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  • 特集　この１年・学習環境づくりの検証―次年度のシラバスに生かすための自問自答
  • 補充・発展学習や選択数学について
書誌
数学教育 2006年3月号
著者
熊本市立武蔵中学校
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　この１年・学習環境づくりの検証―次年度のシラバスに生かすための自問自答
  • 提言・数学科の学習環境の検証をして，次年度に生かそう
書誌
数学教育 2006年3月号
著者
相馬　一彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
４月からの数学科の年間指導計画を作成したり，指導体制等を検討する時期である。「確かな学力の定着」「指導力の向上」などが一層求められている今，数学科の学習環境を改めて検証し，次年度に生かしたい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　この１年・学習環境づくりの検証―次年度のシラバスに生かすための自問自答
  • 習熟度別少人数指導について
書誌
数学教育 2006年3月号
著者
牛田　美樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本校の習熟度別指導は，本校独自の考えに基づく形態です。それは学級内のグループ編成による習熟度別指導であるという点です。全ての学年で各章が終了した時点や内容の節目（例えば，正負の計算では，加法・減法の計…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　この１年・学習環境づくりの検証―次年度のシラバスに生かすための自問自答
  • 指導法・授業形態について
書誌
数学教育 2006年3月号
著者
平野　圭一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本校の数学科においてのＴＴについては，小学校算数から中学校数学の抽象の世界へ入っていく中で，さらにその差が広がる教科であること，また，中学校でのきちんとした学習習慣を身に付けさせることが重要であること…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　この１年・学習環境づくりの検証―次年度のシラバスに生かすための自問自答
  • 自己研修（授業力向上）について
書誌
数学教育 2006年3月号
著者
旭川市立北門中学校
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本校の数学教師は，40代２名，30代１名，20代２名（１名は特別支援学級担当）で，研究授業だけでなく，普段の授業についても交流が行われている。空き時間に他の教師の授業を見に行き，時にはＴＴとして指導に…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　この１年・学習環境づくりの検証―次年度のシラバスに生かすための自問自答
  • 自己研修（授業力向上）について
書誌
数学教育 2006年3月号
著者
鳥海　数憲
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「年間を通して授業研究をしたか」と問われると，自信をもって「イエス」とは答えられないだろう。なぜならば，現場の教員の仕事は多岐にわたり非情に多忙だからである。「生活指導が…」「総合的な学習が…」と頭を…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　この１年・学習環境づくりの検証―次年度のシラバスに生かすための自問自答
  • 教材開発について
書誌
数学教育 2006年3月号
著者
齋藤　一成・野田　典彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●比例の定義について　比例の定義はさまざまになされてきたがそれらはすべて正しいか再検討した。比例の定義として，ア　倍比例の定義，イ　商一定の定義，ウ　y＝axによる定義，エ　図表示による定義などがある…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　この１年・学習環境づくりの検証―次年度のシラバスに生かすための自問自答
  • 教材開発－「アーメス・パピルス」の謎
書誌
数学教育 2006年3月号
著者
相馬　英明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
年間を通して研究活動を行うことができたか　敢　本研究の目的　本研究は，本校の研究テーマ『自らの学びを高める生徒の育成―「聞きとる力」「読みとる力」「感じとる力」―』を受け，数学教育において…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　この１年・学習環境づくりの検証―次年度のシラバスに生かすための自問自答
  • 評価・評定について
書誌
数学教育 2006年3月号
著者
星野　将直
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
評価・評定の点検の原則を確認できたか　数学科における評価・評定の点検は，特に評価を中心と考えた場合に，日々の授業での経験知と教育評価論の知見をもとにすると，次の２点を確認する必要があると考えます…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　この１年・学習環境づくりの検証―次年度のシラバスに生かすための自問自答
  • 生徒とのコミュニケーションづくりについて
書誌
数学教育 2006年3月号
著者
渋谷教育学園渋谷中学高等学校
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
この三月，卒業していく生徒たちにこんなことばを送った。　卒業を前に，新しい進路を決めなければならないとき，おたがいに励まし励まされながら，いくつもの荒波を乗り切ってこられたのは，思いやりの心があったか…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　この１年・学習環境づくりの検証―次年度のシラバスに生かすための自問自答
  • パソコンの活用について
書誌
数学教育 2006年3月号
著者
小牧市立光ヶ丘中学校
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学校教育の現場にパソコンが導入され，授業への活用が叫ばれているが，依然として活用事例は少ない。しかし，数学の授業で，子どもたちに黒板とチョークでは表されないものを視覚的に見せていろいろ考えさせたりする…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　充実と効率を両立！数学教師のタイムマネジメント
