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  • 特集　子どもの心を動かす「導入」の提案
  • 「導入」にこだわった私の道徳授業
  • 小学校中学年／導入は短いのが一番！
書誌
道徳教育 2002年12月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　子どもの心を動かす「導入」の提案
  • 問い直す…道徳授業における「導入」の意味
書誌
道徳教育 2002年12月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
●「ざんげの導入」で冷える学級　「今まで、きまりを破ったりしたことはありませんか」　こんな導入が、規則尊重を主題にした授業でよく見られます。生活経験の発表をさせることによって、本時のねらいをはっきりさ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの心を動かす「導入」の提案
  • 各教科の「導入」のアイディアを道徳授業に活用する
  • 国語／自己の状況を自覚する
書誌
道徳教育 2002年12月号
著者
中島　敬康
ジャンル
道徳／国語
本文抜粋
１　はじめに―国語科授業の導入―　国語科の学習では、おもに教科書に掲載された教材（作品）を扱うことを通して、子どもたちにことばの力をつけることをめざしている。それゆえ、教材研究はもとより、教材の提示の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　子どもの心を動かす「導入」の提案
  • 各教科の「導入」のアイディアを道徳授業に活用する
  • 社会／日本の近代の人々の生き方を考えよう
書誌
道徳教育 2002年12月号
著者
山口　正
ジャンル
道徳／社会
本文抜粋
●はじめに　平成10年版学習指導要領「総則」の道徳教育の目標として、次のようなことが記されている。「…豊かな心をもち、個性豊かな文化の創造と民主的な社会及び国家の発展に努め、進んで平和的な国際社会に貢…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの心を動かす「導入」の提案
  • 各教科の「導入」のアイディアを道徳授業に活用する
  • 算数／算数科の問題事象の工夫を道徳の導入に
書誌
道徳教育 2002年12月号
著者
出田　周文
ジャンル
道徳／算数・数学
本文抜粋
１　算数科における導入について　私は、算数科の導入においては、特に問題事象の工夫を行う。問題事象の工夫によって、子どもたちに興味・関心をもたせて意欲的に取り組ませること、本時獲得させたい数理へと向かう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの心を動かす「導入」の提案
  • 各教科の「導入」のアイディアを道徳授業に活用する
  • 理科／教科通信「もれきゅーる」を利用した授業
書誌
道徳教育 2002年12月号
著者
河部　幸男
ジャンル
道徳／理科
本文抜粋
●教科通信「もれきゅーる」の誕生　今から十一年前、全校生徒百人足らずの小規模校に勤務していました。各学年一学級で、もちろん全学年の理科を担当。三人の学級担任は、競うようにして学級通信を発行していました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの心を動かす「導入」の提案
  • 各教科の「導入」のアイディアを道徳授業に活用する
  • 英語／英語科の導入のアイディアを道徳授業に
書誌
道徳教育 2002年12月号
著者
原田　尚孝
ジャンル
道徳／外国語・英語
本文抜粋
１　外国語（英語）科と道徳教育　学習指導要領に示されている英語科の目標と道徳教育の関連については、平成十一年九月発行の文部科学省の解説（道徳編）に例として、次のような点が指摘されている。「言語や文化に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの心を動かす「導入」の提案
  • 各教科の「導入」のアイディアを道徳授業に活用する
  • 技術／導入は学習と実体験の懸け橋
書誌
道徳教育 2002年12月号
著者
三浦　利信
ジャンル
道徳／技術・家庭
本文抜粋
１　技術科の授業のねらい　技術院家庭科の授業は、生活に必要な技能と知識の獲得をねらいとした教科であると言われる。実際に、学習指導要領の教科の目標にも『生活に必要な基礎的な知識と技術の習得を通して、生活…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの心を動かす「導入」の提案
  • 各教科の「導入」のアイディアを道徳授業に活用する
  • 音楽／一人一人の感性を生かす導入の工夫
書誌
道徳教育 2002年12月号
著者
會田　智恵子
ジャンル
道徳／音楽
本文抜粋
１　心に響く導入の工夫　音楽の学習は、音楽を聴いて、自分も同じように演奏したい、または自分はこういうふうに演奏したいという思いや願いをもつことから始まることが多い。その、曲との初めての出会いにおいて豊…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの心を動かす「導入」の提案
  • 授業を成功させるカギ・「導入」を考える
  • 楽しければ、何でもアリ？
書誌
道徳教育 2002年12月号
著者
宮武　泰
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　授業の導入の役割は、道徳の時間に限らず、どの教科においても「学習への動機付け」をすることである。小学校学習指導要領解説（道徳編）には、導入について、次のような記述が見られる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの心を動かす「導入」の提案
  • 授業を成功させるカギ・「導入」を考える
  • 授業づくりの手順は導入から？
書誌
道徳教育 2002年12月号
著者
石岡　幸也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子どもの心を動かす　一口に子どもの心を動かすといっても簡単に動くわけがない。　西洋のことわざにも「馬を川べりまで連れて行くことはできるが、馬に水を飲ませることはできない。水を飲むのは馬なのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもの心を動かす「導入」の提案
  • 授業を成功させるカギ・「導入」を考える
  • 導入に一時間使ってもいい!?
