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  • 特集　新世紀：学校に吹く“時代の風・状況変化”36
  • 新世紀に予想される状況変化と学校の対応策
  • 「学校」は生き残れるか
書誌
学校運営研究 2001年3月号
著者
新富　康央
ジャンル
学校経営
全100件(21～40件)
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  • 特集　新世紀：学校に吹く“時代の風・状況変化”36
  • “新世紀の目”で学校経営のどこをどう見直すか
  • “情報開示”の観点から「指導要録」を見直す
書誌
学校運営研究 2001年3月号
著者
工藤　文三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　自主性・自律性を生かした学校運営と学習の評価　地方分権や規制緩和の流れの中で、各学校が自らの判断と責任に基づいて、特色ある学校教育を展開する方向がより明確になりつつある。この自主・自律を生かした学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀：学校に吹く“時代の風・状況変化”36
  • “新世紀の目”で学校経営のどこをどう見直すか
  • “情報開示”の観点から「公開授業」を見直す
書誌
学校運営研究 2001年3月号
著者
手塚　晧一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
先日、自校の二〇〇〇年十二月号の学校だよりで〝「児童の世紀」は終わるのか？〟と、投げかけた。現在進行中の教育改革が、上滑りに流れがちに思えるからである。総合的な学習の時間、学校評議員制、学校選択の自由…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀：学校に吹く“時代の風・状況変化”36
  • “新世紀の目”で学校経営のどこをどう見直すか
  • “情報開示”の観点から「学校便り」を見直す
書誌
学校運営研究 2001年3月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　学校便りを読んでもらうために　これまで拝見した学校便りの中で、私は酒井先生の「酒井臣吾の『学校だより』」（明治図書）が一番印象に残っている。それは、酒井先生の人生が詰まっているような内容だからであ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀：学校に吹く“時代の風・状況変化”36
  • “新世紀の目”で学校経営のどこをどう見直すか
  • “保護者参加”の観点から「学級懇談会」を見直す
書誌
学校運営研究 2001年3月号
著者
丸尾　清一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　近未来の子どもたち　近年の子どもたちがおかれている状況は、社会の変化を反映して過去と比べて激変したと言って過言ではない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀：学校に吹く“時代の風・状況変化”36
  • “新世紀の目”で学校経営のどこをどう見直すか
  • “保護者参加”の観点から「学校行事」を見直す
書誌
学校運営研究 2001年3月号
著者
寺崎　千秋
ジャンル
学校経営
本文抜粋
新世紀初めのおよそ十年間の教育では、特色ある教育活動、特色ある学校づくりの推進が求められている。そのため、学校、家庭、地域社会が一体となって教育を進めることが期待されている。各学校は学校経営の視点をこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀：学校に吹く“時代の風・状況変化”36
  • “新世紀の目”で学校経営のどこをどう見直すか
  • “学校開放”の観点から「施設設備」を見直す
書誌
学校運営研究 2001年3月号
著者
堀井　啓幸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　学校（施設）開放の今日的意義　学校開放には、運動場の地域開放などの学校施設開放と学校の教職員による講座などの学校教育機能の開放がある。わが国における学校施設開放の歴史は古く、一九〇三（明治三六）年…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀：学校に吹く“時代の風・状況変化”36
  • “地域との連携”―改革を迫られている課題は何か
  • 部活動を学校から社会教育に移せないか
書誌
学校運営研究 2001年3月号
著者
馬場　将光
ジャンル
学校経営
本文抜粋
かつて、こんな話を聞いたことがある。公立病院の近くに住む主婦が、自分達で当番表をつくり、毎日、当番の者が数人、病院へ出かけていって、その病院の清掃をしているというのである。その結果、その公立病院では…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀：学校に吹く“時代の風・状況変化”36
  • “地域との連携”―改革を迫られている課題は何か
  • 共に成長する地域協働学校をめざして
書誌
学校運営研究 2001年3月号
著者
柴田　幸雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校が生きた組織体として成長・発展していくためには、地域の関係機関団体との共存関係を築き、絶えざる自己改善を図らなければならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀：学校に吹く“時代の風・状況変化”36
  • “地域との連携”―改革を迫られている課題は何か
  • 地域連携は教育力のパワーアップ
書誌
学校運営研究 2001年3月号
著者
大内　弘之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学社融合の教育のねらいのもとコミュニティーセンター（以後略記でコミセン）が県内で初めて校内に平成一〇年四月に竣工・開館された…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀：学校に吹く“時代の風・状況変化”36
  • “総合的学習の実施”―改革を迫られている課題は何か
  • 中学へつなぐ学力をどう考えるか―社会参加の学習を
書誌
学校運営研究 2001年3月号
著者
寺本　潔
ジャンル
学校経営
本文抜粋
まだスタートしていない総合的学習の改革を迫られている課題は何かと問われてとまどってはいるが、すでに全国の小・中学校では何らかの総合への準備は進められているものと思う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀：学校に吹く“時代の風・状況変化”36
  • “総合的学習の実施”―改革を迫られている課題は何か
  • これぞ私がめざすもの―総合学習「とびら」を生かす
書誌
