は、学習が終わるまでに、教材文を最低十回音読することをめやすとするための○だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの実態調査―上手な活用法
  • 【友達調査】単純・短時間の調査を、取り組み（指導）の前後で繰り返す
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
齋藤　一子
本文抜粋
一　調査の方針を立てる　調査を行う際、次のことを考える。　①目的　なんのために行うか。　②内容　なにを調べるのか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 新学習指導要領をふまえた日々の授業 (第1回)
  • 【国語】毎日の五色百人一首や小単元教材の楽しい授業で、伝統的な言語文化を体に入れよう
書誌
女教師ツーウェイ 2012年5月号
著者
齋藤　一子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　伝統的な言語文化を体に入れる　新指導要領になって変わったことの一番は、「伝統的な言語文化」が加わったことだ。低学年は昔話や神話、中学年は俳句や短歌、ことわざ・故事成語、高学年は古文や漢文に慣れ親し…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • センスある女教師を目指して
  • 子どもや授業へのセンスをサークル・セミナーで磨く
書誌
女教師ツーウェイ 2011年9月号
著者
齋藤　一子
本文抜粋
一　教師のセンス　　センスとは、「物事の感じや味わいを微妙な点まで悟る働き、感覚」。さまざまな現象を五感を通して感じる、その感じ方とする。そう意味づけた時、向山洋一氏の次の言葉が脳裏に浮かぶ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　教室が笑顔に包まれる“おもしろ日本語”発見集
  • 教室が笑顔に包まれる“おもしろ日本語”発見集
  • 「字謎」と「四字熟語」で知的に楽しい時間が生まれた
書誌
女教師ツーウェイ 2010年11月号
著者
齋藤　一子
本文抜粋
一　これってなに？　国語のすきま時間、次のように板書した。　大無人　天無人　王無中　　「何のことでしょう。」と聞く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　小さなトラブル→大事件にしない危機管理
  • いじめが発覚した場合
書誌
女教師ツーウェイ 2009年9月号
著者
齋藤　一子
本文抜粋
一　いじめの訴え　数年前の四月。新学期が始まって間もない休日に、四年担任の同僚から電話がかかってきた。クラスの女の子Ａさんの父親が「うちの子がいじめられている」と電話をしてきたというのだった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“超有名実践”を我が物に！追試のコツ16
  • 算数
  • 数量：「４＋２の授業」に熱狂！
書誌
女教師ツーウェイ 2008年7月号
著者
齋藤　一子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　原実践のロジックを考える　「４＋２」の授業は、授業開きとしても超有名な授業である。子どもの内部情報を揺るがし、できる子もできない子も式と計算に熱中するからだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子ども“集団の力関係”格差10場面―埋める指導・逆転するしかけ
  • 生活力格差を埋める指導・逆転するしかけ
  • コミュニケーション度格差
  • 「あいさつ」スキルと五色百人一首で格差を埋める
書誌
女教師ツーウェイ 2008年3月号
著者
齋藤　一子
本文抜粋
一　コミュニケーション度がもともと低い子どももいる　謝るべき場面で「ごめん」と言えない子を「すなおじゃない」などと言って、その子の態度が悪いせいにしたことはないだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学校を仕切る女教師―支持される主任の仕事術
  • 主任の仕事術ＶＳ仕切られる側の要望
  • 研究主任の仕事術
  • 「主婦感覚」で、無理せずしたたかに
書誌
女教師ツーウェイ 2004年11月号
著者
齋藤　一子
本文抜粋
四年前、研究主任として考えていたことは次の点だった。　一、子どもの事実で語るようしたたかに闘う　二、指導力を上げる研修にする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　今からできる通知表「所見欄」準備大作戦
  • 通知表が学期末三日でできるための作戦10
  • 教科評価資料の取り方・作り方
  • 毎日ちょこちょこ＆子どもに返す
書誌
女教師ツーウェイ 2004年7月号
著者
齋藤　一子
本文抜粋
毎時間評価し評定する　評価資料の作成の前に自分に問う。誰が良くて誰が悪いのかを評定せよ。　向山洋一氏の「個別評定の原則」である。教師の基礎基本事項といってよいこの原則を、毎時間ちゃんとやっているだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“子どもの暴言・暴力”とどう向き合うか
  • 授業中の暴言・暴力
  • 他の子をバカにした言い方をする子
書誌
女教師ツーウェイ 2002年2月号
著者
齋藤　一子
本文抜粋
１　「こいつら」と言うＡ夫　　「おまえ、そんなのできないの」　Ａ夫はクラスの仲間を「おまえ」「こいつ」「あいつ」で話す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ミニ特集　ワーキングメモリーを鍛える絵本・教材・教具
  • ワーキングメモリーってどうしたら鍛えられるの？
  • 教材選びの四つのポイント
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
小貫　榮一
本文抜粋
脳の中の「作業台」　近年、「ワーキングメモリー」が注目されています。注意欠陥児童や学習に障害をもつ子どもの教育に、ワーキングメモリーの知識が必要になってきたからです…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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