詳細情報
書誌
数学教育 2025年11月号
著者
松井　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
苦手な先生は、授業冒頭で丁寧に復習を行い、上手な先生は、必要なタイミングで復習を行う。　授業の冒頭で前時の復習を扱うことはありませんか。生徒の理解を深めるためにも、本時の授業とのつながりをもたせるためにも、前時の復習を行うことは大切なことです。しかし、丁寧に復習をしすぎると、生徒の主体的な学びを妨げ…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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