詳細情報
書誌
学校運営研究 2002年12月号
著者
上月　正博
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　一人一人のニーズに応じた特別な支援　障害のある児童生徒の教育については、これまで障害の程度の重い児童生徒は、きめの細かく手厚い教育を行うために盲・聾・養護学校において、またそこまで至らない程度の障害を有する児童生徒については特殊学級において主として対応してきた。しかし、ＡＤＨＤや現在各地で実践…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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