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  • スマイル★道徳授業づくり　若手にＱＡ解説！　教科化に向けた道徳授業の準備
  • ＱＡ解説／教科化に向けた道徳授業の準備
  • 行為・行動を教えることは必要ですか？
書誌
道徳教育 2015年4月号
著者
早川　裕隆
ジャンル
道徳
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  • スマイル★道徳授業づくり　若手にＱＡ解説！　教科化に向けた道徳授業の準備
  • 中教審答申のピンポイント解説
  • 道徳教育の使命、それは人格の基盤となる道徳性の育成　道徳性の育成につながる資質・能力とは……
書誌
道徳教育 2015年4月号
著者
白木　みどり
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　道徳教育の使命の具現化　「道徳に係る教育課程の改善について（答申）」は、我が国の理念的目標である「人格の完成」を目指すために、人格の基盤となる道徳性を育てることを道徳教育の使命であると明記…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　若手にＱＡ解説！　教科化に向けた道徳授業の準備
  • ＱＡ解説／教科化に向けた道徳授業の準備
  • そもそも「教科」になると何が変わるのですか？
書誌
道徳教育 2015年4月号
著者
佐野　友隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
１教科と「特別の」教科　「教科」になると〜というタイトルですが、まず前提として「教科」になるのではありません。「特別の教科」になるのです。この「特別の」という言葉をあえてつけていることに注目したいと思…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　若手にＱＡ解説！　教科化に向けた道徳授業の準備
  • ＱＡ解説／教科化に向けた道徳授業の準備
  • 教科書はどうなるのですか？
書誌
道徳教育 2015年4月号
著者
田邊　重任
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の時間は教科ではないので教科書はなく、主たる教材として副読本を活用することが一般的である。しかし、道徳の時間が「特別の教科　道徳」（仮称）として教育課程に位置づけられれば、主たる教材として教科書が…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　若手にＱＡ解説！　教科化に向けた道徳授業の準備
  • ＱＡ解説／教科化に向けた道徳授業の準備
  • 評価はどうなるのですか？
書誌
道徳教育 2015年4月号
著者
宮里　智恵
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳教育の目標は子どもの道徳性の育成である。目標を設定するということはその成果を問う、すなわち評価を行うことになる。このとき、評価は二つの側面をもつ。子どもの道徳性は育成されたかと、そのための教師の指…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　若手にＱＡ解説！　教科化に向けた道徳授業の準備
  • ＱＡ解説／教科化に向けた道徳授業の準備
  • 授業スタイルはどうなるのですか？
書誌
道徳教育 2015年4月号
著者
木下　美紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
授業スタイルについては、中央教育審議会答申の「多様で効果的な指導方法の積極的な導入について」の「対話や討論、問題解決的な学習、学ぶ意義をもとにした主体的な学習等」のキーワードに着目したい。また、道徳の…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　若手にＱＡ解説！　教科化に向けた道徳授業の準備
  • ＱＡ解説／教科化に向けた道徳授業の準備
  • 先行してやるべきことは何ですか？
書誌
道徳教育 2015年4月号
著者
齋藤　博志
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「指導と評価」の在り方を検討する　現在、道徳の時間の授業では、その時間で学んだことや感じたこと等をワークシートやノートにまとめている。教師は、それらを資料とし、その後の子どもの言動等から子どもの道徳…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　若手にＱＡ解説！　教科化に向けた道徳授業の準備
  • ＱＡ解説／教科化に向けた道徳授業の準備
  • 新しく学んでおいた方がいいことは何ですか？
書誌
道徳教育 2015年4月号
著者
大舘　昭彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
いよいよ「特別の教科　道徳」が始まろうとしている。正式には平成三十年がスタートと言われているが、本誌の発売の頃にはすでに学習指導要領が明らかになっているはずである。教科化に向けて準備しておくことは何か…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　こっそり聞きたい！　道徳用語の再確認
  • 道徳性
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
早川　裕隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
１目標における表現として　中央教育審議会の答申において指摘された、「目標を明確で理解しやすいものに改善する」※という、道徳に係る教育課程の改善方策を受け、平成二十七年三月に一部が改正された学習指導要領…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　こっそり聞きたい！　道徳用語の再確認
  • 道徳的な判断力、心情、実践意欲と態度
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
早川　裕隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
１とらえ方　解説では、これらは、道徳性を構成する諸様相と表現され、「一人一人の児童（中学校：生徒）が道徳的価値を自覚し、自己（中学校：人間として）の生き方についての考えを深め（中学校：深く考え）、日常…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全〜伝統的理論から哲学対話まで〜
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • 役割演技を用いた道徳
