詳細情報
書誌
道徳教育 2015年4月号
著者
齋藤　博志
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「指導と評価」の在り方を検討する　現在、道徳の時間の授業では、その時間で学んだことや感じたこと等をワークシートやノートにまとめている。教師は、それらを資料とし、その後の子どもの言動等から子どもの道徳性を見取っている。ただし、学期ごとに作成している通知表での保護者への通知はなく、指導要録への記載もな…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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