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特集 指示・説明の腕を磨く!
[大切なのは,「伝える」ではなく「伝わる」]タイプ別 学びにくさのある子どもへの指示・説明
書誌
授業力&学級経営力
2023年10月号
著者
川上 康則
・
林 真未
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 理解や行動がゆっくりな子 ●全般的に理解がゆっくり ●指示・説明の聞き漏らしや聞き間違いがある ●作文や話し合い活動が苦手 ●言われた通りのことは行動しようとするが,自分で考えて行動することは難しい…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
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