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  • 特集　全国学力テスト－向山型料理法
  • Ｂ－２　立場を明確にして話し合う問題
  • 「グラフの読み取り型」と「発言の仕方」の二つの指導が必要だ
書誌
向山型国語教え方教室 2013年10月号
著者
小貫　義智
ジャンル
国語
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  • 特集　全国学力テスト－向山型料理法
  • Ａ－１　漢字を読んだり書いたりする問題
  • 漢字を授業で教えることを常識化する～やり方がわかれば自ら取り組むようになる～
書誌
向山型国語教え方教室 2013年10月号
著者
桑原　陽子
ジャンル
国語
本文抜粋
六年生Ａ問題の漢字は、読み書き三問ずつ出題された。　　新しいビルを　建築　する。　親から　独立　してくらす…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　全国学力テスト－向山型料理法
  • Ａ－２　狙いを明確にして質問する問題
  • 出会いの場面における向山氏の「質問の仕方指導」に学ぶ
書誌
向山型国語教え方教室 2013年10月号
著者
髙岡　宣喜
ジャンル
国語
本文抜粋
一　出題の意図　Ａ２「狙いを明確にして質問する問題」は、野生動物について発表した人に対して、次のような質問がされたという設定になっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　全国学力テスト－向山型料理法
  • Ａ－３　情報を関係付けながら話し合う問題
  • 向山型社会における資料読み取り方法がカギになる
書誌
向山型国語教え方教室 2013年10月号
著者
中桐　信哉
ジャンル
国語
本文抜粋
一　過去の学力テストの分析　平成二十四年度の学力テスト国語Ａ問題、三番目が「情報を関連付けて話し合う問題」である。平成二十一年度と平成二十年度の問題を調べた。毎年、同じテーマで力を調査しているのかは知…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　全国学力テスト－向山型料理法
  • Ａ－４　音読の仕方を工夫する問題
  • 出題傾向を分析し、意識した音読指導を
書誌
向山型国語教え方教室 2013年10月号
著者
浦木　美穂
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「Ｃ読むこと」についての出題傾向　文科省ホームページに、「平成二十五年度全国学力・学習状況調査の解説資料」が掲載されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　全国学力テスト－向山型料理法
  • Ａ－５　百科事典の内容を捉える問題
  • 「一字読解」を授業に取り入れ基礎体力をつける
書誌
向山型国語教え方教室 2013年10月号
著者
信藤　明秀
ジャンル
国語
本文抜粋
一　一字読解の指導　平成二十四年度のＡ問題、5（百科事典）の問題は、向山型国語「一字読解」の指導をし、基礎体力をつけておけば、簡単にクリアできる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　全国学力テスト－向山型料理法
  • Ａ－６　視点を設定して物語を書く問題
  • 変化のある繰り返しで習熟させる
書誌
向山型国語教え方教室 2013年10月号
著者
渡辺　大祐
ジャンル
国語
本文抜粋
一　視点を答える問題　誰の視点から書いた物語なのか答える問題が、平成二十四年全国学力テストＡ問題で出題された…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　全国学力テスト－向山型料理法
  • Ａ－７　整理して一文にまとめて書く問題
  • 作文力は、日々の授業の中で取り入れることで、身につけることができる
書誌
向山型国語教え方教室 2013年10月号
著者
白鳥　真樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　分析　Ａ問題７番の出題の趣旨は、目的や意図に応じ、簡潔に書き表すことができるかをみる問題である。事象と意見との関係を区別して、文章化する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　全国学力テスト－向山型料理法
  • Ａ－８　慣用句の意味を理解する問題
  • たのしく知識を蓄積、試験のやり方を教える、という二本柱で指導する
書誌
向山型国語教え方教室 2013年10月号
著者
酒井　基成
ジャンル
国語
本文抜粋
向山実践を追試すれば、楽しく授業できる。併せて、試験問題の解き方を指導するのも、向山型の大切なパーツである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　全国学力テスト－向山型料理法
  • Ａ－９　漢字を筆順に従って書く問題
  • 漢字の筆順の由来から正しい書き方を学ぶ
書誌
向山型国語教え方教室 2013年10月号
著者
越智　敏洋
ジャンル
国語
本文抜粋
一　書き順の「大原則」　書き順をはっきり定めているものはない。　一定の方向性を与えているものならある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　全国学力テスト－向山型料理法
  • Ｂ－１　目的に応じて整理して書く問題
  • 理科ノートをまとめて使って、書く力をＵＰさせる
書誌
向山型国語教え方教室 2013年10月号
著者
小野　隆行
ジャンル
国語
本文抜粋
一　目的に応じて整理して書くとは　学習指導要領には、次のように位置づけられている。　　【第５学年及び第６学年…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　全国学力テスト－向山型料理法
