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  • 特集　ＡＤＨＤ・ＬＤ指導＝絶対必要な学校システム

    • ＡＤＨＤ・ＬＤへの理解と対応の現状をどう考えるか

      • 教職員にＡＤＨＤ・ＬＤの研修を･･････皆川　興栄
      • 教師のＡＤＨＤ理解が子供と親を救う･･････松原　達哉
      • ＡＤＨＤの子どものニーズに応え学校を開き教育力を高めよう･･････桂　正孝
      • スペシャル・ニーズを持つ子という視点で･･････深谷　和子
      • 模索段階から具体的な第一歩へ･･････小林　毅夫
      • 今後の大きな課題･･････向山　行雄
      • 行政の対策を急げ！･･････坂本　光男
      • まず医師の診断を･･････竹田　博之
      • 運動会の練習から見えるワーキングメモリー無視の現状･･････浅川　清
書誌
学校運営研究 2002年12月号
著者
皆川　興栄／松原　達哉／桂　正孝／深谷　和子／小林　毅夫／向山　行雄／坂本　光男／竹田　博之／浅川　清
ジャンル
学校経営
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  • 特集　ＡＤＨＤ・ＬＤ指導＝絶対必要な学校システム
  • 医療面からのアプローチ　ＡＤＨＤ・ＬＤ指導の最前線―何がどれだけわかりどんな対応が必要か―
  • 教室で何ができるか
書誌
学校運営研究 2002年12月号
著者
横山　浩之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
近年、学力低下や学級崩壊の理由の一端として、ＡＤＨＤ（Attention Deficit Hyperactivity Disorder, 注意欠陥多動性障害）やＬＤ（Learning Disabil…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＡＤＨＤ・ＬＤ指導＝絶対必要な学校システム
  • なぜ、ＡＤＨＤ・ＬＤ問題がクローズアップされたか
  • ニーズに対応する教育への道
書誌
学校運営研究 2002年12月号
著者
大場　龍男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　まずＬＤが注目された　　日本ではＬＤへの関心が先に起こり、その十年ほど後にＡＤＨＤへの関心が高まった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＡＤＨＤ・ＬＤ指導＝絶対必要な学校システム
  • 社会全体からの支援体制　ＡＤＨＤ・ＬＤ指導＝どんなシステムが必要か
  • 特別支援の仕組みづくり
書誌
学校運営研究 2002年12月号
著者
上月　正博
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　一人一人のニーズに応じた特別な支援　障害のある児童生徒の教育については、これまで障害の程度の重い児童生徒は、きめの細かく手厚い教育を行うために盲・聾・養護学校において、またそこまで至らない程度の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＡＤＨＤ・ＬＤ指導＝絶対必要な学校システム
  • 社会全体からの支援体制　ＡＤＨＤ・ＬＤ指導＝どんなシステムが必要か
  • ＡＤＨＤの対応―行動療法と薬物療法のポイント
書誌
学校運営研究 2002年12月号
著者
町沢　静夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　ＡＤＨＤの下位分類とその対応　ＤＳＭ―ＩＶによれば、注意を向けることができないタイプと多動・衝動性タイプ、さらに混合タイプというふうに３つに分類されている。一般に混合タイプが多いのであるが、明白…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＡＤＨＤ・ＬＤ指導＝絶対必要な学校システム
  • 社会全体からの支援体制　ＡＤＨＤ・ＬＤ指導＝どんなシステムが必要か
  • 障害についての理解と「効果のある指導法」・「逆効果の指導法の洗い出し」を。
書誌
学校運営研究 2002年12月号
著者
向山　洋一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ＡＤＨＤ、ＬＤなどの障害を持つ子への理解と指導の基本方針を理解しなければ「基礎学力の保障」「安定した学校運営」は、全くできない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＡＤＨＤ・ＬＤ指導＝絶対必要な学校システム
  • 社会全体からの支援体制　ＡＤＨＤ・ＬＤ指導＝どんなシステムが必要か
  • 心に負担をもつ子供たちからの提言
書誌
学校運営研究 2002年12月号
著者
野中　雄太郎
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼心に負担をもつ子供たちとともに　（はじめに）　本校は、盛岡市近郊松園ニュータウンの一角にあって、北上川にかかる四十四田ダム湖畔にあり、遠くには岩手山（岩手富士）を望み閑静で緑豊かな環境の中にある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＡＤＨＤ・ＬＤ指導＝絶対必要な学校システム
  • 学校の支援体制　学校におけるＡＤＨＤ・ＬＤのシステムづくり＝私の提言
  • 学校の責務は指導の事実をつくりだすことである
書誌
学校運営研究 2002年12月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ＡＤＨＤ児が在籍をしていない学校は圧倒的に少数であろう。なぜならば、ＡＤＨＤ児は三パーセントから五パーセントの確率で存在すると言われているからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＡＤＨＤ・ＬＤ指導＝絶対必要な学校システム
  • 学校の支援体制　学校におけるＡＤＨＤ・ＬＤのシステムづくり＝私の提言
  • 研修をし、全員が認識を持つべき「時」である
書誌
学校運営研究 2002年12月号
著者
河村　要和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　認識を作る―研修体制の確立―　(1)　いまなぜ必要か　　全員が認識を持つべき「時」である
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＡＤＨＤ・ＬＤ指導＝絶対必要な学校システム
  • 学校の支援体制　学校におけるＡＤＨＤ・ＬＤのシステムづくり＝私の提言
  • 「研究体制」と「専門組織の設立」は絶対不可欠
書誌
学校運営研究 2002年12月号
著者
小野　隆行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
現状を考えてみると、ＡＤＨＤ・ＬＤの子ども達が、普通教室で十分な教育を受けることは困難である
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＡＤＨＤ・ＬＤ指導＝絶対必要な学校システム
