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この記事に関連する記事の検索結果
  • 二重跳び全員達成への道 (第2回)
  • ダブルダッチ連続10回全員達成
書誌
楽しい体育の授業 2007年5月号
著者
鮫島　秀己
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 二重跳び全員達成への道 (第12回)
  • スモールステップで楽しく二重跳びをマスター
書誌
楽しい体育の授業 2008年3月号
著者
村越　亘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
なわ跳びでクラスが盛り上がるのは、何と言っても二重跳びである。そこで、スモールステップ、変化のある繰り返しでいろいろな運動をすることで、跳感覚・リズム感覚・バランス感覚等を養い、全員、二重跳びができる…
対象
小学校
種別
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  • 二重跳び全員達成への道 (第11回)
  • なわ跳びブームを仕掛けろ
書誌
楽しい体育の授業 2008年2月号
著者
土屋　洋之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学級開きの時、クラスの努力目標をいくつか立てた。その中の一つに「クラス全員が二重とびを達成する」ことが挙げられた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 二重跳び全員達成への道 (第10回)
  • １年通した練習と二重跳びリレー
書誌
楽しい体育の授業 2008年1月号
著者
溝端　久輝子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　30秒間で70回　「一週間でマスターできる体育教科書シリーズ１“二重跳び連続３回”新ドリル」の著書である藤澤芳昭氏のＴＯＳＳデー講座で教えて頂いた。短なわ跳びの基礎技能は「１回旋１跳躍跳び」である…
対象
小学校
種別
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  • 二重跳び全員達成への道 (第9回)
  • 無理のないシステムが全員達成を可能にする
書誌
楽しい体育の授業 2007年12月号
著者
本吉　伸行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
二重跳びができるようになるために大切なのは、無理なく練習ができるシステムである。以下に紹介するような毎時間の授業開始のシステムを継続することで、昨年担任した６年生全員、二重跳びができるようになった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 二重跳び全員達成への道 (第8回)
  • なわとび３種の神器
書誌
楽しい体育の授業 2007年11月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
向山洋一氏は次のように述べている。【『新教育課程の授業づくりＱＡ事典』（向山洋一著・法則化アンバランス編・明治図書）Ｐ121より引用…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 二重跳び全員達成への道 (第7回)
  • 二重跳び競争をすることで是非達成したい
書誌
楽しい体育の授業 2007年10月号
著者
行實　克彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　たかが二重跳び、されど二重跳び　高学年になるまで二重跳びができなかった子どもは、簡単には二重跳びができるようにならない。できる子はできるけれども、できない子は、卒業するまで二重跳びができないままな…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 二重跳び全員達成への道 (第6回)
  • 憧れ・熱中・緊張感そして二重跳びリレーの威力
書誌
楽しい体育の授業 2007年9月号
著者
吉田　れいか
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
昨年度の３年生は学年末の時点で全員が二重跳び１回以上を達成した。１年間の取り組みを紹介する。　一　なわとびに興味を持たせる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 二重跳び全員達成への道 (第5回)
  • それは、男女対抗二重跳びリレーがいい！
書誌
楽しい体育の授業 2007年8月号
著者
高原　学
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　リレーのやり方　①男女対抗で行う。　多少人数が違っても構わない。　人数が足りない場合、２回跳ぶ子を作る…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 二重跳び全員達成への道 (第4回)
  • 最後の１人の指導
書誌
楽しい体育の授業 2007年7月号
著者
篠崎　弘敬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　全員達成への布石　昨年度５年生の実践である。４年生からの持ち上がりで半分の児童を引き続き担任をした。一昨年度は、あと１人まできたが、全員達成はならなかった。２月までに全員達成を目指し次のような布石…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 二重跳び全員達成への道 (第3回)
  • 達成率97％全員達成を目指して
書誌
楽しい体育の授業 2007年6月号
著者
平山　健太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