  • Ｂ－１　内容の中心を明確にして書く問題
  • 読書、教材、日記でＢ問題に対応する
書誌
向山型国語教え方教室 2013年10月号
著者
間嶋　祐樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　長い問題文への対応　六年生の補教に入った時のこと。Ｂ問題対策を行っていた。下位グループを中心に教えることにした。驚いたことがあった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　全国学力テスト－向山型料理法
  • Ｂ－３　編集の意図を捉えながら読む問題
  • 向山型の要約、指名なし発表で問いに正対した答え方を鍛える
書誌
向山型国語教え方教室 2013年10月号
著者
奥　清二郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　キーワードの抽出ができる力　昨年実施された学力テストでは、「編集の意図を捉えながら読む問題」として、雑誌「未来へはばたく☆小学生」の陸上競技について書かれた記事から出題されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　全国学力テスト－向山型料理法
  • Ｂ－３　複数の記事を結びつけて読む問題
  • 情報からキーワードを抜き出すことで記事を正確に読む
書誌
向山型国語教え方教室 2013年10月号
著者
田代　勝巳
ジャンル
国語
本文抜粋
一　問いに正対して答える　次のような問題がある。　①ふさわしいものを１から４までの中から一つ選んで、その番号を書きましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語授業＝向山型指導システム総覧
  • 向山型国語の指導法一覧
  • 向山型要約指導
  • 要約指導は二種類ある。いずれも導入は「桃太郎」から行う
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
小貫　義智
ジャンル
国語
本文抜粋
一　要約指導の最初は「桃太郎」から　向山型要約指導を行うと、子どもの要約文はほぼ同じになる。物語文でも説明文でも指導できる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　全員100点体験！“テストの答え方”教える授業
  • 「どんな」に答えるポイント
  • 一字読解で「答え方の形」を身に付けさせ、「ぐるぐるの○」で文末に注目させる
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
小貫　義智
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「どんな」に答える問題のポイント二つ　テストの答え方で大切なポイントは二つある。　それは
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国語研修のイノベーション＝向山型の提案
  • 作文指導「たくさんの指導事項を、どういう順番でどのように教えていったらよいですか」
  • 書く内容を限定させることで作文の力をつける
書誌
向山型国語教え方教室 2014年8月号
著者
小貫　義智
ジャンル
国語
本文抜粋
一　ポイントは七つの「限定」　子どもの作文力をつけるには、七つの限定を意識するとよい。　行事作文指導を例に説明する。高学年の指導では、一時間で以下の七つすべて指導することもある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　読み書き話す＝場面別向山型スキル一覧
  • 向山型「読み」指導をオーバービューすると
  • 読みの指導、一年の目安～四月の指導が何より重要だ～
書誌
向山型国語教え方教室 2014年4月号
著者
小貫　義智
ジャンル
国語
本文抜粋
一　音読は、「十分に読ませる」　向山氏は物語文でも説明文でも十分に読ませることを最も大切にしている。「夜のくすのき」の実践でも、説明文の実践でも、明確にそう書いている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもに「深い読み取り力」がつく発問・指示
  • 物語教材「物語の主題」の「深い読み取り」を促す発問・指示
  • 主題の前の指導が読み取りの深さを左右する
書誌
向山型国語教え方教室 2014年2月号
著者
小貫　義智
ジャンル
国語
本文抜粋
一　主題の発問は定石となっている　主題の発問・指示はすでに定石となっている。　まず、その進め方を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　クラス全員の心をつかむ“出会いの１時間”の授業ネタ
  • 向山実践の「出会いの授業」を分析し，活用する
  • 向山氏が重視していることは「思い込みを崩すこと」「地道に努力する姿勢」「丁寧さ」の三つ
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
小貫　義智
ジャンル
国語
本文抜粋
向山氏が新年度を迎えるにあたり行っていることを，氏の書籍から分類した。私見では次の三つに分けられる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　〈提案〉“役に立たない”国語科学習指導案をこう変える
  • ＴＯＳＳが提案する向山型国語指導案の典型例：言葉のきまり編
  • 分類の理由を考えさせることで、規則性に気付かせる
書誌
向山型国語教え方教室 2013年2月号
著者
小貫　義智
ジャンル
国語
本文抜粋
１　教師の発問・指示が見える指導案　私が見る限り，ほとんどの指導案には教師の発問・指示が書かれていない…
対象
小学校／中学校
種別
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