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  • 特集　自立を助ける「学級のルール」づくり
  • 学級づくりを成功に導く「ルール」とは
  • 中学校／三つの力を育てるルールを
書誌
心を育てる学級経営 2003年4月号
著者
大槻　桐子
ジャンル
学級経営
全100件(1～20件)
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  • 特集　自立を助ける「学級のルール」づくり
  • 提言・学級内のルールづくりの基本条件は何か
  • ケアリングとジャステス
書誌
心を育てる学級経営 2003年4月号
著者
齋藤　勉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級内のルールは、課題（目標）、共同体、子どもの欲望で構造化されている。　たとえば、朝の時間決めの場面を取り上げてみる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自立を助ける「学級のルール」づくり
  • 提言・学級内のルールづくりの基本条件は何か
  • 自立はルールの中で編み出すもの
書誌
心を育てる学級経営 2003年4月号
著者
山下　政俊
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　自立した学習の姿は芽生えるものか　子どもが自立して学習しているとは、たとえば、授業時間に子どもが教師や他の子どもの支援が無くても、着席して教師の指示を待ったり話を聞いたり、その時間の教科書やノート…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自立を助ける「学級のルール」づくり
  • 提言・学級内のルールづくりの基本条件は何か
  • “形式主義”を排して
書誌
心を育てる学級経営 2003年4月号
著者
飯田　稔
ジャンル
学級経営
本文抜粋
▼これが〝形式主義〟だ　「これから、国語（注・教科等名称）の勉強を始めます」と、日直が声をかける。そして（級友の状況を見渡して）、「いいですか。始めましょう」と号令をかける。これが、授業開始の情景の教…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自立を助ける「学級のルール」づくり
  • 提言・学級内のルールづくりの基本条件は何か
  • 所属意識の形成とルールの大切さを分からせる
書誌
心を育てる学級経営 2003年4月号
著者
江川　びん成
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子どもたちの自立を助ける「学級のルール」づくりのためには、多くの要件が考えられるが、ここでは、つぎの二つに絞って述べてみることにしたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自立を助ける「学級のルール」づくり
  • 提言・学級内のルールづくりの基本条件は何か
  • ルールを「つくり変えていく」プロセスへ
書誌
心を育てる学級経営 2003年4月号
著者
深澤　広明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　ルールに子どもの声を反映させる　ルールを守るのではなくて、ルールによって守られるために、ルールはつくられる。ルールによって自分が守られているという実感があるから、ルールを守ろうとするのである。かつ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自立を助ける「学級のルール」づくり
  • 「学級のルール」づくりとその活用
  • 中学校／黄金の三日間、これだけは意識する８つの留意点
書誌
心を育てる学級経営 2003年4月号
著者
向井　ひとみ
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　向井学級、朝、教室の風景　早く来た子が鍵を開ける。教室、廊下の窓を開けるのを来た順番に手伝う…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自立を助ける「学級のルール」づくり
  • 「学級のルール」づくりとその活用
  • 中学校／生徒と共に夢を描こう
書誌
心を育てる学級経営 2003年4月号
著者
月安　裕美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　成功イメージをつくる　四月。体育館での始業式が終わり、教室に入る。生徒は新しいクラス、新しい仲間、新しい生活に対して、期待と不安でいっぱいである…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自立を助ける「学級のルール」づくり
  • 「生活のルール」づくりとその活用
  • 中学校／教師の指示を大切にしていく
書誌
心を育てる学級経営 2003年4月号
著者
坂井　ふき子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　指示を通す　新しい学期を迎える生徒たちは、どの子も希望に満ちあふれている。　未来への希望や夢があるからこそ、やんちゃな生徒たちも教師の話を素直に受け入れる…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　自立を助ける「学級のルール」づくり
  • 「生活のルール」づくりとその活用
  • 中学校／これまでの生活のルールを総ざらいせよ
書誌
心を育てる学級経営 2003年4月号
著者
松原　大介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　問題は組織づくり　黄金の三日間の大切さは、強調しても強調しすぎることはない。ここで全力を挙げないと学級は崩れ、後で修復するのが難しくなる。黄金の三日間ですることは、次の順で布石を打っていくことであ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　自立を助ける「学級のルール」づくり
  • 成功した「学級ルール」づくりの例
  • 中学校／６週間契約の班活動で育てる集団意識
書誌
心を育てる学級経営 2003年4月号
著者