  • 【授業準備のタイムマネジメント】
  • 板書計画作成
書誌
数学教育 2025年6月号
著者
青柳　潤
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業タイトル決め　この仕事の難しさ　授業の最初に，日付と授業タイトルを板書する先生は多いのではないでしょうか。そのため，授業タイトル決めは板書計画の最初の作業です。この授業タイトルには，様々な意味が込…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　充実と効率を両立！数学教師のタイムマネジメント
  • 【授業準備のタイムマネジメント】
  • 指導案・授業計画作成
書誌
数学教育 2025年6月号
著者
中村　由香里
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
単元計画の見直し　この仕事の難しさ　単元計画を考えるときに，私が大切にしていることは「つながり」です。一つひとつは生徒にとって新たに出合う課題であっても，「同じ方法が使える」「少し手を加えると，どこか…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
無料提供
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  • 特集　充実と効率を両立！数学教師のタイムマネジメント
  • 【授業準備のタイムマネジメント】
  • ワークシート作成
書誌
数学教育 2025年6月号
著者
藤井　秀行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ワークシートの作成　この仕事の難しさ　一般的に経験年数が少ないうちは目の前の仕事をこなすことで精一杯になりがちだと思います。それは授業準備にも同じことが当てはまり，基本的には次の時間の授業準備だけをす…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全3ページ (2025/12/7まで無料提供)
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  • 特集　充実と効率を両立！数学教師のタイムマネジメント
  • 【授業準備のタイムマネジメント】
  • 教材研究・教材開発
書誌
数学教育 2025年6月号
著者
石田　諭史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書を基にした教材研究　この仕事の難しさ　普段の授業を設計する際，どのようにきっかけをつくり，どこで緩急をつけ，本質に迫る発問をどこで挟むかなど，考えれば考えるほど悩むものです。ここでは，教科書に記…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　充実と効率を両立！数学教師のタイムマネジメント
  • 【授業準備のタイムマネジメント】
  • 次学期・次年度の準備
書誌
数学教育 2025年6月号
著者
豊内　智仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
次学期・次年度の準備　この仕事の難しさ　学年の仕事，校務分掌の仕事によって，どうしても教科の授業準備をする時間が確保できないという方が多いのではないでしょうか。特に，長期休み明けである新学期・新年度は…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　充実と効率を両立！数学教師のタイムマネジメント
  • 【授業のタイムマネジメント】
  • 机間指導
書誌
数学教育 2025年6月号
著者
天野　秀樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
机間指導①（全体）　この仕事の難しさ　机間指導は，授業者による子どもの「把握」と「声かけ」です。教材研究や板書計画は授業前に構想できます。それに比べて机間指導は，授業の主役である子どもの力を伸ばし，も…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　充実と効率を両立！数学教師のタイムマネジメント
  • 【授業のタイムマネジメント】
  • ノート指導
書誌
数学教育 2025年6月号
著者
近藤　俊男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ノート指導①（授業の肝となる活動を残す）　この仕事の難しさ　ノートは見返したときにその日の一時間の授業がわかるように，また，復習するときにそのときの授業の流れが見取れるように，見やすくまとまっているも…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　充実と効率を両立！数学教師のタイムマネジメント
  • 【授業のタイムマネジメント】
  • 特別な教育的ニーズのある生徒対応
書誌
数学教育 2025年6月号
著者
下村　治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
情報保障に関する授業デザイン　この仕事の難しさ　文字を読むスピードや，話を聞いたときに一度に覚えておける分量など，生徒によって大きく異なります。また，情報量が多くなるほど個人差が出やすくなり，一斉授業…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　充実と効率を両立！数学教師のタイムマネジメント
  • 【授業のタイムマネジメント】
  • 導入場面
書誌
数学教育 2025年6月号
著者
坂巻　主太
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
導入場面①　この仕事の難しさ　「導入場面は丁寧に行わないと生徒たちが取り残されていく」という悩みがある他方で，「導入場面にそんな時間をかけることは避けたい」と思われる先生方が多いのではないでしょうか…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　充実と効率を両立！数学教師のタイムマネジメント
  • 【授業のタイムマネジメント】
  • 話し合いの場面
書誌
数学教育 2025年6月号
著者
峰野　宏祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
小集団での話し合いの場面　この仕事の難しさ　私個人の感覚として，授業全体の中でタイムマネジメントが最も難しいと感じるのは，小集団での話し合いに割く時間をどれだけ取るべきかです。ここでの議論が深まらない…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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