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  • 特集　動きだした!“学力保障の学校づくり”

    • 学力保障の学校づくりどんな切り口で迫るか

      • 教育課程編成の改革･･････柏木　英樹
      • 日課表・時間割編成の改革･･････小野寺　忠雄
      • 経営組織の改革･･････勝本　淳弘
      • 少人数学級の運営･･････長南　博昭
      • 評価システムの改革･･････大森　修
      • 学校評価の導入･･････山田　武士
      • 小学校教科担任制の導入･･････江戸　日出夫
      • 校内研修の改革･･････小宮　健司
書誌
学校運営研究 2002年5月号
著者
柏木　英樹／小野寺　忠雄／勝本　淳弘／長南　博昭／大森　修／山田　武士／江戸　日出夫／小宮　健司
ジャンル
学校経営
全100件(41〜60件)
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  • 特集　わが県だけ？“教育行政”への不満と提言
  • 教育行政における意思決定システムとは
  • 全盛の蔭に、知将あり
書誌
学校マネジメント 2006年3月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　「政治と教育」の距離　「政治と教育の距離」が近くなっている。首長が競うかのように、教育に力を入れ始めたときがある。五年くらい前の「教育県宣言」ブームである。なぜか、その宣言は教育にもかかわらず、主…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教員の勤務評価―結果責任時代の改革点
  • 評価する側・評価される側＝見抜かれるのはどこか
  • “採用試験の面接官”を体験して思ったこと
書誌
学校マネジメント 2006年2月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　教員採用試験は、依然として狭き門である。もうしばらく、教員養成の大学を卒業しても、教員になることがむずかしい時代が続くのでないか。したがって、教員を目指す学生は、並々ならぬ緊張と覚悟を持って試験に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
  • “議題”から見えてくる中教審・教育改革の方向
  • どうする「少人数学級」
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　なぜ“学力が上がらないか”ムダな努力37
  • いま“学力づくりの方策”の検証と改善策
  • “習熟度別指導”のムダ・ムリ発見と改善策
書誌
学校マネジメント 2005年5月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　リーダーシップ＝学校が動く基本スキル
  • リーダーシップ―私が好きな“定義の文言”
  • 指揮官の意志が試されている
書誌
学校マネジメント 2005年3月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“問題教師”生む経営体質の甘さ・盲点33
  • “問題教師”を生む？学校のふんい気―私が訪問時するチェックポイント―
  • 校長のコメントで学校が分かる
書誌
学校マネジメント 2005年2月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　学校訪問時にチェックするポイントを、今年度から次の三点に絞った。　　ポイント１　校長は「一人一人の教職員を把握しているか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　変化に対応！　教育課程編成の新情報33
  • 05年度これにトライを考えるなら―教育課程編成のヒント―
  • もしも少人数・習熟度別を考えるなら―重点と留意点
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　少人数指導への不安　平成五年度に始まった「第六次教職員配置改善計画」で「ティームティーチング等指導方法の工夫改善のための定数加配措置」が創設され、少人数指導が全国の学校で採り入れられるようになっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“実力派の授業者”つくる研修システム
  • 「模擬授業」で校内研修―密室性を脱皮するシステムづくり
  • 上達論をふまえた模擬授業研修をする
書誌
学校マネジメント 2004年10月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　首都圏から転勤してきた保護者が言ったという。　校長、教頭、担任で対応したという。　　子どもに、いったい、どのような教え方をしているんだ。子どもは何にも分かっていないではないか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　脳科学と教育・実践に役立つ最新情報
  • <私の勉強レポート>脳と教育＝「この研究者の文献」をこう読んだ
  • 川島隆太著に学ぶ:実践に役立つ新情報
書誌
学校マネジメント 2004年8月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　これまでの川島隆太氏の試みにおける実践に役立つ主な成果　川島隆太氏と言えば、知っている読者諸氏も多いはずである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特別支援教育―学校が対応する新課題
  • わが校が取り組む特別支援教育の指導システム
  • 実際の授業で効果がある研修のシステム
書誌
学校運営研究 2004年3月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　文部科学省が特別支援教育モデル事業を全国展開している。　新潟県新津市立全小中学校が地区指定を受けている。このモデル事業の一年目は、次のことが行なわれた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「個に応じた指導」導入準備のスポット
