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この記事に関連する記事の検索結果
  • これでバッチリ！体育授業のマネジメント
  • 低学年こそ基礎感覚の育成を
書誌
楽しい体育の授業 2002年9月号
著者
田代　光章
ジャンル
保健・体育
全100件(41～60件)
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  • 特集　「個人差を吸収する」体育授業開き
  • 実践事例
  • 低学年／走・跳の運動遊び
  • スモールステップで組み立てるリレーの授業
書誌
楽しい体育の授業 2003年4月号
著者
田代　光章
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
授業開きでは、誰もが「わかる！」「楽しい！」「できる！」と思わせるような授業を行なうことが、１年間の体育を左右していく…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子供熱中の授業システム化・大作戦
  • 実践事例
  • ボール運動
  • 〈ソフトボール〉実態把握から場・ルールの工夫まで
書誌
楽しい体育の授業 2002年12月号
著者
田代　光章
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ソフトボールを指導するうえで、必要な事柄を記す。　１段階…学級の実態を把握する　２段階…個別評定で技能を高める…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　陸上運動―こう変わった18の指導ポイント
  • 実践事例
  • 走り高跳び
  • 〈競争の仕方の工夫〉目標記録の設定とグループ競争
書誌
楽しい体育の授業 2002年10月号
著者
田代　光章
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
走り高跳びの授業をして、以下のような感想をもった先生はいらっしゃらないだろうか？　「子供がだれてしまっていた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の３日間―楽しいメニュー18
  • 実践事例
  • ボール運動
  • 〈ソフトボール〉ソフトボールの授業
書誌
楽しい体育の授業 2002年4月号
著者
田代　光章
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
宇津木監督率いるソフトボール日本代表チームが活躍し始めてから、ソフトボールに対する興味・関心がより一層高くなっている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領「バスケットボール」の実践
  • 楽しいバスケットボールは「ボールにたくさん触れる」ことから
書誌
楽しい体育の授業 2002年2月号
著者
田代　光章
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
バスケットボールの授業を始めるにあたり、事前にアンケートをとってみた。　「バスケットボールは好きですか」の質問に、「いいえ」と答えた子が全体の３分の１、特に女子の半分が苦手意識をもっていた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第89回)
  • 低学年／跳の運動遊び
  • みんなで　ケン　パー　ジャンプ！
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
加藤　拓也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：おもしろいコースを作りたい！　子：遠くに跳びたい！　教：遠くへ跳んだり高く跳んだりすることを楽しんでほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第88回)
  • 低学年のボールゲーム教材「ボンバーゲーム」の実践
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
佐々木　博文
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
（図省略）　「主体的・対話的で深い学び」に迫る本単元の価値　低学年ゲーム領域は，個人対個人や集団対集団で競い合う楽しさに触れることが特徴の運動遊びです。得点するためにたくさん投げることでその楽しさを感…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう！ (第5回)
  • 「よじのぼり逆立ち」
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
よじのぼり逆立ち　【技能的なレディネス：手足走り・手押し車】【確実に習得させるべき技能：よじのぼり10秒間…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • これで単元がうまく回る！授業初回の成功シナリオ (第5回)
  • 開脚跳びは跳び箱を出す前に馬跳びから！
  • 運動名：馬跳び　領域・学年：跳び箱を使った運動遊び・１～２年／跳び箱運動（導入）・３～６年
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
吉羽　顕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　（１つのペアを手本とし，全体に動きを説明します）　Ｔ：体育列の１列目と２列目，３列目と４列目で向かい合って座りましょう。この２人がペアです…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの問いをグングン引き出す！目からウロコの教材開発［教具・ICT編］ (第5回)
  • ボールを投げる動作を引き出すプールスティック
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
吉澤　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
プールスティックは，本来は子どもがプールの中でつかまって浮いたり，泳いだりするために使われる発泡ポリエチレン製の補助具です…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 体育授業でAIを使ってみる！効果的な活用のためのＱ＆Ａ (第5回)
  • 動作分析AIは，小学校の体育でどのような学びを可能にしますか？
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
鈴木　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Answer　AIは「うまくなるため」ではなく「自分の動きを知るため」に使うべきです。動きを正解に近づける指導ではなく，子どもが自らの身体に気づき，自分なりの動きを選び取るための“気づきの装置”として…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • あこがれの団体演技をつくる！フラッグ運動プログラム［動画＆演技表付き］ (第5回)
  • フラッグ運動基本の「き」！第４場面『ライラック』②
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
関西体育授業研究会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　魅せ方　フラッグの演技時間は，10分から長いもので20分程になります。そのすべてが違う動きとなると，子どもたちがマスターすべき動きは膨大な量になります。それでは，練習時間がいくらあっても足りません…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第53回)
  • みんなでジャンボリー！Part２
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
関体研チームきずなわ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
前跳びと後ろ跳びの組み合わせ　今回の演技で，もっとも難しい演技と言っても過言ではありません。行っていることは，後ろ跳び→前跳び→後ろ跳びをしているだけです。しかし，後ろ跳び→前跳び・前跳び→後ろ跳びを…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第79回)
  • 低学年／体つくり運動遊び
  • いろいろな動きは自分の宝物
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
山﨑　功一
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　低学年の体つくりの運動遊びの「多様な動きをつくる運動遊び」では、伸び伸びと体を動かしながら、様々な基本的な動きを身に付けることがポイントとなりま…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第88回)
  • 低学年／ゲーム　ボールゲーム
  • どこに落とす？どうやって落とす？協力ボンバーゲーム！
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
伊吹　亮太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：ボンバーをたくさん落としたい！　子：チームで勝ちたい！　教：得点を取ることを楽しんでほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう！ (第4回)
  • 「壁かえる足」
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
壁かえる足　【技能的なレディネス：一応のクロール】　確実に習得させるべき技能：足の引きつけのときの足首の背屈…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • これで単元がうまく回る！授業初回の成功シナリオ (第4回)
  • 楽しみながらボール投捕の感覚を高める教材
  • 運動名：はしごドッジボール　領域：ゲーム（ボールゲーム）　学年：１・２年
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　（手本のグループに運動をさせながら説明する。）　Ｔ：４人組の中で、赤帽子２人と白帽子２人に分かれます…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 子どもの問いをグングン引き出す！目からウロコの教材開発［教具・ICT編］ (第4回)
  • ロイター板のススメ／跳び箱の使い方いろいろ
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
吉澤　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
踏み切り板は固定式のものではなく、ロイター板を低学年のうちから使うことをオススメします。　体操選手のロイター氏が、膝や足首への負担軽減のために開発したのでロイター板と呼ばれています。「ロイター板は危な…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 体育授業でAIを使ってみる！効果的な活用のためのＱ＆Ａ (第4回)
  • 小学校の体育でAIを活用すると，どのような学びが可能になりますか？
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
鈴木　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Answer　AIの分類・要約・提案機能を活用することで、子どもたちの「困り感」や「気づき」を可視化し、思考を深める授業が実現します。AIは、考えるきっかけを与え、教師と子どもの対話を促進する“伴走者…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • あこがれの団体演技をつくる！フラッグ運動プログラム［動画＆演技表付き］ (第4回)
  • フラッグ運動基本の「き」！第４場面『ライラック』①
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
関西体育授業研究会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　練習の順序　１曲目であるオープニングの指導が一通り終わりました（４～６月号参照尾）。普通にいけば、続いて２曲の練習となりますが、ここであえて最終場面である４曲目を先に紹介します。もっとも難しい個人…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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