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特集 ＡＤＨＤ・ＬＤ指導＝絶対必要な学校システム
学校の支援体制 学校におけるＡＤＨＤ・ＬＤのシステムづくり＝私の提言
学校の責務は指導の事実をつくりだすことである
書誌
学校運営研究
2002年12月号
著者
大森 修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ＡＤＨＤ児が在籍をしていない学校は圧倒的に少数であろう。なぜならば、ＡＤＨＤ児は三パーセントから五パーセントの確率で存在すると言われているからである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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