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
早川　裕隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　役割演技とは　昭和33年改訂の学習指導要領の道徳の指導方法で「劇化」として初めて登場した役割演技は，「学習指導要領（平成29年告示）解説　特別の教科　道徳編」において，道徳科に生かす指導方法として…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点３　表現活動×道徳授業
  • 解説　表現活動の生かし方
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
早川　裕隆
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Point１　演じる意味を正しく理解する　「教科書に書かれたとおりに役割演技を行ったのだが，何のために道徳科で役割演技を行うのかが曖昧」こんな思いはありませんか？　なぜ，どんなことを目的に，役割演技を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心理学×道徳授業
  • 心理学的アプローチ×道徳授業
  • (１)ロール・プレイング
書誌
道徳教育 2022年6月号
著者
早川　裕隆
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　ロール・プレイングとは　「あのね，最初はただの友達だったの。でもね，今は，とっても大切なお友達になったの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 研究者×実践者が提言！　「考え、議論する道徳」の授業づくり (第2回)
  • 「役割演技だから」できる授業・絶対やってはいけない授業
書誌
道徳教育 2017年5月号
著者
早川　裕隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
１いじめの場面を再現する必要性はない　深刻化するいじめ問題の現状を鑑み、昨年十一月、道徳授業について「『いじめは許されない』ということを児童生徒に言わせたり書かせたりするだけの授業」ではなく、「いじめ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「特別の教科　道徳」へのロードマップ―準備と提言 (第5回)
  • 校内の中心としての「道徳教育推進教師」のあり方を考える
書誌
道徳教育 2015年8月号
著者
早川　裕隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　今年度、筆者の担当する教職大学院での道徳教育に関する選択科目に、ちょっとした「異変」が起きている。例年の三倍の院生や聴講生が受講し、当初割り当てられていた講義室の定員を超えて、初日には立ち…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　“役割演技”の力を問い直す！
  • ここだけは押さえる“役割演技”の基礎基本
  • 演技力の評価の有無
書誌
道徳教育 2012年12月号
著者
早川　裕隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
結論から述べる。役割演技による道徳授業の評価に、演技力の評価はあってはならない。その理由について述べていく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　善悪の判断について語り合おう
  • 論説／「判断と行動」
  • 判断と行動を結びつけるものは何か―心理学的見地からの考察―
書誌
道徳教育 2011年9月号
著者
早川　裕隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　はじめに…「知っている」と「知っているつもり」とは違う　　３月11日、未曾有の大地震と大津波が、東北地方の太平洋側を中心とする東日本を襲った。この大地震とそれに伴う大津波は、現在も様々な形で各地に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心の底から「ありがとう」〜「ありがとう」と「おかげさま」〜
  • 「ありがとう」の思い出
  • 先生の思い
書誌
道徳教育 2005年11月号
著者
早川　裕隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
みなさんには、その人の前に出ると、「尊敬」の気持ちで自然に頭が下がってしまう人っていますか。私にはいます。昨年亡くなった、私の大学の先生である、時田先生です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 道徳授業のヒント・アイディア
  • 「役割演技」を授業に取り入れるよさ
書誌
道徳教育 2003年11月号
著者
早川　裕隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
「役割演技」を　授業に取り入れるよさ　現在の道徳教育、とりわけ道徳の授業が、凶悪化する少年犯罪の抑止力になっていないとするなら、それは「理解」の内容が問題なのではあるまいか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　「自作資料」の活用〜教師の願いを込める〜
  • さまざまなメディア・材料を活用した道徳授業
  • 板書をパネルシアターのように展開し、役割演技での実感を高める
書誌
道徳教育 2003年10月号
著者
早川　裕隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　資料について　本資料では、ポッポが自分の食欲を満たすために、約束であることを主張して具合の悪い母親を追い出すようにえさをとりに行かせる。本学級の子どもにも、「母親は子どもの面倒を見るのが当たり前…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　保護者に「橋渡し」しよう道徳授業
  • 保護者を道徳授業に巻き込もう
  • 役割演技者として参加してもらおう
書誌
道徳教育 2001年6月号
著者
早川　裕隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 家庭や地域と、学校の連携を深めるために　新学習指導要領では、学校の道徳教育と家庭や地域社会との相互的な連携の必要性が掲げられている。さらに、小学校学習指導要領解説道徳編では、学校、家庭、地域社会が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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