学校運営研究 2001年3月号
著者
後藤　忠喜
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　はじめに　生徒は「これぞ！」と思ったことには徹底的に取り組み、すばらしい力を発揮する。時に私たちの想像もつかないアイディア・バイタリティーを示すこともある。現代中学生の中には、とことん打ち込みたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀：学校に吹く“時代の風・状況変化”36
  • “総合的学習の実施”―改革を迫られている課題は何か
  • 総合的な学習の理念をどうするか―本校の「理念」は「入力」
書誌
学校運営研究 2001年3月号
著者
渡辺　昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　総合的な学習の理念は　今、各学校では総合的な学習に取り組み出し、その報告会や報告書を目にすることが多くなった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀：学校に吹く“時代の風・状況変化”36
  • “学校のＩＴ化”―改革を迫られている課題は何か
  • 「意識改革」は不要―ＩＴは「便利な道具」になれるか？
書誌
学校運営研究 2001年3月号
著者
岡本　薫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
情報化と学校教育の関係には、(1)コンピュータ等の「使い方」を教える、(2)各教科の「授業の手法」を改善し「分かる授業」を実現する、(3)保護者とのコミュニケーションや事務の効率化を進める、などの側面…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀：学校に吹く“時代の風・状況変化”36
  • “学校のＩＴ化”―改革を迫られている課題は何か
  • 情報社会の学校の姿をイメージできているか
書誌
学校運営研究 2001年3月号
著者
堀田　龍也
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　情報社会の学校を目指す　社会が変化すれば、組織の形態は変化する。自明のことである。　しかし学校は、もう何十年も、その形をほとんど変えずに過ごしてきた。科目や授業時数の増減や、学習内容の微調整は確か…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀：学校に吹く“時代の風・状況変化”36
  • “学校のＩＴ化”―改革を迫られている課題は何か
  • 情報技術を活用した学校経営
書誌
学校運営研究 2001年3月号
著者
露口　健司
ジャンル
学校経営
本文抜粋
インターネットが社会のデジタル・ライフラインになりつつある今日、リーダーは組織活動のあらゆる側面がどのように変わるかを考え、変革に向けてのアクションを起こさなければならない。これは、「情報技術（以下…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式・わが校がこだわっていること
  • 「ハレの演出」にこだわる
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
新富　康央
ジャンル
学校経営
本文抜粋
卒業式は、子どもたちにとって、①学校生活における変化（ハレとケ）や折り目をつけ、②新しい生活への展開の第一歩を踏み出す動機付けとならなければならない。卒業式＝commencementとは、まさにラテン…
対象
小学校／中学校
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  • 特集　「生徒指導の手引き」改訂と規範意識の育成
  • 活用される「新・生徒指導の手引き」―私が作成するとしたら
  • 逸脱許容化時代の「要理解生徒」指導
書誌
学校マネジメント 2009年12月号
著者
新富　康央
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「今、子どもが分からない」　ある教師の嘆きから始めたい。クラスに身体の不自由な児童がいた。校内徒競走大会の選手の一人に、クラスでは彼を選んだ。彼を支えることができるか。教師はその決定に不安であったが…
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小学校／中学校
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  • 特集　脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
  • “ゆとり”からの転換―気になる困難点はここだ
  • 基礎基本の「徹底」から「定着」へ
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
新富　康央
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「脱ゆとり」の流れの中でも、忘れてはならない不易の部分がある。それは、基礎基本の「徹底から定着へ」の課題である。これを忘れては、「脱ゆとり」が、単なるかつての詰め込み教育に変質してしまう…
対象
小学校／中学校
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  • 特集　自由と規律―ケジメのある教育システム
  • 「自由と規律」＝管理職から教職員へのプレゼンのヒント
  • 豆腐づくりでなく、納豆づくりを
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
新富　康央
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「はみ出しっ子、ばんざい」（幼稚園）、「しつけは、おしつけ」（小学校）、「個性の時代なのに、未だ遅刻点検」（中学校…
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小学校／中学校
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  • 特集　“信頼される学校・尊敬される教師”の構築
  • 尊敬されなくなった教師―原因と対策
  • アカウンタビリティとポリシー
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
新富　康央
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「教師の日」!?　「教師の日」。中国では、毎年９月に設定されているようだ。「先生は偉い人」。このキャンペーンの日、教師たちは映画館など、各種施設のすべての入場料が無料となる。昨年、この時期に第７次中日…
対象
小学校／中学校
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