書誌
道徳教育 2002年12月号
著者
大蔵　興子
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の時間では、「子どもが本気になって話し合える」ことが、最も大切なことである。しかし、時には子どもの心に届かず、後味の悪い結果となってしまうこともある。授業後に検討してみると、資料中の主人公あるいは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもの心を動かす「導入」の提案
  • 授業を成功させるカギ・「導入」を考える
  • シラケない課題の共通化を図るには？
書誌
道徳教育 2002年12月号
著者
宮澤　一則
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　導入の意味と役割　落語には、「枕をふる」という言葉がある。いきなり本題に入らずに、現代の話題や落語に登場する時代について笑いを交えながら話し、聞く者を「もっともだ」と思わせながら、いつの間にか落語…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもの心を動かす「導入」の提案
  • 「導入」にこだわった私の道徳授業
  • 小学校中学年／導入で授業が変わる
書誌
道徳教育 2002年12月号
著者
中村　一枝
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　週一回の道徳の授業で、子どもたちの心を変容させるのは難しいことである。けれども、「心に残る」「心にひっかかる」「何かのときにふと思い出してくれる」そんな授業にしたいと、いつも心がけている…
対象
中学年
種別
特集
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全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　現実と道徳授業のギャップ―どう乗り越えるか
  • 定番資料と子どもの日常のギャップ―どう埋めるか
  • 〔小学校〕授業の中で十分にギャップを埋める
書誌
道徳教育 2014年2月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
本文抜粋
主題名　友達と信じ合い、助け合う　「国ざかいのうりばたけ」の資料　　２―(3)　信頼・友情、助け合い…
対象
小学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　道徳板書力ＵＰ！ 授業が変わるアイデア
  • 板書にアクセント！　簡単準備で授業が深まる仕掛け
  • 「ネームプレートの活用」で授業を深める
書誌
道徳教育 2013年10月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
本文抜粋
年度当初、私はマグネットシートを使って子どもたちのネームプレートを作ることにしている。特に、テプラ（株式会社キングジム）などのラベルプリンターなどを活用して貼るととても便利である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特別支援と道徳授業〜道徳授業はだれのために〜
  • エピソード「Ａちゃんが笑顔でいる教室」
  • その子のよさを見取る仲間づくり
書誌
道徳教育 2008年8月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　Ａさん【高機能自閉症】の生活の様子　「おはよう。みんな元気ですか。」　朝から、テンションの高いＡさんの声がこだまする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもをつつみこむ４月の道徳授業　〜出会いを喜び確かな成長を見通す〜
  • 実践／「子どもをつつみこむ」道徳授業
  • 小学校中学年／授業に子どもたちのパワーを生かす
書誌
道徳教育 2008年4月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　授業の立ち上げにあたって　春爛漫のこのごろ、元気いっぱいの子どもたちを前にして、毎年のことながら心がワクワクしてくる…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　心温まる道徳授業〜豊かな情操を育てる〜
  • 実践／「子どもの心を揺さぶった」道徳授業
  • 小学校中学年／切り返しの発問で心を揺さぶる
書誌
道徳教育 2007年11月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　親も子も、もう少し我慢を　今、親も子どもも我慢ができなくなっている。　つらいことや、カッとなったときには、「もう溜（た）めたくない」という風潮の中で育っているせいか、心の器が小さくて決壊しやすくな…
対象
中学年
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　子どものストレス〜SAVE THE CHILDREN〜
  • 実践／「子どものストレス」を意識した授業
  • 小学校中学年／いじめ問題をクローズアップ
書誌
道徳教育 2007年3月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　憂慮される「いじめ問題」　いじめによる自殺や自殺予告が相次いでいるなか、ドイツなどの主要メディアも日本語の「Ijime」という用語をそのまま引用して危機感を募らせている。独公共放送ＡＲＤは「生徒の…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　道徳授業での子どもの「学び」
  • 実践／子どもが「自分を深く見つめた」授業
  • 小学校中学年／話し合いが育つ学級経営を基盤に
書誌
道徳教育 2006年7月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳授業への構え　自分の心と対話する道徳の時間は、話し合いの成否がカギを握る。これによって、ねらいがほぼ達成されるからである…
対象
中学年
種別
特集
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