  • 指導体制・指導形態に応じた導入準備のポイント
  • 少人数指導
書誌
学校運営研究 2004年2月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　急速に進む「少人数教育」　「少人数教育」が個性尊重や個に応じた指導を充実させるために、全国的に小学校で急速に進んでいる。何が学習や生活集団の小規模化に拍車をかけているのだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校マニフェスト―目標数値化の提案
  • 先進校レポート／学校目標の到達度を数値化する―設定〜検証のシステムをどうつくるか
  • 要はチェック＆アクション
書誌
学校運営研究 2004年1月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　「マニフェスト制度」というのは、産業廃棄物処理を適性に行なうための制度だという。　マニフェスト（産業廃棄物管理票）を使って、産業廃棄の各段階で適性に処理が行なわれたかどうかをチェックすることで、処…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　現場激変に対応“校内研修のスポット”
  • わが県レポート　「学校が直面！予想を超えた激変例」ベスト３
  • ただ今、内からも外からも激変中！
書誌
学校運営研究 2003年12月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全11ページ (110ポイント)
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  • 特集　新課題に対応する“学校評価”の改革点
  • どんな評価システム導入の動きがあるのか
  • “職員会議の公開”の導入でどこがどう変わるか
書誌
学校運営研究 2003年11月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　広島県尾道市の小学校長が自殺をした。組合の強い学校の校長で幼稚園の園長も兼務していた。　学校現場を知らない民間人校長がこのような職場の長になったらどうなるであろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“伝え合い・対話術”学校でどう鍛えるか
  • 教師の「伝え合い・対話力」を鍛える学校の対策
  • 要約力を鍛える
書誌
学校運営研究 2003年10月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「対話」は「向かい合って話すこと。　二人の人がことばを交わすこと。」（広辞苑）である。　教師が職務としてこのような場に立つことはそうそう多くはない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教員の能力評価＝納得と信頼の診断法25
  • どんな場でどんな方法が的確な能力評価になるか
  • 危機管理能力の診断―チェックポイントはここだ
書誌
学校運営研究 2003年9月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教員の能力評価は、次の二つとリンクしている。　　（１）　教員の再研修制度　（２）　人事考課制度
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教員の能力評価＝納得と信頼の診断法25
  • 能力評価を資質向上に生かす研修システムづくり
  • 納得させるデータと資質を維持させる環境
書誌
学校運営研究 2003年9月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　納得させるデータと　意欲を喚起する指導　二十年ほど前に、ある町の教育委員会で指導主事をしていたときの取り組みの中から二つ。その一つ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　少人数学級―効果的導入の研究ヒント
  • 少人数学級の基本型と応用型＝全国展望にたって―どこでどんな取り組みがあるか
書誌
学校運営研究 2003年5月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　誰もが望む「少人数学級編制」　文部科学省は、地方の義務教育に関する自由度を拡大する観点から、次のような《改革案》を表明している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　少人数学級―効果的導入の研究ヒント
  • 少人数学級：導入への不安や疑問に応えるポイント
  • ＬＤ／ＡＤＨＤへの配慮はどうするか
書誌
学校運営研究 2003年5月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
最近また学級崩壊の話を聞いた。　保護者も「騒いでいる」というのだ。「子どもが悪い。子どもの保護者が躾を怠っている。」といっているらしい。もちろん、「子どもを指導できない教師も悪い。」といっているらし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新学期の３日間―１年が決まる演出法
  • 新学期：校務分掌＆校内委員会のチェックポイント
  • 気になる子への指導システム―どうつくるか
書誌
学校運営研究 2003年4月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
気になる子どもはどこの学級にもいる。　気になる子どもについては、「生徒指導部会」そして、「生徒指導全大会」で話題にされる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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