平川　恒美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　自分たちの手で創る学級　生徒たちとの出会いの初日、ルールや学級目標を提示するのは言うまでもない。継続して行う大切さ、叱る原則、禁止事項などは、はじめに確認してしまう。教員が教室に入った時に着席して…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自立を助ける「学級のルール」づくり
  • 成功した「学級ルール」づくりの例
  • 中学校／三つの側面から捉える
書誌
心を育てる学級経営 2003年4月号
著者
藤井　英之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
▼はじめに　「学級ルール」とは学級の生徒が守るべき約束事である。それは、学級を集団として好ましい方向に機能させるためにある。だから、学級担任にとって「学級ルール」は、学級経営の土台となるものである…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自立を助ける「学級のルール」づくり
  • 学級づくりを成功に導く「ルール」とは
  • 中学校／社会で問われることこそ指導する
書誌
心を育てる学級経営 2003年4月号
著者
伊藤　和子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　上履きや靴をきちんと履かせる　関係機関の職員二人が、問い合わせに来られた。片方の人は、始終手で顔をさわっている。メモも取らない。上着はフリースでネクタイなし。玄関まで送っていったら、靴の踵がつぶれ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自立を助ける「学級のルール」づくり
  • 「学級のルール」が守られない時の対策
  • 中学校／ルールが守られない時の四つの対策
書誌
心を育てる学級経営 2003年4月号
著者
間　英法
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　実際の対応　生徒は机の上やファンヒーター、給食の配膳台の上によく座りたがる。ところが、私はこの姿を好まない…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　自立を助ける「学級のルール」づくり
  • 「学級のルール」が守られない時の対策
  • 中学校／言葉を限定し、その場ですぐに指導する
書誌
心を育てる学級経営 2003年4月号
著者
西野　一葉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
黄金の三日間で、学級のルールを作っていく。それを守らせるには、教師の一貫した強い意志が必要である…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　楽しく知的な授業が学級を再生させる
  • 誰でもできる楽しく知的な授業の技術
  • 授業の山場の盛り上げ方
  • 「討論」を目に見える形で明快に
書誌
心を育てる学級経営 2000年10月号
著者
大槻　桐子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　討論型の授業にこそ山場は生まれる　ドラマの構成としての基本的な型は「起承転結」。そして、ドラマの山場は「転」の部分である。これを授業にあてはめる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • １月の仕事
  • 三学期・学級掲示物の工夫
  • 学級づくりのために掲示物の活用を
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
大槻　桐子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
掲示物は学級の雰囲気を作る大きな力になる。掲示物がしかるべきところにきちんと貼られている教室は整然として、前向きな学級の活力を感じさせる。一方、 ●がれかけ、破れた掲示物は、荒廃した雰囲気を作り出す…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 子どもの疑問・質問に答えることで心を育てよう
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
明石　要一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　日本で対話が育たない理由　日本ではなかなか対話ができない。それはなぜかホンネとタテマエの文化があり、何が本当（本音）で何がうそ（建て前）かの区別が難しいのである。だから、お互いが腹の探り合いに陥る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 民主的な学級経営に心がける
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学校・社会で規範意識の低下が深刻　親が子を虐待する。子が親を殺す。ネット殺人事件は大人・子どもにかかわらず起きている。老人の殺人事件も絶えない。大人も子どもも規範意識の低下を象徴する事件が起きて止…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 「対話」の基礎が崩壊している
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
大森　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
沖縄県うるま市の中学校で二つの事件があった。　　①　集団暴行死事件　②　集団暴行事件　　この二つの事件は立て続けに起きた。②の次の日に①が起きている。②の事件では肋骨を折るなどしたという…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 授業の中での対話が中心である
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
谷　和樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「心の育て方」となっているが、そんなものはない。　心を育てるのにHowtoはない。　子どもたちの心が豊かに育ってほしいと願って教室での生活をするけれども、しかし育ったかどうかは証明できない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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