  • 学校の支援体制　学校におけるＡＤＨＤ・ＬＤのシステムづくり＝私の提言
  • まずは全ての先生に正しい知識を！
書誌
学校運営研究 2002年12月号
著者
紫前　明子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　まずは正しい知識を得ること！　昨年度、「普通学級にもいる障害を持った子」についての研修を行った…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＡＤＨＤ・ＬＤ指導＝絶対必要な学校システム
  • 教室での支援体制　ＡＤＨＤ・ＬＤを担任して＝特徴理解にたつ対応策
  • 実態を見つめ最善の方法を求めて
書誌
学校運営研究 2002年12月号
著者
藤﨑　富実子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「あの子悪い子だよ」　第一日目、異常に動く子が目に入る。席の前後の児童と些細なことでトラブル。ふくれる。なかなか謝らない。下校時、隣のクラスの子が近くに来て言う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＡＤＨＤ・ＬＤ指導＝絶対必要な学校システム
  • 教室での支援体制　ＡＤＨＤ・ＬＤを担任して＝特徴理解にたつ対応策
  • 成功体験が子供を変える
書誌
学校運営研究 2002年12月号
著者
山本　順治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
自閉症児Ａ男　右の資料は入学当初にＡ男に視写させたものである。非常に筆圧が弱く、そのことを気にして家庭では筆箱に４Ｂの鉛筆を用意してくれていた。とにかく、文字を書いてもミミズがはっているような字形に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＡＤＨＤ・ＬＤ指導＝絶対必要な学校システム
  • 教室での支援体制　ＡＤＨＤ・ＬＤを担任して＝特徴理解にたつ対応策
  • 障害を知って、そして、具体的な対応策を持って指導にあたる
書誌
学校運営研究 2002年12月号
著者
水野　彰子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
何も知らずに担任したＡ児　「ＡＤＨＤ（＝注意欠陥多動性障害）」という言葉は、今でこそよく耳にするようになったが、以前はほとんど聞くことはなかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＡＤＨＤ・ＬＤ指導＝絶対必要な学校システム
  • 教室での支援体制　ＡＤＨＤ・ＬＤを担任して＝特徴理解にたつ対応策
  • 自分の授業を、法則化の原理原則に照らし合わせてみよう
書誌
学校運営研究 2002年12月号
著者
高橋　佳子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
◆ 動作性と言語性　「多動で落ち着かない子なんです。話も聞いていないし、その子がいると授業のペースが乱れるんです。まったく授業にならないので困っているんです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＡＤＨＤ・ＬＤ指導＝絶対必要な学校システム
  • 教室での支援体制　ＡＤＨＤ・ＬＤを担任して＝特徴理解にたつ対応策
  • 効果があった「向山型」での指導
書誌
学校運営研究 2002年12月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 一時に一事　「教科書の４１ページ、３番の問題をやりなさい。」と今言ったのに、すぐに「先生、どこやるの？」と聞いてくる子がいる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＡＤＨＤ・ＬＤ指導＝絶対必要な学校システム
  • 教室での支援体制　ＡＤＨＤ・ＬＤを担任して＝特徴理解にたつ対応策
  • 作業記憶の乏しいＡＤＨＤの子への対応
書誌
学校運営研究 2002年12月号
著者
小松　裕明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　デタラメな指導　「これが、先生が今まで見逃してきたＡＤＨＤの子の数です。」　法則化解散セミナー仙台、横山浩之氏の言葉に愕然とした。私が見逃してきたＡＤＨＤの子の子は一六人ということになる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＡＤＨＤ・ＬＤ指導＝絶対必要な学校システム
  • ＡＤＨＤ・ＬＤに関する文献・ＨＰ・相談窓口の紹介
書誌
学校運営研究 2002年12月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　ＡＤＨＤに関する文献　①　『ＡＤＨＤのすべて』（ラッセルＡバークレー著・ＶＯＩＣＥ・２８００円…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「生徒指導の手引き」改訂と規範意識の育成
  • 健全な人格形成につながる規範意識の育成―褒める場面・叱る場面で考える
  • どうすれば子どものこころに届けられるか
書誌
学校マネジメント 2009年12月号
著者
深谷　和子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ある大学で、家政科の調理実習が終わっての話。教員が「テーブルのガスの元栓を閉めなさい」と指示したが、男子学生（今はどこの家政科にも数名の男子学生がいる）の班は、その気配がなかったので、教員がそばへ行っ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
  • 先取り？　“巷情報”＝その“ゆくえ”をこう読解する
  • 教務主任の超若年化で懸念されること
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
向山　行雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　若年教務主任誕生　大都市及び近県では、この数年間で大きく若返りが進む。昭和四〇年代に、大量の教員が採用されて以来の大転換である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　移行期研修―疑問に応える“重点資料”25選
  • 新要領・移行措置に関する研修の重点資料
  • 新教育課程編成に関する研修の重点資料
書誌
学校マネジメント 2009年4月号
著者
向山　行雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　新教育課程の趣旨の理解　四月。いよいよ新教育課程に向けての移行措置が始まる。各学校や各地区において新教育課程に向けての準備を進めてきていることと推察する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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