詳細情報
- 特集 確実な習得を図る「重点指導」の開発
- 確実な習得を図る算数・数学科の「重点指導」の開発
- 〔小学校〕全体像を捉えさせて
- 本文抜粋
- 子どもの思考過程に即した上での系統立てた教材編成が求められている。 それは、決して内容の厳選を意味するものではない。厳選を行うことによって減らされた内容で子どもの思考が閉ざされ、分断された学習になってしまうことがあるからである…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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