①基礎体力作り　二重跳びができなかった児童は73人、そのうち71人が跳べるようになった。（２、３年生…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 二重跳び全員達成への道 (第1回)
  • 回旋の力を高める
書誌
楽しい体育の授業 2007年4月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
二重跳びが、あと少しでできそうな子。その子たちにとって、あと少し、どちらの動きを高めればよいだろうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • １秒・１cmの記録アップはこの指示で起こす
  • 子供がイメージしやすい指示を！
書誌
楽しい体育の授業 2004年5月号
著者
鮫島　秀己
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 秒　1 cm　の記録アップはこの指示で起こす　子供のほんの少しの伸びを助ける指示は、子供にとってイメージしやすいものが有効である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　なわ跳び指導＝技の上達を保証する原理・方法
  • 実践事例
  • 短なわ
  • 〈１回旋１跳躍〉跳ぶリズム感を育て、なわさえ回せれば跳べるようになる
書誌
楽しい体育の授業 2008年12月号
著者
鮫島　秀己
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
なわ跳びが跳べるということは、一定のリズムで跳び、そのリズムに合わせてなわを回すことができるということ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　器械運動の習得率ＵＰは“この対抗戦”だ
  • 実践事例
  • 鉄棒運動　逆上がり
  • リレー対抗戦・シンクロ対抗戦で基礎感覚を育てる
書誌
楽しい体育の授業 2008年7月号
著者
鮫島　秀己
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
逆上がりに必要な感覚・技能を、チーム対抗戦で育てていく。　鉄棒は、個人で取り組んでも楽しいが、チームで取り組むことによって、さらに意欲が高まる。熱中する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　親が大満足する体育授業の参観ネタ
  • 実践事例
  • ルールや作戦の工夫
  • 〈高学年〉ルール次第で男女仲良くプレーできる
書誌
楽しい体育の授業 2007年11月号
著者
鮫島　秀己
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
授業参観で体育の授業をする。　保護者は、何を見に来るのか。　スポーツ観戦ならば、純粋にその競技を見に来るだけであろう…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　１年の成長を子どもが実感する教材種目
  • 実践事例
  • 中学年／ボール運動
  • 誰もがヒーローになれるチャンスがあるメチャブツケ
書誌
楽しい体育の授業 2007年3月号
著者
鮫島　秀己
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
中学年の子どもたちにとって、ドッジボールは人気がある。　私も体育の授業や、休み時間を通じて、子どもたちにドッジボールをさせてきた…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　新卒ですぐできる“水泳指導”のコツ
  • 実践事例
  • 更衣から集合
  • 更衣から集合の指導のコツ
書誌
楽しい体育の授業 2006年6月号
著者
鮫島　秀己
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
まず趣意説明をする。　一回目の授業で、次のように言う。　①水泳の授業では、たくさん泳ぐ練習をすることが大切です。そのためにも着替えをすばやくして、早く集合しなさい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　体育授業のマニフェスト「なわ跳び」
  • あや跳び
  • ポイントは「バッテン、戻す」
書誌
楽しい体育の授業 2006年3月号
著者
鮫島　秀己
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
向山型なわとび進級表を使えば、子供は熱中して、なわ跳び練習に取り組む。それで、ほとんどの子は、自然とあや跳びもできるようになる…
対象
小学校
種別
小特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“空白時間なし”授業システムをこうつくる
  • 実践事例
  • 低学年／ボールゲーム
  • バリエーション豊かな基本運動を
書誌
楽しい体育の授業 2006年1月号
著者
鮫島　秀己
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
いきなりドッジボールをしてはいけない。投げる、受ける、転がすなどの基本の運動を一人一人にしっかりとさせることが大切である…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　学級に“成功体験”の感動ドラマをつくろう
  • 実践事例
  • 逆上がり
  • 「やればできる」という成功体験は子供を変える！
書誌
楽しい体育の授業 2004年6月号
著者
鮫島　秀己
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
本年度、初めて逆上がり全員達成に取り組んでいる。４年生での実践を紹介する。　①　種目　「逆上がり…
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小学校
種別
特集
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